โครงงานกับการแก้ปัญหา ตัวอย่าง

การแก้ปัญหาต่าง ๆ จำเป็นต้องมีการวางแผนการทำงานอย่างเป็นระบบ เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมาย ซึ่งการทำโครงงานเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่สามารถนำมาใช้เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางานอย่างเป็นระบบ ทั้งยังช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาการคิด และเรียนรู้ในการทำงานร่วมกับผู้อื่น ซึ่งในบทที่ 2 นี้ นักเรียนจะได้เรียนรู้การทำโครงงาน โดยผ่านการใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เพื่อแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการจากสถานการณ์ที่นักเรียนสนใจ

Please share it if you LIKE.

Share on Facebook Share

0

Share on TwitterTweet

0

Share on Pinterest Share

0

Share on LinkedIn Share

Print Print

0

Total Shares

Clip : โครงงานกับการแก้ปัญหา

โครงงานกับการแก้ปัญหา โดยไช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เพื่อให้การแก้ปัญหาหรือพัฒนางานสามารถทำได้อย่างเป็นระบบ

โครงงานคอมพิวเตอร์ปัญหาเด็กติดเกม from jutamart muemsittiprae

2. แบ่งกลุ่มนักเรียน กลุ่ม ๆ ละ 4 คน  เลือกโครงงานที่สนใจ มา 1 โครงงาน จากเว็บไซต์  https://www.scimath.org/project  และช่วยกันวิเคราะห์โครงงาน โดยใช้ประเด็นคำถาม ต่อไปนี้

       1) โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
       2) โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
       3) ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร

       ส่งคำตอบใน กิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงาน ทางช่องทางต่อไปนี้ 

คาบที่ 2 :

3. ให้นักเรียนศึกษา  ใบความรู้ที่ 2.2 เรื่อง การตัดสินใจเลือกปัญหาจากสถานการณ์ที่สนใจเพื่อพัฒนาโครงงาน  

4. ให้กลุ่มนักเรียน กลุ่ม ๆ ละ 4 คน (ใช้กลุ่มเดิม) สำรวจสถานการณ์ที่สนใจ ระบุปัญหา จัดทำเป็นผังก้างปลา (Fish-bone diagram) เพื่อแสดงปัญหาที่ระบุ และตัดสินใจเลือกปัญหาที่นักเรียนสนใจในการพัฒนาโครงงาน 

       ส่งคำตอบใน กิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การตัดสินใจเลือกปัญหาจากสถานการณ์ที่สนใจเพื่อพัฒนาโครงงาน  ทางช่องทางต่อไปนี้ 

คาบที่ 3 :

5. ให้นักเรียนศึกษา  ใบความรู้ที่ 2.3 เรื่อง การกำหนดกรอบแนวคิดและขอบเขตของปัญหาในการทำโครงงาน

6. ให้กลุ่มนักเรียน กลุ่ม ๆ ละ 4 คน (ใช้กลุ่มเดิม) วิเคราะห์รายละเอียดของปัญหาที่ได้เลือกไว้ในกิจกรรมที่ 2.2 ใช้การตั้งคำถาม 5W1H  เพื่อกำหนดขอบเขตของปัญหาให้มีความชัดเจน ในการทำโครงงาน

       ส่งคำตอบใน กิจกรรมที่ 2.3 เรื่อง การกำหนดกรอบแนวคิดและขอบเขตของปัญหาในการทำโครงงาน  ทางช่องทางต่อไปนี้ 

คาบที่ 4 :

7. ให้นักเรียนศึกษา  ใบความรู้ที่ 2.4 เรื่อง การรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับโครงงาน

8. ให้กลุ่มนักเรียน กลุ่ม ๆ ละ 4 คน (ใช้กลุ่มเดิม) กำหนดหัวข้อในการสืบค้นข้อมูลที่สอดคล้องกับปัญหา ต่อจากนั้นสืบค้น สรุปและนำเสนอข้อมูลโดยเลือกใช้รูปแบบผังกราฟิกที่เหมาะสม และมีรายละเอียดที่ชัดเจน

       ส่งคำตอบใน กิจกรรมที่ 2.4 เรื่อง การรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับโครงงาน  ทางช่องทางต่อไปนี้

คาบที่ 5 :

9. ให้นักเรียนศึกษา ใบความรู้ที่ 2.5 เรื่อง การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

10. ให้กลุ่มนักเรียน กลุ่ม ๆ ละ 4 คน (ใช้กลุ่มเดิม) พัฒนาทางเลือกในการแก้ปัญหาอย่างน้อย 3 แนวทาง และตัดสินใจเลือกโดยใช้ตารางประเมิน กำหนดเงื่อนไขในการพิจารณาที่เหมาะสม และถ่ายทอดความคิดของแนวทางการแก้ปัญหาเป็นผังกราฟิก ภาพร่าง 3 มิติ หรือภาพฉาย เพื่อสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจ

       ส่งคำตอบใน กิจกรรมที่ 2.5 เรื่อง การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา  ทางช่องทางต่อไปนี้

คาบที่ 6 :

11. ให้กลุ่มนักเรียน กลุ่ม ๆ ละ 4 คน (ใช้กลุ่มเดิม) จัดทำเค้าโครงโครงงาน โดยอาศัยความรู้และข้อมูลจากการศึกษาและทำกิจกรรมที่ 2.2-2.5 ประกอบการเขียนเค้าโครงโครงงาน ดูแนวทางการเขียนเค้าโครงจากไฟล์ pre-project.pdf

       ส่งเอกสาร Print-Out เค้าโครงที่โต๊ะครูธนกฤต ขันธวัฒน์ ห้องศูนย์คอมพิวเตอร์ อาคาร 4 ชั้น 1

คาบที่ 7 :

12. ให้นักเรียนศึกษา ใบความรู้ 2.6 เรื่อง การวางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

13. ให้กลุ่มนักเรียน กลุ่ม ๆ ละ 4 คน (ใช้กลุ่มเดิม) วางแผนการดำเนินงานเพื่อแก้ไขปัญหา โดยกำหนดลำดับขั้นตอนในการพัฒนางาน ระบุถึงเครื่องมือ วัสดุ อุปกรณ์ที่ต้องใช้ รวมทั้งเขียนแผนปฏิบัติงานโดยกำหนดเวลาให้เหมาะสมกับงาน แล้วลงมือปฏิบัติตามแผนในการทำโครงงาน

       ส่งคำตอบใน กิจกรรมที่ 2.6 เรื่อง การวางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา  ทางช่องทางต่อไปนี้

คาบที่ 8 :

14. ให้นักเรียนศึกษา ใบความรู้ 2.7 เรื่อง การทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน

15. ให้กลุ่มนักเรียน กลุ่ม ๆ ละ 4 คน (ใช้กลุ่มเดิม) กำหนดเกณฑ์ในการทดสอบชิ้นงานหรือวิธีการแก้ปัญหาที่สอดคล้องกับขอบเขตของปัญหา และทำการทดสอบและประเมินผล หากพบข้อบกพร่องหรือจุดด้อยให้เสนอแนวทางปรับปรุง

       ส่งคำตอบใน กิจกรรมที่ 2.7 เรื่อง การทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน  ทางช่องทางต่อไปนี้

คาบที่ 9-10 :

16. ให้กลุ่มนักเรียน กลุ่ม ๆ ละ 4 คน (ใช้กลุ่มเดิม) ส่งชิ้นงานโครงงาน และเล่มโครงงาน 5 บท ที่โต๊ะครูธนกฤต ขันธวัฒน์ ห้องศูนย์คอมพิวเตอร์ อาคาร 4 ชั้น 1 

17. ให้กลุ่มนักเรียน กลุ่ม ๆ ละ 4 คน (ใช้กลุ่มเดิม) นำเสนอโครงงานของตนเองในรูปแบบคลิปวีดิโอความยาวไม่เกิน 3 นาที