แนวทางการพัฒนาโรงเรียนในอนาคต

                การมีส่วนร่วมของประชาชน และชุมชนในการจัดการศึกษานับเป็นกระบวนการที่สำคัญที่จะช่วยพัฒนาการศึกษาให้ตอบสนองความต้องการของท้องถิ่นโดยเฉพาะในโรงเรียนขนาดเล็กหากชุมชนมีส่วนร่วมในการสนับสนุนทรัพยากรการศึกษารวมถึงการเชิญผู้ปกครองที่มีความรู้และมีเวลาว่างมาเป็นครูพ่อครูแม่ให้ความรู้ด้านวิชาการด้านภูมิปัญญากับบุตรหลานย่อมเกิดผลดีทั้งต่อโรงเรียนที่ได้บุคลากรเพิ่มส่วนผู้ปกครองย่อมภาคภูมิใจที่ได้สอนบุตรหลานในโรงเรียนรวมถึงนักเรียนที่จะมีความเคารพและนับถือในตัวผู้ปกครองเพิ่มมากขึ้นซึ่งเป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับชุนชม

แนวทางในการพัฒนาโรงเรียน 

        ๑. โรงเรียนดำเนินการพัฒนาโรงเรียนให้สอดคล้องกับสภาพปัจจุบันกับวิสัยทัศน์ คุณลักษณะที่พึง
ประสงค์พันธกิจ และเป้าหมาย และรู้เท่าทันต่อเทคโนโลยี ที่ทางโรงเรียนได้กำหนดไว้
        ๒. คณะครูทุก ๆ กลุ่มสาระการเรียนรู้ใช้ระบบการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และนักเรียน
สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
        ๓. จัดหางบประมาณหาสื่อสำหรับการศึกษา และสอนเสริมให้แก่นักเรียน
        ๔. จัดหาแหล่งงบประมาณมาดำเนินการปรับปรุงพัฒนาอาคารเรียน ให้เป็นแหล่งสถานศึกษาของผู้เรียน
        ๕.ส่งเสริมให้บุคลากรได้เรียนรู้อบรมเพื่อแสวงหาความรู้มาพัฒนาทางการเรียนการสอน
เพื่อจัดทำเป็นข้อมูลสารสนเทศ
        ๖.จัดหาครูผู้สอนให้เพียงพอตามกลุ่มสาระต่าง ๆ
        ๗.จัดตั้งกองทุนฯ และจัดหาสวัสดิการต่าง ๆ ช่วยเหลือบุคลากรทางการศึกษา
        ๘. ส่งเสริมให้พระภิกษุ-สามเณรมีความสนใจด้านการเรียนที่หลากหลาย
        ๙. ส่งเสริมนักเรียนให้สอบเข้าศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา และสาขาที่นักเรียนมีความประสงค์เรียนต่อ
        ๑๐.สนับสนุนการศึกษาเพื่อพัฒนาชีวิตให้ดีขึ้น

กลยุทธ์
        โรงเรียนนันทบุรีวิทยา วัดพระธาตุช้างค้ำวรวิหาร พระปริยัติธรรมฯ มีแนวทางที่จะดำเนินงานในการพัฒนาโรงเรียน ผู้เรียน และบุคลากรของโรงเรียนให้มีคุณภาพ ประสิทธิภาพ ให้บรรลุวัตถุประสงค์ตามที่ตั้งไว้ โดยมีกลยุทธ์ ดังนี้
        ๑. การสร้างโอกาสทางการศึกษา
        ๒. พัฒนาคุณภาพผู้เรียน
        ๓. พัฒนาบุคลากร
        ๔. พัฒนาระบบการบริหารจัดการและเครือข่าย
        ๕. สนองงานตามพระราชดำริ

มาตรการ
        โรงเรียนนันทบุรีวิทยา พระปริยัติธรรม ได้วางกลยุทธ์แนวทางที่จะดำเนินงานในการพัฒนาโรงเรียน ผู้เรียน และบุคลากรของโรงเรียนให้มีคุณภาพ ประสิทธิภาพ ให้บรรลุวัตถุประสงค์ตามที่ตั้งไว้นั้น จึงต้องมีมาตรการในการปฏิบัติงานให้ประสบผลสำเร็จ และมีคุณภาพ ดังนี้
        ๑. การสร้างโอกาสทางการศึกษาโรงเรียนมีความต้องการให้เยาวชนที่มีความสนใจในการศึกษา แต่มีปัญหาด้านต่างๆ ทางครอบครัว ได้เข้ารับการบรรพชาและเข้าเรียนในโรงเรียนได้อย่างมีศักดิ์ศรี พร้อมทั้งให้นักเรียนที่เรียนอยู่ในโรงเรียนได้รับการศึกษาทุกๆด้านอย่างเต็มที่เต็มตามความรู้ความสามารถ เพื่อให้งานด้านการสร้างโอกาสทางการศึกษาเป็นไปอย่างมีระบบ โรงเรียนจึงวางแนวทาง ดังนี้
                ๑.๑ จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน
                ๑.๒ จัดทำ School mapping
                ๑.๓ ประชาสัมพันธ์เชิงรุก
                ๑.๔ การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
        ๒. พัฒนาคุณภาพผู้เรียน โรงเรียนจะพยายามทำให้ผู้เรียนมีความสุขในการเรียน เสริมความรู้ด้านต่าง ๆ ที่นักเรียนอยากเรียนให้ได้เรียน เสาะแสวงหาความรู้ใหม่ๆให้นักเรียนได้รับอย่างเต็มที่พร้อมทั้งจะดำเนินการดังนี้
                ๒.๑ พัฒนาปรับปรุงหลักสูตรและสื่อการเรียนการสอน
                ๒.๒ พัฒนาสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้
        ๓. พัฒนาบุคลากร โรงเรียนถือว่าบุคลากรของโรงเรียนมีส่วนอย่างสำคัญที่จะทำให้นักเรียนมีคุณภาพ มีคุณธรรม บุคลากรทุกคน จะต้องเป็นแบบอย่างที่ดี โรงเรียนจะแก้ไขข้อบกพร่อง เพิ่มเติมในส่วนที่ขาดเหลือ ให้กับบุคลากร และที่สำคัญบุคลากรต้องมีขวัญ และกำลังใจ ในการปฏิบัติงานด้วยความสุข และเต็มใจ อีกทั้งต้องอยู่ดีมีสุข โดยมีแนวทาง ดังนี้
                ๓.๑ ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาบุคลากร
                ๓.๒ ส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพของบุคลากร
                ๓.๓ ส่งเสริมให้บุคลากรพัฒนาตนเองให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้
                ๓.๔ เชิดชูเกียรติ และสร้างขวัญ กำลังใจให้แก่บุคลากร
        ๔. พัฒนาระบบการบริหารจัดการและเครือข่าย โรงเรียนจะพยายามทำให้โรงเรียนมีความพร้อมทั้งด้านเทคโนโลยี เอกสาร ข้อมูลต่าง ๆ และเป็นปัจจุบัน สร้างเครือข่ายพร้อมทั้งจะทำงานร่วมกันทั้งภายในองค์กรและนอกองค์กรอย่างจริงจังและจริงใจ บุคลากรของโรงเรียนทุกฝ่ายจะต้องจับมือ และเดินไปพร้อม ๆ กัน ร่วมคิด ร่วมทำ และร่วมแก้ปัญหาด้วยกันโดยมีแนวทาง ดังนี้
                ๔.๑ พัฒนาระบบเทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการบริหารจัดการ
                ๔.๒ ส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
        ๕. สนองงานตามพระราชดำริ โรงเรียนถือว่าการกระทำใด ๆ ของโรงเรียน ของบุคลากร เปรียบเสมือนเป็นการทำงานต่างพระเนตรพระกรรณของพระองค์ท่านอยู่ในสายพระเนตรของพระองค์ท่านตลอดเวลา โครงการต่าง ๆ ที่พระองค์ท่านพระราชทานมาโรงเรียนต้องยกไว้เหนือเกล้าเหนือกระหม่อม จะต้องสนองงานอย่างเต็มที่ และสุดความสามารถ ไม่ให้ระคายเคืองเบื้องพระยุคลบาท โดยวางแนวทางการปฏิบัติ ดังนี้
                ๕.๑ สร้างความตระหนักและองค์ความรู้งาน และโครงการตามพระราชดำริฯ แก่บุคลากร
                ๕.๒ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์งาน และโครงการตามพระราชดำริ ฯ แก่เจ้าหน้าที่ นักเรียน บุคลากร                     ชุมชน ตลอดถึงหน่วยงานต่างๆ ให้ได้รับทราบ และสำนึกตลอดเวลา