โจทย์ ลิ มิต พร้อม เฉลย pdf

แบบฝกทักษะคณตศาสตร

เลมท  5 เร อง ลมตของลาดับ

จัดทโดย นงสวสทธรัตน อนม

คานา

แบบฝกทักษะคณตศสตร เลมท  5 เร องลมตของลดับ หนวยกรเรยนร  ท  1 เร อง ลดับอนันตและอนกรมอนันต จัดทข นเพ อประกอบกรจัดกรเรยนกรสอน รยวช คณตศสตรเพ มเตม ค33201 สหรับนักเรยนชั นมัธยมศกษปท  6 โดยจัดกรเรยนร    แบบอปนัยและนรนัย ซ งรปแบบกรเรยนร  แบบอปนัยชวยพัฒนใหนักเรยน เปนคน ชงสังเกต ร  จักคด ไตรตรองดวยเหตผล สมรถสรงองคควมร  ไดดวยตนเอง สวนรปแบบกรเรยนร  แบบนรนัยพัฒนใหนักเรยน มควมร   ควมเขใจเก ยวกับกฎ

ทฤษฎ

หลักเกณฑ

ขอเทจจรงหรอขอสรปอยงแมนย สมรถนควมร  ไปใชแกปญหคณตศสตรได ทใหนักเรยนมควมเขใจในเร องลดับอนันตและอนกรมอนันตมกข น เกดทักษะในกรคนวณ กระต  นใหนักเรยนมเจตคตท ดตอวชคณตศสตร ตระหนักและเหนคณคของกรเรยน อันจะนไปส กรบรรลผลกรเรยนร  ท คดหวังของหลักสตรคณตศสตร

ผ  จัดท หวังเปนอยงย งวแบบฝกทักษะคณตศสตรเลมน  จะเปนประโยชนตอกร จัดกรเรยนกรสอนวชคณตศสตร กรศกษคนควหควมร  ของนักเรยนและบคคล ท สนใจเปนอยงด

นงสวสทธรัตน อนม

แบบฝกทักษะคณตศาสตร

เลมท  5 เร อง ลมตของลาดับ

จัดทโดย นงสวสทธรัตน อนม

สารบัญ

เร อง

หนา

คน

ก

สรบัญ

ข

คช แจงเก ยวกับแบบฝกทักษะคณตศสตร

 1

คช แจงสหรับคร

3

คช แจงสหรับนักเรยน

 4

สระสคัญ

 5

จดประสงคกรเรยนร  

 5

สระกรเรยนร  

5

แบบทดสอบกอนเรยน เร องลมตของลดับ

6

 ใบควมร  ท  

5.1

 เร อง ลมตของลดับโดยกรพจรณจกกรฟ

10

แบบฝกทักษะท  

5.1 16

 ใบควมร  ท  

5

.2 เร อง ลมตของลดับโดยอศัยทฤษฎบทเก ยวกับลมต

10

แบบฝกทักษะท  

5.2 18

แบบทดสอบหลังเรยน เร องลมตของลดับ

 20

บรรณนกรม

 24

ภคผนวก

25

เฉลยแบบฝกทักษะท  

5.1 26

เฉลยแบบฝกทักษะท  

5.2 28

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน

30

เฉลยแบบทดสอบหลังเรยน

 31

เกณฑกรใหคะแนน

32

แบบบันทกคะแนน

 33

แบบฝกทักษะคณตศาสตร

เลมท  5 เร อง ลมตของลาดับ

จัดทโดย นงสวสทธรัตน อนม

คาช แจงเก ยวกับแบบฝกทักษะคณตศาสตร

1. เอกสรฉบับน เปนแบบฝกทักษะคณตศสตร รยวชคณตศสตรเพ มเตม ค33201 หนวยกรเรยนร  ท  1 ลดับอนันตและอนกรมอนันต ชั นมัธยมศกษปท  6 จะใชควบค ไปกับ กรจัดกรเรยนร  แบบอปนัยและนรนัย

ซ งเปนรปแบบกรเรยนร  ท จะชวยพัฒนนักเรยนให เปนคนชงสังเกต ร  จักคด ไตรตรองดวยเหตผลและร  หลักกร สตร หรอกฎเกณฑไดอยงแมนย สมรถนไปใชแกปญหคณตศสตร ได

แบบฝกทักษะคณตศสตร เร องลดับอนันตและอนกรมอนันต มทั งหมด 7 เลม ดังน 

เลมท  1 ควมหมยของลดับ

เลมท  2 รปแบบกรกหนดลดับ

เลมท  3 ลดับเลขคณต

เลมท  4 ลดับเรขคณต

เลมท  5 ลมตของลดับ

เลมท  6 สัญลักษณแทนกรบวก

เลมท  7 ผลบวกของอนกรมอนันต

2. แบบฝกทักษะคณตศสตรฉบับน เปนเลมท  5 เร องลมตของลดับ ใชควบค กับกร จัดกรเรยนกรสอน ประกอบดวย

 2.1

คช แจงเก ยวกับแบบฝกทักษะคณตศสตร

 2.2

คช แจงสหรับคร

 2.3

คช แจงสหรับนักเรยน

 2.4

แบบทดสอบกอนเรยน

 2.5

 ใบควมร  

2.6

แบบฝกทักษะ

 2.7

แบบทดสอบหลังเรยน

 2.8

บรรณนกรม