เฉลย แบบฝึกหัด การ ใช้ เหตุผล เชิง ตรรกะ ป. 4

��鹻�ж��֡�һշ�� 5 ��������С�����¹����Է����ʵ��
�Ԫ�෤����� (�Է�ҡ�äӹdz) �����Ԫ� � 15201 (�ش��� 3 �ӹǹ 10 ��� ��ṹ��� 10 ��ṹ)
�� ����Ҥ���� ��ҧ�˭� �ç���¹��ɴ�പ
�Ӫ��ᨧ �����͡�ӵͺ���١��ͧ����ش��§ 1 �����ͷ�� 1)
���㴵��仹�����Ƕ١��ͧ����ǡѺ�����ѭ�Ҵ����˵ؼ��ԧ��á�
   ��������˵آͧ�ѭ��
   ������˵ؼ�㹡�äҴ��ó�ӵͺ�ͧ�ѭ��������ͧ����ʺ��ó�
   ��ä��Ҥӵͺ�����˵ؼ����͡�ࡳ��㹡��͸Ժ��
   ��ù��˵ؼ� ��ࡳ��������ҾԨ�ó���ѭ��
��ͷ�� 2)
��ù��˵ؼ� ��ࡳ��������ҾԨ�ó���ѭ��
   �Դ����ǹ��
   ��෻�ѹ�ͺ��͡���
   �Ӥ������Ҵ����dz�������
   ����¹��͡�������
��ͷ�� 3)
����������鹵͹����ҧἹ�����ѭ�������˵ؼ��ԧ��á�
   ����¡���»ѭ��
   ������º��º��������㹡����ѭ��
   ������ٻẺ�ͧ�ѭ��
   ����ʴ��ӴѺ��鹵͹㹡����ѭ��
��ͷ�� 4)
�������ҡ���觺�ҹ �µ�ͧ������������׹�鹪��ºѧ�ʧᴴ��ͧ�ѹ������͹�ҡ
      
   �
   �
   �
   �
��ͷ�� 5)
�ҡ��� 4 �͡�ҡ��û�١����� ���������ö���Ԫ��㹡�û�ͧ�ѹ������͹��Һ�ҹ
   ���Ш��ʷ���ѧ��
   ���ҧ��ṧ�ѧᴴ
   ���ա�ᾧ���������
   �پ�鹴��������
��ͷ�� 6)
�.�. �þ�ó ��蹹͹ �ӡԨ�ѵõ�ҧ � ��о�����͡�ҡ��ҹ价�����ö��Шӷҧ�������˹�Һ�ҹ���� 7.30 �. ���͹��ö��Шӷҧ���㴡��� ��ç���¹ ��ö��Шӷҧ������ 25 �ҷըҡ���ö�Ҷ֧����ö��Шӷҧ˹�Һ�ҹ�þ�ó ��Ҿþ�ó��ͧ�����ç���¹������Ƿ���ش �þ�ó��èТ��ö��Шӷҧ�������
      
   ö��Шӷҧ��·�� 1
   ö��Шӷҧ��·�� 2
   ö��Шӷҧ��·�� 3
   ö��Шӷҧ��·�� 4
��ͷ�� 7)
��Ҿþ�ó��ͧ��â��ö��Шӷҧ�ѹ�á����Ҷ֧��ҹ�ͧ�þ�ó �þ�ó��ͧ�͡�Ҷ�Ҿþ�ó��ͧ��â��ö��Шӷҧ�ѹ�á����Ҷ֧��ҹ�ͧ�þ�ó �þ�ó��ͧ�͡��
      
   6.25 �.
   6.30 �.
   6.45 �.
   7.00 �.
��ͷ�� 8)
��š��Է���������
   �ѡɳТ�����Ẻ��¹�����
   ��кǹ��÷ӧҹ�ͧ����������
   ��кǹ�����ѭ�ҷ�����ӴѺ��鹵͹�Ѵਹ
   ������ҧ�ҹ���������͡����ҹ੾�д�ҹ㴴�ҹ˹��
��ͷ�� 9)
�����繡����ѭ���ԧ��á�����˵ؼ�
   �ͧ���͵�꡵Һ�����ء���駷����ҡ��
   ����Ѻ��зҹ����ѧ�������������ҷء�ѹ
   �ط��Թ��ç���¹���������ҧ�ҡ��ҹ 20 �������� ���ͻ����Ѵ��������
   �س���Ыѡ��Ҫ�ǧ��� ���������������ⴹᴴ��ҹ����ش
��ͷ�� 10)
��㹢��㴵�ͧ������ѭ���ԧ��á��
   ���ԧ�
   ����ⴡ�
   �������
   �������

การแสดงขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหา จะช่วยฝึกทักษะการคิดอย่างเป็นขั้นตอน การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ จะช่วยฝึกทักษะของการแก้ปัญหาอย่างมีเหตุมีผล

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ว 4.2 ป. 4/1 ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา อธิบายการทำงาน การคาดการณ์ผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. การแสดงขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหา

2. ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา

3.  ใฝ่เรียนรู้ มีวินัย

การวัดผลและประเมินผล

1. การตอบคำถามในแบบฝึกหัด

2. สังเกตทักษะทางการบวนการเทคโนโลยีขณะทำกิจกรรม

3. สังเกตคุณธรรมขณะทำกิจกรรม

กลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)

หน่วย รายวิชา วิทยาศาสตร์(วิทยาการคำนวณ) รหัส ว14101 ชั้น ป.4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561

ชั่วโมง หน่วยย่อยที่ 1 การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ

เรื่อง อัลกอริทึมและเหตุผลเชิงตรรกะ2 (9 พ.ย. 61)(มีใบงาน และสื่อวิดีโอ)

แจกใบงานวิทยาการคำนวณชั้น ป.4!

เรื่องการใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบายการทำงาน การคาดการณ์ผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย อ้างอิงจากหนังสือเรียนสสวท.

ดาวน์โหลดเลยที่นี่

//worksheet.marvelous.studio/p4

 คุณครูหรือผู้ปกครองท่านไหนต้องการบทเรียนไหน ชั้นไหนเพิ่มเติม สามารถแจ้งไว้ได้เลย ชั้นปีไหนมีแนวโน้มความต้องการสูง ทางทีมงานจะพยายามรีบทำมาให้ก่อนครับ

ติดตามเราได้ที่ Facebook: เรียนวิธีคิด ผ่านวิธีโค้ด by GRITConnect

เพื่อเป็นกำลังใจให้กับทีมงาน และเพื่อจะได้ไม่พลาดคอนเท้นท์ดีๆ จากพวกเรา

อย่าลืมกดไลก์ กดแชร์เพจ

หากมีข้อติชม สามารถคอมเม้นท์บอกกันได้ ทีมงานยินดีน้อมรับเพื่อปรับปรุงไปด้วยกันนะครับผม

เพื่อจะได้ไม่พลาดคอนเท้นท์ดีๆ จากพวกเรา