.................................................................................................................................
.................................................................................................ล..ง..ช..ือ่.........................................
.............................................................................................................(.น...า..ง.ส...า..ว..ไ..พ...ล..ิน....อ..ิน...ค...ำ..)
.................................... ครพู ี่เลี้ยง
67
บันทึกหลังการจดั การเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย ภาคเรยี นท่ี 2โรงเรยี นสาธิตมหาวิทยาลัยพะเยา
รายวิชา ภาษาไทยพืน้ ฐาน 4 ท 22102 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564
หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 2 นำเสนอโคลงสุภาษิต
เร่อื งท่สี อน โคลงสุภาษิตอิศปปกรณำ จำนวน 1 ชั่วโมง
สอนวนั ที่ 8 ธันวาคม 2564 ผ้สู อน นางสาวศศิธร พิลึก
สรปุ ผลหลงั การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ จากการจัดการเรียนรู้ พบว่า นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ที่ดี รวมถึงมีความกระตือรือร้น
ต้ังใจท ำกิ จ ก รรม ฝึก อ่าน จั บ ใจค วาม ส ำคั ญ จาก โค ล งสุ ภ าษิ ต อิศ ป ป ก รณ ำ ผ่ าน ส ต อ รีไล น์ (Storyline) เปน็ อยา่ งดี ปญั หาหรอื อุปสรรค
นกั เรียนบางส่วนยงั ไม่เข้าใจรายละเอียดกิจกรรม ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข
ครูผสู้ อนอธิบายรายละเอียดกิจกรรมในสว่ นที่นกั เรียนไมเ่ ข้าอีกคร้ัง
ลงชื่อ (นางสาวศศิธร พิลึก) ผู้สอน
ขอ้ เสนอแนะครพู ่เี ลีย้ ง
.................................................................................................................................
................................................................................................................................................ ลงชื่อ
..............................................................................................(.น...า..ง..ส..า..ว..ไ..พ...ล..ิน....อ...ิน..ค...ำ..)
................................................... ครพู ี่เลีย้ ง
68
บนั ทึกหลังการจัดการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย ภาคเรยี นท่ี 2โรงเรยี นสาธิตมหาวิทยาลัยพะเยา
รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน 4 ท 22102 ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ปีการศึกษา 2564
หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี 2 นำเสนอโคลงสุภาษิต
เร่อื งทส่ี อน โคลงสภุ าษิตอิศปปกรณำ จำนวน 1 ชวั่ โมง
สอนวนั ที่ 13 ธันวาคม 2564 ผู้สอน นางสาวศศิธร พิลึก
สรปุ ผลหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จากการจัดการเรียนรู้ พบว่า นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ที่ดี รวมถึงมีความกระตือรือร้น
ต้ังใจทำกิจกรรมฝึกอ่านจับใจความสำคัญจากโคลงสุภาษิตอิศปปกรณำผ่านสตอรีไลน์ (Storyline) เปน็ อยา่ งดี ปญั หาหรอื อุปสรรค
นักเรียนบางกลุ่มเรียงบัตรคำศัพท์สลับกัน จึงทำให้การเล่าเร่ือง Storyline จากบัตร คำศัพท์สลับกนั ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข
ผสู้ อนช่วยสลบั บัตรคำศัพท์ให้ถูกต้องตามเนือ้ เรือ่ งน้ัน ๆ
ลงชอ่ื (นางสาวศศิธร พิลึก) ผูส้ อน
ข้อเสนอแนะครพู ่เี ลี้ยง
.................................................................................................................................
................................................................................................................................................ .................................................................................................ล..ง..ช..อ่ื.........................................
................................... (นางสาวไพลิน อินคำ)
ครพู ีเ่ ลี้ยง
69
บนั ทกึ หลังการจัดการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ภาคเรยี นท่ี 2โรงเรยี นสาธิตมหาวิทยาลัยพะเยา
รายวิชา ภาษาไทยพืน้ ฐาน 4 ท 22102 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ปีการศึกษา 2564
หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 2 นำเสนอโคลงสุภาษิต
เร่อื งทส่ี อน โคลงสุภาษิตอิศปปกรณำ จำนวน 1 ชวั่ โมง
สอนวันที่ 14 ธันวาคม 2564 ผู้สอน นางสาวศศิธร พิลึก
สรุปผลหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จากการจัดการเรียนรู้ พบว่า นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ที่ดี รวมถึงมีความกระตือรือร้น
ตั้งใจทำกิจกรรมขยายความรู้จากบัตรคำศัพท์เร่ืองโคลงสุภาษิตอศปปกรณำเป็นอย่างดี และ ทำแบบทดสอบหลังเรียนเร่ือง โคลงสุภาษิตอิศปปกรณำ ผ่านฟอร์มแบบทดสอบหลังเรียน (Google forms) ตามเวลาที่กำหนดอยา่ งต้ังใจ ปัญหาหรอื อุปสรรค
นักเรียนสแกนคิวอาร์โค้ดฟอร์มแบบทดสอบหลังเรียน (Google forms) ผ่านจอ โปรเจคเตอร์ไม่ได้ ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
ผู้สอนให้นักเรียนสแกนคิวอาร์โค้ดฟอร์มแบบทดสอบหลังเรียน (Google forms) ผ่าน กระดาษคิวอารโ์ ค้ด
ลงชอ่ื (นางสาวศศิธร พิลึก) ผู้สอน
ขอ้ เสนอแนะครูพ่เี ลีย้ ง .................................................................................................................................
ลงชอ่ื (นางสาวไพลิน อินคำ)
........................................................................................................ค...ร..ูพ...ี่เ.ล..ีย้...ง........... ................................................................................................................................................ ...................................................
70
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
คำชี้แจง: ให้ครูผู้สอนประเมินการนำเสนอผลงานของนกั เรียนตามรายการที่กำหนด แล้วขีด ✓ ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดบั คะแนน
ชอ่ื -สกุล เรียงลำดบั เนือ้ หา วธิ ี/ภาษา ประโยชน์ที่ ของสมาชิก คำศัพท์ตรง ชดั เจน ทีใ่ ชใ้ นการ ได้จากการ รวม กลมุ่ ทีร่ ับการประเมนิ ตามเนื้อหา นำเสนอ 16 ที่ นำเสนอ คะแนน
4321432143214321
เกณฑ์การใหค้ ะแนน ให้ 4 คะแนน ผลงานหรือพฤตกิ รรมสมบรู ณช์ ดั เจน ให้ 3 คะแนน ผลงานหรือพฤตกิ รรมมขี ้อบกพร่องบางสว่ น ให้ 2 คะแนน ผลงานหรือพฤตกิ รรมมขี ้อบกพร่องเปน็ สว่ นใหญ่ ให้ 1 คะแนน ผลงานหรือพฤตกิ รรมมขี อ้ บกพร่องมาก
เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ ลงชือ่ ...................................................ผู้ประเมนิ (..................................................) ช่วงคะแนน ระดับคณุ ภาพ วันที่............เดอื น...........................พ.ศ. ................. 14-16 ดีมาก
11-13 ดี
8-10 พอใช้
ตำ่ กวา่ 8 ปรับปรุง
71
แบบประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์
กลุ่มสาระการเรียนรู้..............................................ภาคเรียนที่........ปีการศกึ ษา……………………
ชือ่ -สกลุ นักเรียน..........................................................ชั้น........................เลขที.่ ...................