สงคราม ๙ ทัพ กับสงครามสมัยต้นกรุงรัตนโกสินทร์
ISBN: 9786164370302
ผู้แต่ง : ชาดา นนทวัฒน์
ผู้แปล : -
สำนักพิมพ์ : ศรีปัญญา
ปีที่พิมพ์ : 2561
จำนวนหน้า : 200
ราคาพิเศษ ฿187.00 ราคาปรกติ ฿220.00
“ถ้าหากจะพูดถึงบรรดาสงครามที่กองทัพไทยต้องสู้รบกับกองทัพพม่า ในสมัยกรุงรัตนโกสินทร์ สงคราม ๙ ทัพ นับว่าเป็นศึกที่ยิ่งใหญ่และถูกล่าวถึงมากที่สุดครั้งหนึ่ง…
สงครามครั้งนี้นับเป็นบทหนึ่งในหน้าประวัติศาสตร์การสงครามระหว่างไทยกับพม่าที่สมควรสนใจศึกษาและหาความรู้ให้ละเอียด ทั้งนี้เพราะนอกเหนือจากชัยชนะที่ได้รับรู้กันมาแล้วอย่างดี ยังมีเรื่องราวรายละเอียดปลีกย่อยที่น่าสนใจอยู่อีกมาก ไม่ว่า เรื่องราวพระปรีชาสามารถของพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลก รัชกาลที่ ๑ รวมไปถึงพระราชอนุชาของพระองค์คือสมเด็จกรมพระราชวังบวรมหาสุรสีหนาถ หรือบรรดาแม่ทัพนายกองต่างๆ ที่ได้เข้าร่วมในสงครามครั้งนี้ ซึ่งต่อมา ก็มาเป็นกำลังหลักในการพัฒนาและสร้างสรรค์กรุงรัตนโกสินทร์ให้มีความสถาวรยิ่งใหญ่มาจนถึงทุกวันนี้”
- สารบัญ
- การรีวิวสินค้า
“ถ้าหากจะพูดถึงบรรดาสงครามที่กองทัพไทยต้องสู้รบกับกองทัพพม่า ในสมัยกรุงรัตนโกสินทร์ สงคราม ๙ ทัพ นับว่าเป็นศึกที่ยิ่งใหญ่และถูกล่าวถึงมากที่สุดครั้งหนึ่ง… สงครามครั้งนี้นับเป็นบทหนึ่งในหน้าประวัติศาสตร์การสงครามระหว่างไทยกับพม่าที่สมควรสนใจศึกษาและหาความรู้ให้ละเอียด ทั้งนี้เพราะนอกเหนือจากชัยชนะที่ได้รับรู้กันมาแล้วอย่างดี ยังมีเรื่องราวรายละเอียดปลีกย่อยที่น่าสนใจอยู่อีกมาก ไม่ว่า เรื่องราวพระปรีชาสามารถของพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลก รัชกาลที่ ๑ รวมไปถึงพระราชอนุชาของพระองค์คือสมเด็จกรมพระราชวังบวรมหาสุรสีหนาถ หรือบรรดาแม่ทัพนายกองต่างๆ ที่ได้เข้าร่วมในสงครามครั้งนี้ ซึ่งต่อมา ก็มาเป็นกำลังหลักในการพัฒนาและสร้างสรรค์กรุงรัตนโกสินทร์ให้มีความสถาวรยิ่งใหญ่มาจนถึงทุกวันนี้”
เขียนรีวิวสินค้าของคุณเอง
คะแนนเต็ม 30 คะแนน ข้อสอบมี 30 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน
1.คุณสมบัติพื้นฐานสำคัญในการศึกษาประวัติศาสตร์คือข้อใด *
มีความรู้ทางประวัติศาสตร์.
มีจิตนาการต่อเรื่องราวต่างๆ
2.การวิเคราะห์เปรียบเทียบหลักฐานชิ้นหนึ่งกับหลักฐานชิ้นอื่น มีจุดประสงค์เพื่ออะไร *
เพื่อพิจารณาความน่าเชื่อถือของหลักฐาน
เพื่อพิจารณาว่าเป็นหลักฐานปลอมหรือไม่
เพื่อพิจารณาว่าหลักฐานใดคือหลักฐานชั้นต้น
เพื่อจัดหมวดหมู่หลักฐานที่สอดคล้องกันเข้าไว้ด้วยกัน
3.ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการวิเคราะห์เรื่องราว หรือเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ *
ทำให้ได้รับการยกย่องจากคนในสังคม
ทำให้มีความคิดอย่างเป็นเหตุเป็นผล
ทำให้สามารถแยกแยะเรื่องราวต่างๆ ได้ดี
ทำให้มีความสามารถในการรวบรวมข้อมูล
4.จากคำกล่าวที่ว่า "รูปแบบการปกครองสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น จำลองมาจากสมัยอยุธยาตอนปลาย" นักเรียนสามารถทราบได้จากอะไร *
การดำเนินชีวิตของราษฎรทั่วไป
5.รายได้หลักของราชการไทยในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นได้มาจากอะไร *
6.สินค้าในข้อใดจัดเป็นสินค้าต้องห้ามในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น ซึ่งห้ามนำเข้ามาจำหน่ายในราชอาณาจักร *
7.ชนชั้นใดที่เป็นเจ้าชีวิตและได้รับการยกย่องจากราษฎร ว่ามีลักษณะเป็นสมมุติเทพ และธรรมราชา *
8.ระบบศักดินาส่งผลต่อสังคมไทยสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น ในข้อใดมากที่สุด *
เกิดระบบชนชั้นในสังคมมากที่สุด
เกิดการแบ่งอำนาจการปกครองที่ชัดเจน
เกิดการกระจายการถือกรรมสิทธิ์ในที่ดิน
ทำให้คนในสังคมมีฐานะและอภิสิทธิ์ที่เท่าเทียมกัน
9.ไทยในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นเตรียมรับศึกพม่าในสงครามเก้าทัพ แตกต่างจากสงครามครั้งก่อนๆ อย่างไร *
ยกทัพใหญ่ไปตั้งรับข้าศึกถึงชายแดน
10.ข้อใดกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างไทยสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นกับประเทศเพื่อนบ้าน ไม่ถูกต้อง *
ส่วนใหญ่อยู่ในรูปของการทำสงคราม
จะเป็นการค้าขายแบบถ้อยทีถ้อยอาศัย
ความขัดแย้งที่เกิดขึ้นมักมีชาวตะวันตกเข้ามาแทรกแซง
ไทยต้องเข้าไปช่วยไกล่เกลี่ยเพื่อยุติสงครามภายในเป็นบางครั้ง
11.การจัดตั้งสภาที่ปรึกษาในสมัยรัชกาลที่ 5 มีขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์ใด *
12.ถ้านักเรียนต้องรับผิดชอบในการแก้ปัญหาเกี่ยวกับการเสียสิทธิสภาพนอกอาณาเขตให้กับชาติตะวันตก ในสมัยรัชกาลที่ 5 ควรต้องทำตามข้อใด *
ตัดสัมพันธ์กับชาติตะวันตก
13.หัวใจสำคัญของการปฎิรูปการปกครองในสมัยรัชกาลที่ 5 คืออะไร *
การตั้งหน่วยงานให้เหมาะสมกับบ้านเมือง
14.สนธิสัญญาบราว์ริงมีผลกระทบต่อเศรษฐกิจของไทยข้อใดมากที่สุด *
15.ข้อใดคือจุดมุ่งหมายของการปฎิรูปการศึกษาของไทย สมัยรัชกาลที่ 5 *
เพื่อเอาใจชาติตะวันตกที่พัฒนาแล้ว
รองรับแรงงานที่กำลังขยายตัว
ให้ไทยมีความทัดเทียมกับนานาอารยประเทศ
สร้างบุคลากรที่มีความรู้ ความสามารถเพื่อรับราชการ
16.การวางระเบียบปฎิบัติให้กับพระสงฆ์ธรรมยุตินิกาย ของสมเด็จเจ้าฟ้ามงกุฎ เมื่อครั้งทรงผนวช ก่อให้เกิดผลสำคัญอย่างไร *
ทำให้คนไทยนิยมบวชเป็นพระสงฆ์มากขึ้น
เกิดความแตกแยกระหว่างพระสงฆ์สองนิกาย
พระสงฆ์เข้าไปมีบทบาทในการปกครองอาณาจักร
เกิดการปรับปรุงข้อวัตรปฎิบัติให้รัดกุมยิ่งขึ้นในหมู่พระสงฆ์มหานิกาย
17.ข้อใดเป็นผลจากการตราพระราชบัญญัติเกณฑ์ทหาร ร.ศ.124 *
ยกเลิกระบบไพร่โดยสิ้นเชิง
ทำให้รู้กำลังพลได้อย่างถูกต้อง
การเข้ารับราชการเป็นระบบมากขึ้น
ป้องกันผู้ที่หลบเลี่ยงการเป็นทหารได้
18.ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับสาระสำคัญของสนธิสัญญาบราว์ริง *
ให้มีการเปิดเสรีทางการค้า
ไทยเก็บภาษาีสินค้าขาเข้าได้เพียงร้อยละ 3
พ่อค้าและผู้ซื้อสามารถขายสินค้าทุกชนิดได้ทั่วประเทศ
ชาวอังกฤษและคนในบังคับอังกฤษต้องขึ้นศาลกงศุลอังกฤษ
19.การที่ไทยเข้าร่วมสงครามโลกครั้งที่ 1 ส่งผลดีต่อประเทศไทยอย่างไร *
ได้ดินแดนที่เคยเสียไปกลับคืน
ได้แก้ไขสนธิสัญญาที่เสียเปรียบ
สามารถขยายตลาดการค้าได้กว้างขวาง
ได้เงินกู้จากต่างประเทศเพื่อนำมาพัฒนาประเทศ
20.ดร.ฟรานซิส บี แซร์ เป็นผู้แทนไทยในการเจรจากับต่างประเทศในเรื่องใด *
ต่อรองลดราคาค่าปฎิกรรมสงคราม
แก่ไขสนธิสัญญาที่ไม่เสมอภาค
ขอปรับปรุงเส้นเขตแดนกับฝรั่งเศษ
21.สาเหตุสำคัญที่ทำให้คณะราษฎ์ ยึดอำนาจเปลี่ยนแปลงการปกครอง เมื่อวันที่ 24 มิถุนายน 2475 คือข้อใด *
ความกลัวจะเสียอำนาจของขุนนาง
22.การจัดตั้งขบวนการเสรีไทยของคนไทยผู้รักชาติ ส่งผลดีต่อชาวไทย ภายหลังสงครามโลกครั้งที่ 2 สิ้นสุดลงอย่างไร *
23เพราะเหตุใดประเทศไทยจึงต้องมีการวางแผนพัฒนาเศรษฐกิจ *
เป็นแนวทางการบริหารงานของรัฐบาล
เป็นแนวทางสำหรับการลงทุนในอนาคต
เป็นแนวทางในการแก้ไขปัญหาเศรษฐกิจอย่างเป็นระบบ
เป็นแนวทางในการจัดสรรและใช้ทรัพยากรให่เกิดประโยชน์สูงสุด
24.ข้อใดเป็นพื้นฐานทางวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย *
พระมหากษัตริย์ ประชาธิปไตย
25.จากพระราชนิพนธ์ เรื่องพระมหาชนก คนไทยสามารถนำเรื่องใดไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน *
26.ทุกข้อกล่าวถึงที่ตั้งของทวีปยุโรบได้ถูกต้อง ยกเว้นข้อใด *
27.ความพยายามที่จะล้มเลิกระบบเก่าก่อนการปฎิวัติฝรั่งเศษ กระทำขึ้นเพื่อเหตุผลในข้อใด *
เพื่อจัดกฎหมายให้เป็นระบบ
เพื่อความเสมอภาคทางสังคมและการเมือง
เพื่อลดอำนาจความขัดแย้งของสภาฐานันดร
28.การสำรวจทางทะเลและการแสงหาอาณานิคม ส่งผลดีต่อการปฎิวัติอุตสาหกรรมในลักษณะใด *
มีแหล่งวัตถุดิบและตลาดสินค้ามาก
มีการคมนาคมติดต่อถึงกันทั่วโลก
มีการแลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างทวีปยุโรบกับทวีปเอเชีย
29.สงครามกลางเมืองอเมริกัน คศ.1861-1865 มีสาเหตุสำคัญมาจากอะไร *
การแย่งชิงทรัพยากรธรรมชาติ
ความไม่พอใจเรื่องสีผิวและเชื้อชาติ
30."มูลาตโต" เป็นคำที่ใช้เรียกพวกที่มีเชื้อชาติผสมระหว่างข้อใด *
ห้ามส่งรหัสผ่านใน Google ฟอร์ม