ตัวอย่างการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

  มารู้จัก รายวิชา "การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้"

                        รายวิชานี้ เป็นวิชาที่ให้อิสระนักเรียนค่อนข้างมาก ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของการคิดค้นหัวข้อ  ประเด็นที่นักเรียนสนใจที่จะศึกษาค้นคว้า  กาออกแบบวิธีการศึกษาค้นคว้า  การดำเนินการศึกษาค้นคว้าตั้งแต่เริ่มต้นจนจบกระบวนการด้วยตนเองทั้งหมด  ซึ่งโดยภาพรวมถือว่าเป็นวิชาที่มุ่งส่งเสริมให้นักเรียนเป็นผู้ใฝ่รู้ใฝ่เรียน และมุ่งมั่นในการทำงานมากที่สุด  แต่อย่างไรก็ตาม นักเรียนที่จะสามารถเรียนรู้ และเก็บเกี่ยวประโยชน์จากการเรียนวิชานี้ได้ดีที่สุดนั้น จะต้องคิดตลอดเวลาว่าตนเองต้องมีความขยั่นหมั่นเพียร อดทน มุ่งมั่นในการทำงาน 

การศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง

                    เป็นกระบวนการศึกษาหาความรู้ด้วยการค้นคว้าข้อมูลจากสารสนเทศ จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ด้วยตนเองมากกว่าการนั่งฟังครูบรรยายให้ความรู้ในห้องเรียนแต่เพียงอย่างเดียว จัดเป็นการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญอย่างแท้จริง

                    ข้อดีของการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง

                    1.  นักเรียนสามารถกำหนดหัวข้อ หรือเนื้อเรื่องที่ต้องการศึกษาได้ด้วยตนเอง  มีอิสระในการคิดหัวข้อของการศึกษาค้นคว้าตามความสนใจ  ความถนัด และความต้องการของตนเอง

                    2.  นักเรียนสามารถวางแผนการบริหารจัดการการเรียนรู้เพื่อให้บรรลุเป้าหมายความสำเร็จของตนเองได้

                    3.  นักเรียนสามารถกำหนดระยะเวลาของการศึกษาเรียนรู้ (Learning pace) ได้ด้วยตนเอง

                    4.  นักเรียนมีโอกาสในการศึกษาค้นคว้าเชิงลึกตามความต้องการ และความสนใจของตนเอง

                    5.  นักเรียนได้พัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับศตวรรษที่่ 21  ได้แก่  ทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหา  ทักษะการทำงานเป็นทีม  การช่วยเหลือแบ่งปัน  ทักษะการสื่อสาร  ทักษะการคิดสร้างสรรค์และผลิตนวัตกรรม  ทักษะการใช้ข้อมูลสารสนเทศ สื่อ เทคโนโลยี  ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์  และทักษะชีวิตและการรู้จักพึ่งพาตนเอง  รวมถึงทักษะการอยุู่ร่วมกันโดยสันติท่ามกลางความแตกต่างทางวัฒนธรรม และความเชื่อของบุคคล

                           ข้อแนะนำในการศึกษา รายวิชา "การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้"

                    1.  การศึกษารายวิชา "การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้"  เป็นรายวิชาที่นักเรียนต้องรับผิดชอบในการสร้างงานด้วยตนเองทั้งหมด  บนพื้นฐานของความสนใจ ความถนัด และความต้องการของตนเอง  ดังน้ัน นักเรียนจะต้องรู้จักการวางแผนและแบ่งเวลาในการศึกษาค้นคว้าอย่างเป็นระบบ และชัดเจน

                    2.  การเลือกประเด็น หรือหัวข้อที่จะศึกษา ควรให้ตรงกับความสนใจ ความถนัด และความต้องการที่แท้จริงของตนเอง  เพราะการศึกษาค้นคว้าในเรื่องที่ตนเองมีความสนใจ  มีความถนัด  มีประสบการณ์ จะทำให้นักเรียนมีความสุขในการเรียนรู้  และสามารถค้นคว้าในเชิงลึกและกว้างได้ดีกว่าเลือกเรื่องที่ไม่อยู่ในความสนใจ หรือความถนัดของตนเอง

                    3.  ควรนำเสนอความคิดเกี่ยวกับประเด็น หรือหัวข้อที่จะศึกษา  ต่อครูผู้สอนที่สนใจในประเด็นที่นักเรียนกำหนด  เพื่อเรียนเชิญเป็นที่ปรึกษา

                    4.  นักเรียนควรจัดแบ่งเวลาในการศึกษาค้นคว้ารายละเอียดของข้อมูลที่เกี่ยวกับประเด็น หรือหัวข้อที่จะศึกษาให้มาก และครอบคลุมที่สุด

                    5.  ในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองที่ดี นักเรียนควรมีการจดโน้ตย่อสรุปเรื่องราว   ข้อมูลสารสนเทศ        บรรณานุกรรมของเอกสาร  ตำรา หรือบทความทางวิชาการต่างๆ ที่ศึกษาค้นคว้าอย่างเป็นระบบ เพื่อประโยชน์ในการอ้างอิง  โดยนักเรียนควรใช้สมุดบันทึกอย่างเป็นระบบ  มิใช่ใช้กระดาษเป็นแผ่นๆ ในการจดบันทึกข้อมูล

                    6.  ควรมีการพูดคุย แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับหัวข้อที่จะศึกษาค้นคว้ากับเพื่อนๆ และครูที่ปรึกษา เพื่อให้ประเด็น หรือหัวข้อที่จะศึกษามีความชัดเจน และครอบคลุมมากยิ่งขึ้น

                    7.  จัดทำเค้าโครงประเด็น หรือหัวข้อ  รวมทั้งรายละเอียดของการวางแผนการทำการศึกษาค้นคว้า เพื่อขอคำแนะนำจากครูที่ปรึกษา ก่อนการพัฒนาผลงานต่อไป

                     การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง นักเรียนต้องใช้ความสามารถในการบริหารจัดการการเรียนรู้ด้วยตนเอง และต้องคำนึงเสมอว่า การที่นักเรียนจะประสบความสำเร็จในการดำเนินกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยตนเองได้  จะต้องเริ่มต้นเรียนรู้จากสิ่งที่ตรงกับความสนใจ  ความถนัด  และความต้องการของตน  ผู้ที่ค้นพบความสนใจ  ความถนัด และความต้องการของตนเองได้เร็ว  ก็จะสามารถเริ่มต้นทำงานได้เร็วกว่าคนอื่น   มีเวลาในการวางแผนกลยุทธ์  สืบค้น ค้นคว้า ทบทวนข้อมูล  รายละเอียดของชิ้นงาน และตรวจสอบ พัฒนาคุณภาพของงานได้มากกว่า

การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองคืออะไร

การศึกษาค้นคว้าอิสระคืออะไร

ประโยชน์และคุณค่าของการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองมีอะไรบ้าง

ทำไมต้องศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง