บทที่ 1
บทนำ
1.1. ความเป็นมา และความสำคัญของปัญหา
เป็นการแสดงให้เห็นถึงความสำคัญและความจำเป็นสมควรต้องมีการศึกษาปัญหาพิเศษเรื่องนี้ โดยพยายามกำหนดปัญหาให้ชัดเจนทั้งในด้านการเกิดความรุนแรง การกระจายตัวของปัญหา หรือด้านอื่น ๆ ให้เข้าถึงข้อเท็จจริงของปัญหาอย่างแท้จริง ด้วยการทบทวนเอกสารที่เกี่ยวข้อง ตรวจสอบสถิติ สอบถามความเห็นจากบุคคลที่เกี่ยวข้อง และแสวงหาเหตุผลที่น่าเป็นไปได้ จากทฤษฎีและสาขาที่เกี่ยวข้อง โดย
- ย่อหน้าแรก จะต้องอภิปรายถึงความเป็นมา ปัญหา ข้อดี ข้อเสีย หรือข้อโต้แย้งของการทดลองที่ได้ทำการก่อนหน้า
- ย่อหน้าที่สอง จะต้องอภิปรายถึงความสำคัญ ข้อดีของปัญหา รวมถึงแนวทางแก้ไขปัญหาในเรื่องที่เราสนใจจะดำเนินการทำ ควรมีเอกสารหรือที่มาของปัญหาที่ที่อ้างอิงเพื่อสนับสนุนหรือโต้แย้งสิ่งที่เราจะทำการทดลองนั้น
- ย่อหน้าสุดท้าย ต้องอภิปรายสรุปเป้าหมายของการทดลองที่เราจะทำการทดลองโดยใช้ข้อมูลข้างต้นเพื่อแก้ปัญหาที่งานทดลองที่เราจะทำ และต้องทิ้งท้ายด้วยรูปแบบดังนี้ คือ
ดังนั้นปัญหาพิเศษวิทยาศาสตรบัณฑิตสาขา…………....................…ฉบับนี้ จึงมุ่งศึกษา.............................
………………………….............................……….…เพื่อมุ่งตอบคำถามสำคัญ……..ประการ คือ
1.1.1. ..........................................................................................................
1.1.2. ..........................................................................................................
1.1.3. ..........................................................................................................
หมายเหตุ :
- แต่ละย่อหน้าจะเริ่มพิมพ์ที่ 0.5 นิ้ว
- จะต้องพิมพ์ให้แต่ละย่อหน้าห่างกันด้วยการใช้ "Ctrl + จ"
แนวคิด ที่มา และความสำคัญ
บทที่ 1
บทนำ
แนวคิด ที่มา และความสำคัญ
ในปัจจุบันสังคมไทยมีความก้าวหน้าของอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเป็นไปอย่างรวดเร็ว เพื่อตอบสนองความต้องการด้านต่างๆ ของผู้ใช้ในปัจจุบันซึ่งมีผู้ใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารทั่วโลกประมาณพันล้านคน และเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ทุกปี
ผู้ใช้สามารถใช้งานอุปกรณ์ดังกล่าวได้ทุกที่ ทุกเวลา จึงทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงด้านต่างๆ ทั้งที่เกิดประโยชน์และโทษ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มีส่วนทำให้ชีวิตความเป็นอยู่ของคนในปัจจุบันมีความสะดวกสบายมากขึ้น ทำให้คนในสังคมมีการติดต่อสื่อสารถึงกันได้ง่ายและรวดเร็ว มีการทำกิจกรรมหลายสิ่งหลายอย่างร่วมกันง่ายขึ้น การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารก่อให้เกิดประโยชน์ในด้านต่างๆ เมื่อพิจารณาเครือข่ายการสื่อสารทั่วไปจากอดีต จนถึงปัจจุบัน
เห็นได้ชัดว่ามนุษย์ใช้อุปกรณ์การสื่อสารแบบพกพามากขึ้นเรื่อยๆ ในอนาคตอันใกล้ มนุษย์จะมีอุปกรณ์ที่ทันสมัยใช้กันมากขึ้น
ในเรื่องของเนื้อหาความรู้เกี่ยวกับตะกร้าจากเชือกมัดฟางนั้น เป็นความสนใจส่วนตัวที่อยากจะศึกษาเรื่องราวเกี่ยวกับตะกร้าจากเชือกมัดฟาง ซึ่งมีการศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลมาจากในหมู่บ้าน มีการอัดฟางโดยใช้เชือกมัดฟางเป็นจำนวนมากเมื่อจึงเกิดความคิดนำเชือกมัดฟางมาประยุกต์ใช้ในการทำตะกร้าจากเชือกมัดฟาง
ดังนั้น ผู้จัดทำจึงได้มีความคิดที่จะนำเอารูปแบบของ WebBlog ด้วยเว็บไซต์ WordPress มาใช้ในการเผยแพร่ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับเรื่อง ตะกร้าจากเชือกมัดฟางโดยการนำเชือกมัดฟางมาประยุกต์ใช้งานให้เกิดประโยชน์ และเพื่อเผยแพร่ความรู้ดังกล่าวสู่ผู้สนใจต่อไป
1.1 วัตถุประสงค์
1. เพื่อประดิษฐ์ตะกร้าจากเชือกมัดฟาง นำไปจำหน่ายเพื่อเสริมรายได้ระหว่างเรียน
2. เพื่อใช้เวลาวางให้เกิดประโยชน์
3. เพื่อนำวัสดุเหลือใช้กลับคืนมาใช้ใหม่ให้เกิดประโยชน์
4. เพื่อเผยแพร่ผลงานและส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่น
ขอบเขตของโครงงาน
1.เชือกมัดฟางทำมาจากอะไร
2.ขั้นตอนการขึ้นรูปของตะกร้า
3. ความหมายของเว็บบล็อก(WebBlog)
4. ประเภทของเว็บบล็อก
5. เว็บไซต์ที่ให้บริการเว็บบล็อก
1.4 ระยะเวลาดำเนินงาน
ที่ | ขั้นตอนการดำเนินงาน | ระยะเวลาดำเนินงาน | |||||||||||
พฤศจิกายน | ธันวาคม | มกราคม | |||||||||||
สัปดาห์ที่ | สัปดาห์ที่ | สัปดาห์ที่ | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
1 | คิดหัวข้อโครงงาน | ||||||||||||
2 | ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล | ||||||||||||
3 | จัดทำโครงร่างเพื่อนำเสนอ | ||||||||||||
4 | ปฏิบัติการจัดทำโครงงาน | ||||||||||||
5 | รายงานความก้าวหน้า ของโครงงานครั้งที่ 1 | ||||||||||||
6 | รายงานความก้าวหน้า ของโครงงานครั้งที่ 2 | ||||||||||||
7 | รายงานความก้าวหน้า ของโครงงานครั้งที่ 3 | ||||||||||||
8 | ปรับปรุง ทดสอบ | ||||||||||||
9 | จัดทำรูปแบบรายงานโครงงาน | ||||||||||||
10 | ประเมินผลงาน | ||||||||||||
11 | นำเสนอโครงงาน |
1.5 ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.ได้รับความรู้เกี่ยวกับพัฒนาเว็บบล็อก(WebBlog)ด้วยWordpress เรื่องตะกร้าจากเชือกมัดฟาง
2.ได้รับความรู้เกี่ยวกับเรื่องที่นำมาเผยแพร่ในเว็บบล็อกคือเรื่องตะกร้าจากเชือกมัดฟาง
3.ผู้เรียนสามารถพัฒนารูปแบบของเว็บบล็อกจาก wordpress ได้ด้วยตนเองและนำมาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการเรียนรู้ของตนเองมากยิ่งขึ้น
4.สามารถติดต่อสื่อสารกันได้ระหว่างครู เพื่อนและผู้สนใจทั่วไปเพื่อสร้างเป็นเครือข่ายการเรียนรู้ผ่านเว็บบล็อกได้
5.ได้นำเอาเทคโนโลยีสารสนเทศยุคใหม่มาใช้อย่างมีคุณค่า และสร้างสรรค์