Title
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
โดย :
สาขาวิทยาศาสตร์ภาคบังคับ
e-poster (โปสเตอร์มัลติมีเดีย) เรื่องทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ นำเสนอคำอธิบายและตัวอย่างของการฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 14 ทักษะ นำเสนอทั้งรูปภาพ ข้อความ และเสียง ในรูปแบบ html5 และ PDF เพื่อเป็นสื่อสำหรับครู นักเรียน หรือผู้ที่สนใจศึกษาเกี่ยวทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
เอกสารแนบ
หัวเรื่อง และคำสำคัญ
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์, Science process Skills, วิทยาศาสตร์, ทักษะ, skills, 14ทักษะ
ประเภท
Interactive Resource
ลิขสิทธิ์
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
ระดับชั้น
ปฐมวัย
ป.1
ป.2
ป.3
ป.4
ป.5
ป.6
ม.1
ม.2
ม.3
ม.4
ม.5
ม.6
ดูเพิ่มเติม
คุณอาจจะสนใจ
Hits
ไขปริศนาตามหานาฬิกาทองคำ เป็นเกมที่จัดทำโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เพื่ ...
Hits
หนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง ตารางธาตุ (Periodic Table) เนื้อหาเกี่ยวกับการเปรียบเทียบสมบัติขอ ...
Hits
สื่อการเรียนรู้ เรื่อง ไดโคโตมัสคีย์ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาขาวิทยาศาสตร์มัธ ...
ตัวอย่างแบบประเมินทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ตัวอย่างแบบประเมินการนำเสนอ การวัดผลและประเมินผล
...............
การวัดผลการเรียนรู้ในบทเรียนแต่ละบทนั้น ครูควรพิจารณาจุดประสงค์การเรียนรู้ของบทเรียนก่อนว่า ครอบคลุมทั้งเนื้อหาและพฤติกรรมการเรียนรู้ทุก ๆ ด้านหรือยัง ครูควรกำหนดจุดมุ่งหมายของบทเรียนนั้น ๆ เพิ่มเติมอีกตามความเหมาะสม และพึงระวังไว้เสมอว่า พฤติกรรมการเรียนรู้ที่พึงประสงค์ในวิชาวิทยาศาสตร์มิได้มีแต่ด้านความรู้ความจำเท่านั้น แต่ยังมีด้านความเข้าใจ ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ด้านการนำความรู้และวิธีการทางวิทยาศาสตร์ไปใช้
รวมทั้งด้านเจตคติและความสนใจอีกด้วย การระบุจุดประสงค์ของบทเรียนจึงควรพิจารณาอย่างรอบคอบ เพื่อให้การวัดผลตามจุดประสงค์เหล่านั้น ครอบคลุมทั้งเนื้อหาและพฤติกรรมการเรียนรู้ทุก ๆ ด้านตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร การวัดผลการเรียนรู้อาจกระทำได้หลายทาง เช่น ให้นักเรียนทำแบบทดสอบ ซึ่งอาจมีทั้งที่เป็น ข้อเขียนและภาคปฏิบัติ หรือครูสังเกตพฤติกรรมที่นักเรียนแสดงออกขณะเรียน เป็นต้น ข้อมูลที่ได้จากการ วัด ผลดังกล่าวจะเชื่อถือได้มากน้อยเพียงใด นอกจากขึ้นกับจำนวนครั้งที่ทำการวัดแล้ว ยังขึ้นกับคุณภาพ
ของแบบทดสอบและความสามารถในการสังเกตของครูอีกด้วย การศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับหลักการ และวิธีการสร้างแบบทดสอบรวมทั้งการฝึกหัดสร้างแบบทดสอบอยู่เสมอ จะทำให้ได้แบบทดสอบที่มีคุณภาพ สำหรับการประเมินผลการเรียนการสอนนั้นครูควรพิจารณาอย่างละเอียดถี่ถ้วนและยุติธรรม ซึ่งครูสามารถศึกษาได้จาก คู่มือวัดผลประเมินผลวิทยาศาสตร์ ที่จัดทำโดยสาขาประเมินมาตรฐาน สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งสามารถหาซื้อได้ในร้านหนังสือขององค์การค้า สกสค. หรือ ร้านหนังสือบางร้าน เช่น
ร้านซีเอ็ด ศูนย์หนังสือจุฬา หรือ สามารถดาวน์โหลดได้โดยคลิกที่ภาพด้านล่าง
ตัวอย่างแบบประเมินเจตคติทางวิทยาศาสตร์
ตัวอย่างแบบประเมินทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
ตัวอย่างแบบประเมินตนเอง
.................
Comments
comments