ข้อสอบ การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย ม. 4

เหลำ่ น้ีไดม้ ีส่วนสำคญั อยำ่ งยง่ิ ในกำรอนุรักษแ์ ละส่งเสริมภูมิปัญญำและวฒั นธรรมไทยใหส้ ืบทอดอยใู่ น

ปัจจุบนั

3. สมเดจ็ พระศรีนครินทราบรมราชชนนี

สมเด็จพระศรีนครินทรำบรมรำชชนนีทรงมีผลงำน

ในดำ้ นกำรส่งเสริมและอนุรักษภ์ ูมิปัญญำและวฒั นธรรมของชำวเขำ

เผำ่ ตำ่ ง ๆ ในภำคเหนือ เช่น ภำยใตก้ ำรดำเนินงำนของมลู นิธิแมฟ่ ้ำหลวง

ไดม้ ีกำรดำเนินกำรเพ่อื ส่งเสริมอำชีพ กำรรักษำศิลปวฒั นธรรมของชำวเขำ

เพอื่ ช่วยแกไ้ ขปัญหำควำมเป็นอยู่ เช่น ส่งเสริมใหม้ ีกำรทอผำ้ พ้นื เมือง

ของชำวเขำที่มีเอกลกั ษณ์ประจำเผำ่ กำรทำเคร่ืองประดบั พ้นื เมือง

ของชำวเขำ เช่น เครื่องเงิน เพื่อขำยใหแ้ ก่บรรดำนกั ทอ่ งเท่ียว ท่ีมำ : //www.ourking.in.th

กำรส่งเสริมอำชีพใหช้ ำวเขำมีงำนทำ เช่น กำรปลกู พืชเมืองหนำวท่ีดอยตุง

กำรนำเมลด็ กำแฟพนั ธุอ์ ำรำบิกำ ไมด้ อกเมืองหนำวมำปลูกและพืชต่ำง ๆ เช่น เห็ดหลินจือ หน่อไมฝ้ ร่ัง

สตรอวเ์ บอร์รี กลว้ ยไม้ เป็นตน้ หนงั สือมิลินทปัญหำ สมเดจ็ พระ

ศรีนครินทรำบรมรำชชนนี

ทรงพระกรุณำโปรดเกลำ้ ฯ

ใหพ้ มิ พพ์ ระรำชทำน

ท่ีมำ : //www.burapasarn.com

28

นอกจำกน้ี ทรงใหค้ วำมเหลือแก่ชำวเขำและเจำ้ หนำ้ ท่ีที่ปฏิบตั ิงำนในทอ้ งถิ่นทุรกนั ดำรเช่นทรง
ต้งั หน่วยแพทยเ์ คล่ือนท่ี พอ.สว. ดูแลสุขภำพอนำมยั แก่คนในชนบท ทรงสนบั สนุนใหต้ ำรวจตระเวน
ชำยแดนทำหนำ้ ท่ีสอนหนงั สือใหแ้ ก่ชำวเขำและชำวบำ้ นอีกทำงหน่ึง ทรงส่งเสริมอำชีพของชำวบำ้ น
และชำวเขำโดยเฉพำะเพื่ออนุรักษแ์ ละสืบทอดภูมิปัญญำและวฒั นธรรมในแตล่ ะทอ้ งถิ่น
4. สมเด็จพระเจ้าพนี่ างเธอ เจ้าฟ้ากลั ยาณวิ ฒั นา กรมหลวงนราธวิ าสราชนครินทร์

สมเด็จพระเจำ้ พี่นำงเธอ เจำ้ ฟ้ำกลั ยำณิวฒั นำ กรมหลวงนรำธิวำสรำชนครินทร์ทรงมีบทบำท
สำคญั ในกำรส่งเสริมภูมิปัญญำและวฒั นธรรมไทย ดงั น้ี

สมเด็จพระเจำ้ พน่ี ำงเธอเจำ้ ฟ้ำ
กลั ยำณิวฒั นำ กรมหลวงนรำธิวำส
รำชนครินทร์ สมเด็จอำจำรยข์ องเหลำ่ นกั ศึกษำ
ท่ีมำ : //www.เรำรักพระเจำ้ อยหู่ วั .com

1. ด้านการส่งเสริมและเผยแผ่พระพุทธศาสนา ทรงมีส่วนในกำรเผยแพร่พระไตรปิ ฏกสำกลสู่
โลก โดย “มลู นิธิร่วมจิตตน์ อ้ มเกลำ้ ฯ เพื่อเยำวชนในพระบรมรำชินูปถมั ภ”์ ซ่ึงสมเดจ็ ฯ เจำ้ ฟ้ำกลั ยำณิ
วฒั นำ กรมหลวงนรำธิวำสรำชนครินทร์ทรงเป็นประธำนในกำรก่อต้งั และประธำนกิตติมศกั ด์ิ
และ “กองทนุ สนทนำธมั มน์ ำสุข ฯ ในพระสังฆรำชูปถมั ภ์ ฯ” ไดร้ ่วมจดั ทำพระไตรปิ ฏกเพ่อื
พระรำชทำนและประดิษฐำนพระไตรปิ ฏกในนำนำอำรยประเทศ และตอ่ มำทรงสนบั สนุนกำรจดั ทำพระ
ไตรปิ ฏกเป็นภำษำโรมนั และไดเ้ ผยแผพ่ ระไตรปิ ฏกฉบบั สำกล ภำษำโรมนั ชุดสมบรู ณ์40เลม่ ชุดแรก
ของโลก

2. ด้านอกั ษรศาสตร์ สมเดจ็ พระเจำ้ พน่ี ำงเธอ เจำ้ ฟ้ำกลั ยำณิวฒั นำ กรมหลวงนรำธิวำสรำช
นครินทร์ทรงศึกษำภำษำต่ำงประเทศมำกมำย เช่น ภำษำฝรั่งเศส ภำษำองั กฤษ ภำษำเยอรมนั ภำษำ
ละติน ต้งั แต่ยงั ทรงพระเยำวจ์ นทรงพระปรีชำสำมำรถท้งั กำรเขยี น กำรพูด กำรแปลและกำรสอน และ
ทรงมีพระรำชนิพนธ์เกี่ยวกบั พระรำชวงศ์ 12เร่ือง เช่น เวลำเป็นของมีค่ำ เจำ้ นำยเลก็ ๆ ยวุ กษตั ริยแ์ มเ่ ล่ำ
ใหฟ้ ัง พระรำชธิดำในรัชกำลท่ี 5 พระนิพนธ์แปล 3 เร่ือง เช่น นิทำนสำหรับเดก็ รำชำภิเษกพระเจำ้ กรุง
สเปน พระนิพนธ์สำรคดีเชิงท่องเท่ียว 10 เร่ือง เช่น สำยอำรยธรรมจีน : 7 ธำนีแห่งอำณำจกั รกลำง
ภฏู ำน : เกำะเขยี วบนแผน่ ดิน ซินเจียและกำนซู : ภำพจำกดินแดนสุดหลำ้ ฟ้ำเขยี ว และพระนิพนธ์
บทควำมทำงวิชำกำร 1 เร่ือง พระนิพนธ์เหลำ่ น้ีใหท้ ้งั ควำมรู้ ควำมบนั เทิง และยงั เป็นกำรส่งเสริมภมู ิ
ปัญญำดำ้ นอกั ษรศำสตร์ของไทยดว้ ย

29
3. ด้านศิลปวฒั นธรรม สมเดจ็ พระเจำ้ พ่นี ำงเธอเจำ้ ฟ้ำกลั ยำณิวฒั นำ กรมหลวงนรำธิวำสรำช
นครินทร์ ทรงรับโรงละคนเลก็ “นำฏยศำลำหุ่นละครเลก็ ” (โจหลุยส์) ไวใ้ นพระอปุ ถมั ภ์ เม่ือ พ.ศ.
2550 เป็นกำรสืบสำนหุ่นละครเลก็ ที่มหรสพเก่ำแก่ของไทย
กลำ่ วโดยสรุป ปัจจุบนั วฒั นธรรมและภมู ิปัญญำไทยอนั มีคุณค่ำต่อคนไทยหลำยอยำ่ งไดเ้ กิดกำร
สูญหำยหรือถูกละเลย อนั เป็นผลมำจำกหลำยปัจจยั เช่น กำรเปล่ียนแปลงของสงั คม กำรรับวฒั นธรรม
ต่ำงชำติ ทศั นคติและคำ่ นิยมของคนไทยท่ีเปลี่ยนแปลงไป ดงั น้นั เยำวชนรุ่นใหมจ่ ึงควรตระหนกั ถึง
ควำมสำคญั ของวฒั นธรรมและภมู ิปัญญำไทยและร่วมกนั อนุรักษว์ ฒั นธรรมและภมู ิปัญญำใหค้ งอยู่
สืบไป

ตวั อยำ่ งบทพระนิพนธ์ ในสมเดจ็ พระเจำ้ พ่ีนำงเธอ
เจำ้ ฟ้ำกลั ยำณิวฒั นำ กรมหลวงนรำธิวำสรำชนครินทร์
ท่ีแสดงถึงพระปรีชำสำมำรถทำงดำ้ นอกั ษรศำสตร์ของพระองค์

ท่ีมำ : //www.lungkitti.com

30

กจิ กรรมที่ 4

คาชีแ้ จง ใหน้ กั เรียนอธิบำยเกี่ยวกบั บุคคลท่ีมีบทบำทในกำรส่งเสริมกำรสร้ำงสรรคภ์ ูมิปัญญำ
และวฒั นธรรมไทย (10 คะแนน)

................................................................................................
....................................................................................... .........
...............................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................

................................................................................................
................................................................................................
...............................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................

31

................................................................................................
................................................................................................
...............................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
....................................................................................... .........
................................................................................................

................................................................................................
................................................................................................
...............................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................

32

เฉลยแนวคาตอบกจิ กรรมท่ี 4

1. ทรงอำศยั วรรณกรรมสำหรับเตือนใจคนไทยใหม้ ีควำมเพียรไม่
ยอ่ ทอ้ ในกำรดำเนินชีวิต
2. ทรงส่งเสริมใหเ้ กิดควำมรักสถำบนั กำรศึกษำ
3. ทรงส่งเสริมใหม้ ีกำรสร้ำงกำลงั ใจแก่เกษตรกรดำ้ นฟ้ื นฟรู ำช
ประเพณี
4. ทรงมอบแนวทำงช่วยเหลือกำรดำเนินชีวิตและแกไ้ ขปัญหำ
ใหก้ บั รำษฎร

1. ส่งเสริมสนบั สนุนพระบำทสมเดจ็ พระเจำ้ อยหู่ วั
2. ทรงสนบั สนุนกำรมีรำยไดเ้ สริมของชำวบำ้ น
3. ทรงฟ้ื นฟูและรักษำประดิษฐกรรมของชำวบำ้ น
4. ทรงริเร่ิมงำนศิลปำชีพ

33

1. ทรงศึกษำดำ้ นวชิ ำกำรต่ำงๆ หลำยแขนงโดยเฉพำะ
อยำ่ งยง่ิ กำรป้ันและเขยี นเคร่ืองเคลือบดินเผำ
เคร่ืองกระเบ้ือง
2. ทรงโปรดกำรทำงำนท่ีพ่ึงพำตนเองใชเ้ วลำวำ่ งใหเ้ กิด
ประโยชน์
3. ทรงส่งเสริมกำรศึกษำและกำรปฏิบตั ิธรรม

1. ทรงพระปรีชำสำมำรถดำ้ นพระนิพนธ์
2. ทรงศึกษำประวตั ิศำสตร์และเรื่องรำวของสถำนท่ี
3. ทรงมีควำมรู้ควำมเขำ้ ใจทำงดำ้ นศิลปวฒั นธรรม
4. ทรงส่งเสริมกำรแสดงดำ้ นศิลปวฒั นธรรมต่ำงๆ

34

แบบทดสอบหลังเรียน
เรื่อง การสร้างสรรค์วฒั นธรรมและภูมิปัญญาไทย
คาชี้แจง แบบทดสอบชุดน้ี เป็นแบบปรนยั 4 ตวั เลือก จำนวน 10 ขอ้ 10 คะแนน
คาส่ัง จงกำกบำท () เลือกขอ้ ที่ถูกตอ้ งเพียงขอ้ เดียวลงในกระดำษคำตอบ

1.ภูมิปัญญำในกำรสร้ำงบำ้ นเรือนที่อยอู่ ำศยั ของคนไทยสมยั อยธุ ยำ ขอ้ ใดเป็ นวฒั นธรรม

ของขนุ นำง หรือไพร่ท่ีมีฐำนะดี

ก. เรือนแพ ข. เรือนเครื่องสบั

ค. เรือนเคร่ืองผกู ง. เรือนก่ออิฐถือปูน

2. ภูมิปัญญำไทยขอ้ ใดเป็นแนวพระรำชดำริของพระบำทสมเด็จพระเจำ้ อยหู่ วั ในรัชกำลปัจจุบนั

ซ่ึงสอดคลอ้ งกบั หลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง

ก. กงั หนั น้ำชยั พฒั นำ

ข. โครงกำรแกม้ ลิง

ค. เกษตรทฤษฏีใหม่

ง. กำรปลกู หญำ้ แฝก

3. งำนวรรณกรรมในพระรำชนิพนธข์ องพระบำทสมเด็จพระเจำ้ อยหู่ วั เรื่องใดทรงเตือนสติคนไทย

ใหม้ ีควำมเพียรพยำยำมไมย่ อ่ ทอ้ ต่ออุปสรรค

ก. ติโต ข. พระมหำชนก

ค. เรื่องทองแดง ง. นำยอินทร์ผปู้ ิ ดทองหลงั พระ

4. สมเดจ็ พระนำงเจำ้ สิริกิต์ิ พระบรมรำชนีนำถ ทรงจดั ต้งั มูลนิธิศูนยศ์ ิลปำชีพเพอื่ วตั ถุประสงคด์ งั น้ี