การอ่านมีความสำคัญต่อชีวิตมนุษย์ตั้งแต่เกิดจนโต และจนกระทั่งถึงวัยชรา การอ่านทำให้รู้ข่าวสารข้อมูลต่าง ๆ ทั่วโลก ซึ่งปัจจุบันเป็นโลกของข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ทั่วโลก ทำให้ผู้อ่านมีความสุข มีความหวัง และมีความอยากรู้อยากเห็น อันเป็นความต้องการของมนุษย์ทุกคน การอ่านมีประโยชน์ในการพัฒนาตนเอง คือ พัฒนาการศึกษา พัฒนาอาชีพ พัฒนาคุณภาพชีวิต ทำให้เป็นคนทันสมัย ทันต่อเหตุการณ์ และมีความอยากรู้อยากเห็น การที่จะพัฒนาประเทศให้เจริญรุ่งเรืองก้าวหน้าได้ต้องอาศัยประชาชนที่มีความรู้ความสามารถ ซึ่งความรู้ต่าง ๆ ก็ได้มาจากการอ่านนั่นเอง
ความหมายของการอ่าน
การอ่าน คือ กระบวนการที่ผู้อ่านรับรู้สารซึ่งเป็นความรู้ ความคิด ความรู้สึก และ ความคิดเห็นที่ผู้เขียนถ่ายทอดออกมาเป็นลายลักษณ์อักษร การที่ผู้อ่านจะเข้าใจสารได้มากน้อยเพียงไร ขึ้นอยู่กับประสบการณ์และความสามารถในการใช้ความคิด
จุดมุ่งหมายของการอ่าน
1. อ่านเพื่อความรู้ ได้แก่ การอ่านจากหนังสือตำราทางวิชาการ สารคดีทางวิชาการ การวิจัยประเภทต่าง ๆ หรือการอ่านผ่านสื่ออีเล็กทรอนิกส์ ควรอ่านอย่างหลากหลาย เพราะความรู้ในวิชาหนึ่ง อาจนำไปช่วยเสริมในอีกวิชาหนึ่งได้
2. อ่านเพื่อความบันเทิงได้แก่ การอ่านจากหนังสือประเภทสารคดีท่องเที่ยว นวนิยาย เรื่องสั้น เรื่องแปล การ์ตูน บทประพันธ์ บทเพลง แม้จะเป็นการอ่านเพื่อความบันเทิง แต่ผู้อ่านจะได้ความรู้ที่สอดแทรกอยู่ในเรื่องด้วย
3. อ่านเพื่อทราบข่าวสารความคิด ได้แก่ การอ่านจากหนังสือประเภทบทความ บทวิจารณ์ ข่าว รายงานการประชุม ถ้าจะให้เกิดประโยชน์อย่างแท้จริงต้องเลือกอ่านให้หลากหลาย ไม่เจาะจงอ่านเฉพาะสื่อ ที่นำเสนอตรงกับความคิดของตน เพราะจะทำให้ได้มุมมอง ที่กว้างขึ้น ช่วยให้มีเหตุผลอื่น ๆ มาประกอบการวิจารณ์ วิเคราะห์ได้หลายมุมมองมากขึ้น
4. อ่านเพื่อจุดประสงค์เฉพาะทางแต่ละครั้ง ได้แก่ การอ่านที่ไม่ได้เจาะจง แต่เป็นการอ่านในเรื่องที่ตนสนใจ หรืออยากรู้ เช่น การอ่านประกาศต่าง ๆ การอ่านโฆษณา แผ่นพับ ประชาสัมพันธ์ สลากยา ข่าวสังคม ข่าวบันเทิง ข่าวกีฬา การอ่านประเภทนี้มักใช้เวลาไม่นาน ส่วนใหญ่เป็นการอ่านเพื่อให้ได้ความรู้และนำไปใช้ หรือนำไปเป็นหัวข้อสนทนา เชื่อมโยงการอ่าน สู่การวิเคราะห์ และคิดวิเคราะห์ บางครั้งก็อ่านเพื่อใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
��÷������ҹ����������ͧ�����ҹ��չ�鹨��繵�ͧ����»��ʺ��ó������Ф������ ����ǡѺ���Ѿ����������� �������ҹ����ͧ����֧����ö����Ҥ����������Ҷ����§����ѹ��Ѻ����������� ���������������������ͧ�����ҹ�����觢�� ����������ʺ��ó���������Ф��Ѿ��������ö�����¡����ҹ ��ҹء�� ���ҹء�� ��������Ѿ���ҧ � �����ҹ����ҡ � �����������ʺ��ó���������ٹ������������ʹ����
๑. ช่วยให้ผู้ฟังเข้าถึงรสและเห็นความงามของบทร้อยกรองที่อ่าน
๒. ช่วยให้ผู้ฟังได้รับความไพเราะและเกิดความซาบซึ้ง
๓. ช่วยให้เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน
๔. ช่วยให้จำบทร้อยกรองได้รวดเร็วและแม่นยำ
๕. ช่วยกล่อมเกลาจิตใจให้เป็นคนอ่อนโยนและเยือกเย็น
๖. ช่วยสืบสานศิลปวัฒนธรรมในการอ่านทำนองเสนาะไว้เป็นมรดกของ
ผู้แต่งหนังสือจากมหาวิทยาลัย Waterloo ในแคนาดารายงานว่า “การกระทำสองทาง” คือการพูด และการได้ยินเสียงที่ตัวเองพูดออกมานั้นจะช่วยให้สมองสามารถจัดเก็บข้อมูลเพื่อทำให้สิ่งเหล่านี้กลายเป็นความจำระยะยาวได้ กระบวนการนี้เราเรียกมันว่า “ผลการผลิต (Production Effect)”
การศึกษาครั้งใหม่นี้ได้ต่อยอดมาจากงานการศึกษาก่อนหน้า โดยทีมมหาวิทยาลัย Waterloo ได้ทำการตรวจสอบการกระทำ และกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การพิมพ์ และการเขียนคำ ว่าการกระทำเหล่านี้สามารถเพิ่มความจำให้กับผู้ทำกิจกรรมได้หรือไม่
และในปี 2015 Medical News Today ได้รายงานเกี่ยวกับการศึกษานี้ว่า การฟังคำเดิมซ้ำ ๆ ช่วยเพิ่ม Verbal Memory (หน่วยความจำในการรับรู้จากการได้ยิน เพื่อการจดจำ และทำความเข้าใจกับสิ่งที่ได้ยิน)
โดยการศึกษานี้ได้ทำการศึกษากับนักเรียนที่พูดภาษาฝรั่งเศสได้จำนวน 44 คน และให้นักเรียนกลุ่มนี้อ่านคำที่ปรากฎอยู่ที่หน้าจอคอมพิวเตอร์ จากนั้นให้นักเรียนเหล่านี้อ่านคำเหล่านี้ซ้ำในวิธีการที่แตกต่างกัน 4 วิธี ซึ่งวิธีการทั้ง 4 วิธีนั้นได้แก่
- อ่านคำแบบเงียบ ๆ ไม่ใช้เสียง
- อ่านไปพร้อม ๆ กับการขยับปากพูดคำ ๆ นั้น
- มองหน้าจอ แล้วอ่านไปพร้อมกับพูดคำนั้นออกมาเสียงดัง ๆ
- พูดคำนั้นซ้ำ ๆ ไปพร้อม ๆ กับผู้อื่น
จากการศึกษาพบว่า การพูดคำต่าง ๆ ซ้ำไปพร้อม ๆ กับผู้อื่นจะส่งผลให้ Verbal Memory ทำงานดีขึ้นได้มากที่สุด ในทางตรงกันข้าม การอ่านแบบเงียบ ๆ จะส่งผลให้ Verbal Memory ทำงานได้น้อยที่สุด
การศึกษาประโยชน์ที่ได้จากการกระทำด้วยวิธีต่าง ๆ
นักวิจัยที่อยู่เบื้องหลังการศึกษาใช้วิธีการที่คล้ายกัน โดยให้กลุ่มตัวอย่างอ่านข้อมูลที่ได้จัดเตรียมเอาไว้ให้ใน 4 วิธีที่แตกต่างกันอีกครั้ง นั่นก็คือ
- อ่านแบบเงียบ ๆ
- ฟังคนอื่นอ่าน
- ฟังเสียงบันทึกการอ่านของตัวเอง
- อ่านออกเสียงด้วยตัวเอง
ผลปรากฎว่า กลุ่มตัวอย่างสามารถจดจำสิ่งที่อ่านได้ดีที่สุดด้วยวิธีการอ่านออกเสียงตัวเอง
“การศึกษาในครั้งนี้เป็นการยืนยันว่า การเรียนรู้ และการจดจำจะสามารถทำงานอย่างดี และมีประสิทธิภาพอย่างสูงสุดได้นั้น ต้องอาศัยการกระทำสองทาง (การอ่าน และการพูดคำ ๆ นั้นออกมาดัง ๆ) ซึ่งเป็นไปตามที่ได้กล่าวมาแล้วข้างต้น” โคลินเอ็มแม็คเลด ผู้อำนวยการ และประธานภาควิชาจิตวิทยาของมหาวิทยาลัยวอเตอร์ลู กล่าว
“เมื่อเราเพิ่มกิจกรรม หรือการกระทำหนึ่งเข้าไปช่วยเสริมการจดจำต่อคำ หรือสิ่งที่เราอ่าน คำ หรือสิ่งที่เราอ่านนั้นจะชัดเจนในความทรงจำของเรามากขึ้น แล้วคำเหล่านั้นจะถูกเก็บเข้าไปอยู่ในส่วนของความจำระยะยาว ซึ่งสิ่งนี้จะช่วยให้เราสามารถจดจำได้ดีมากยิ่งขึ้น "
แต่การค้นพบเหล่านี้มีความหมายกับเราในแง่ปฏิบัติ
“และเมื่อเราทำการทดลองโดยให้ผู้สูงอายุทำการต่อจิ๊กซอว์ และเล่นปริศนาอักษรไขว้ เพื่อช่วยเพิ่มการจดจำให้บุคคลเหล่านี้” ศาสตราจารย์แมกเลียด์กล่าว “ซึ่งการศึกษานี้แสดงให้เห็นว่ากิจกรรมต่าง ๆ สามารถช่วยเพิ่มความจำให้เราได้”
“และเรายังทราบอีกว่าการออกกำลังกาย และการเคลื่อนไหวร่างกายในอิริยาบทต่าง ๆ เป็นประจำนั้นเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยส่งเสริมให้เรามีหน่วยความจำที่ดีได้” เขากล่าวเสริม