รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ คร้ังท่ี 1 ตำแหน่งครูผูช้ ่วย คำนำ ข้าพเจ้า นายพินิจ ยุบลนวน ได้รับคัดเลือกเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากร ข้าพเจ้าจึงได้ดำเนินการจัดทำเอกสารเล่มนี้ขึ้นมาเพื่อเป็นการรวบรวมผลงานและกิจกรรม นายพินิจ ยุบลนวน ผจู้ ัดทำ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ คร้งั ที่ 1 ตำแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย คร้ังท่ี 1 วทิ ยาลยั การอาชีพชมุ พวง 1. ข้อมูลผู้รับการประเมิน 1.1 ชอื่ นายพนิ ิจ นามสกลุ ยุบลนวน 1.2 เกดิ เมือ่ วันที่ 11 เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ. 2525 อายุ 39 ปี 1.3 ตำแหน่งหนา้ ที่ปัจจบุ นั ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ชอื่ สถานศกึ ษา วทิ ยาลัยการอาชีพชุมพวง ต้ังอยเู่ ลขที่ 95 หมู่ท่ี 5 ถนน พิมาย-ชมุ พวง ตำบล/แขวง ชุมพวง อำเภอ ชมุ พวง จงั หวัด นครราชสีมา รหัสไปรษณยี ์ 30270 โทร 085-6595095 E-mail [email protected] 1.4 ทอี่ ยูป่ ัจจบุ นั เลขที่ 47 หมูท่ ี่ 3 ถนน - ตำบล โคกสมบรู ณ์ อำเภอ กมลาไสย จังหวัด กาฬสินธุ์ รหัสไปรษณีย์ 46130 ใบอนุญาตผปู้ ระกอบวิชาชพี เลขที่ 63303021120518 ออกเมื่อวนั ท่ี 13 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2563 อาชีพ : เรม่ิ รับราชการตำแหนง่ ครูผูช้ ่วย ไดร้ ับเงินเดือน 15,800 บาท เมอื่ วนั ที่ 17 เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. 2564 แผนก/สาขา : แผนกวชิ าช่างอเิ ลก็ ทรอนิกส์ วิทยาลัยการอาชีพชมุ พวง สงั กดั : สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา จังหวดั นครราชสมี า 2. ประวตั กิ ารศึกษา วิชาเอก/สาขา ปีทจ่ี บการศึกษา สถานศึกษา สรรพ์ 2538 โรงเรยี นนามลวทิ ยาคาร รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ครัง้ ท่ี 1 ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย 3. ประวัตกิ ารทำงาน (ตงั้ แตเ่ รมิ่ ปฏบิ ัตงิ านจนถงึ ปัจจบุ ัน) วนั /เดือน/ปี ตำแหนง่ สอนชน้ั /ระดบั สถานที่ทำงาน 4. ประวัตกิ ารสอน 5. งานทไ่ี ด้รบั มอบหมาย/หน้าทีพ่ เิ ศษ ระดับประกาศนยี บัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส) วทิ ยาลยั การอาชพี ชมุ พวง สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการ ๑. งานการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน (ปวช) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชพี ชั้นสงู (ปวส) วทิ ยาลยั การอาชพี ชมุ พวง ปฏบิ ัติการสอนใน รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครัง้ ท่ี 1 ตำแหน่งครูผู้ช่วย มหี น้าทแ่ี ละความรับผดิ ชอบเก่ยี วกบั การจดั การเรยี นการสอน รวมท้งั ส้ิน 42 ช่ัวโมง / สัปดาห์ รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม คร้ังที่ 1 ตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย คร้ังที่ 1 สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธกิ าร 2. งานกิจกรรมนกั เรียน นกั ศกึ ษา หนา้ ทีด่ งั นี้ อนาคตแห่งประเทศไทย (อวท.) หรอื องคก์ ารทเี่ รียกชือ่ อย่างอนื่ ในลกั ษณะเดยี วกนั ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์ รบั การฝึกอบรมใหส้ อดคล้องและเปน็ ไปตามนโยบายคณุ ธรรมพืน้ ฐานของกระทรวงศึกษาธกิ าร 5. ควบคุมดูแลกิจกรรมลูกเสอื เนตรนารวี สิ ามญั และนกั ศึกษาวชิ าทหาร รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ คร้งั ที่ 1 ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผูช้ ่วย คร้ังที่ 1 สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ 1. วินัยและการรักษาวนิ ัย ขา้ พเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กริยา ทา่ ทาง และการส่ือสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ครั้งที่ 1 ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย 1.2 การแสดงออกทางอารมณ์กริ ิยา ทา่ ทาง และส่ือสารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะต่อผู้เรยี น บงั คบั บัญชา เพื่อนรว่ มงาน ผปู้ กครอง และบคุ คลอืน่ เชน่ การพูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะอ่อนน้อม รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ครง้ั ที่ 1 ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย 1.3 การมเี จตคติเชงิ บวกกับประเทศชาติ ดี ซง่ึ กระทำด้วยความสำนกึ ในจติ ใจ เชน่ กิจกรรมสำคัญของชาติ การทำกิจกรรมหนา้ เสาธงตอนชว่ ง รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครั้งที่ 1 ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย 1.4 การปฏบิ ัติตามกฎ ระเบยี บ หลกั เกณฑ์ท่ีเกี่ยวขอ้ งกับความเปน็ ขา้ ราชการ บคุ คลท่เี คารพและปฏบิ ัติตามกฎหมาย รกั ษาระเบียบวนิ ัยของทางราชการ กระทำตนเป็นแบบอย่างท่ีดี รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ คร้ังท่ี 1 ตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย 1.5 การปฏบิ ตั ติ ามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ทีเ่ กี่ยวขอ้ งกบั ความเปน็ ขา้ ราชการครู เหตุผลและวจิ ารณญาณในการตัดสนิ ใจเลอื กปฏิบัติหนา้ ทท่ี ่ไี ดร้ ับมอบหมาย จนบรรลเุ ปา้ หมายหน้าที่ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม คร้งั ที่ 1 ตำแหน่งครูผูช้ ่วย 1.6 การปฏิบตั ติ ามกฎหมาย พระราชบัญญตั ิ ระเบยี บข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา พ.ศ.2547 เพ่ือเตอื นตนมใิ ห้กระทำ รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครัง้ ที่ 1 ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย 2. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ครง้ั ท่ี 1 ตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย 2.2 การเขา้ ร่วม ส่งเสริม สนบั สนุนศาสนกิจของศาสนาทนี่ บั ถอื อย่างสมำ่ เสมอ ตลอดจนค่านยิ มของสังคม ทำใหข้ ้าพเจ้าสามารถอย่รู ่วมกับผอู้ นื่ ในสังคมไดอ้ ย่างมคี วามสุข ร่วมทำ รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม คร้ังท่ี 1 ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย 2.3 การเหน็ ความ สำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกจิ กรรมทแี่ สดงถึง จารีตประเพณี วฒั นธรรม ข้าพเจา้ มีความยินดีให้ความร่วมมอื กบั ผู้ปกครองและชมุ ชนในกิจกรรมตา่ งๆ ที่ชุมชนจัดขึ้น เช่น วัน รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ครั้งที่ 1 ตำแหน่งครูผชู้ ่วย 2.4 การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม สง่ เสริม สนับสนนุ กิจกรรมท่แี สดงถงึ จารตี ประเพณี ของนกั เรยี นและเพ่ือนร่วมงาน แต่งกายชดุ พ้ืนเมอื งรักษาขนบธรรมเนยี ม ประเพณไี ทย รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ครั้งที่ 1 ตำแหน่งครูผูช้ ่วย 2.5 จติ บริการและจิตสาธารณะ ด้วยความเตม็ ใจและมจี ิตอาสาในการรว่ มงานกบั ทางชุมชน โรงพยาบาล รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม คร้ังที่ 1 ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย 2.6 การตอ่ ต้านการกระทำของบคุ คลหรือกล่มุ บุคคลทีส่ ง่ ผลต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชงิ ลบตอ่ ข้าพเจา้ ยดึ มัน่ ในหลกั ธรรมคำสอนของพระพุทธศาสนาและเป็นแบบอยา่ งท่ีดใี ห้แกศ่ ิษย์ เพอ่ื น รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครง้ั ที่ 1 ตำแหน่งครูผูช้ ่วย 3.จรรยาบรรณวิชา ชพี ครู รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครั้งท่ี 1 ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย 3.2 การมีวสิ ัยทศั น์ รแู้ ละเข้าใจ สนใจ ตดิ ตามความเปล่ยี น แปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การ มุ่งหวงั ความเจริญก้าวหน้าโดยกำหนดเปา้ หมายในการปฏบิ ัติงาน โดยมีการตดิ ตามข่าวการ รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครั้งที่ 1 ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย 3.3 การไมอ่ าศัยวิชาชพี แสวงหาผลประโยชนท์ ี่ไมถ่ ูกตอ้ ง วชิ าชพี ครู พึงกระทำตนใหเ้ ป็นแบบอยา่ งที่ดตี อ่ ศิษยท์ ้ังทางตรงและทางออ้ ม รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครั้งท่ี 1 ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย 3.4 การมงุ่ มั่นต่อการพฒั นาความรูค้ วามสามารถของผเู้ รียน บรรลุเปา้ หมายท่กี ำหนดไว้ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ครั้งท่ี 1 ตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย 3.5 การให้ความสำคญั ต่อการเขา้ ร่วม สง่ เสริม สนับสนนุ กจิ กรรมที่เกยี่ วข้องกับวิชาชีพครูอย่างสมำ่ เสมอ การจัดกจิ กรรม ข้าพเจา้ ทำการบนั ทกึ และสรปุ ผลการเขา้ รว่ มกจิ กรรม นำความรทู้ ่ีได้รบั มาพฒั นา รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ คร้ังที่ 1 ตำแหน่งครูผชู้ ่วย 3.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลอื ส่งเสริม สนบั สนนุ ให้บริการผู้เรียนทกุ คน ด้วยความเสมอภาค ทางตรงและทางอ้อม สง่ เสริม สนับสนุน ชว่ ยเหลือศิษย์เสมอมา ข้าพเจา้ เปน็ ครทู ี่ปรึกษาของ รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม คร้ังที่ 1 ตำแหน่งครูผชู้ ่วย 3.7 การประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผูบ้ ริหาร เพอื่ นรว่ ม งาน ผู้ปกครอง ชมุ ชน วาจา แต่งกายสะอาด เรียบร้อย และถูกกาลเทศะ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ คร้ังที่ 1 ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย 3.8 การไมป่ ฏิบัตติ นท่สี ง่ ผลเชงิ ลบต่อกายและใจของนักเรียน ตารางสอนท่ไี ด้รับมอบหมายอยา่ งเครง่ ครัดทำให้นักเรยี นท่ขี ้าพเจ้าสอนจะมีความสุขกบั การเรียนวชิ า รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม คร้งั ท่ี 1 ตำแหน่งครูผ้ชู ่วย 3.9 การทำงานกบั ผ้อู ่ืนไดโ้ ดยยึดหลักความสามัคคี เก้ือกูลซึ่งกนั และกัน กิจกรรมต่างๆ ท้งั ในและนอกสถานศึกษาด้วยความเตม็ ใจ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม คร้ังที่ 1 ตำแหน่งครูผู้ช่วย 3.10 การใช้ความรคู้ วามสามารถที่มอี ยู่ นำใหเ้ กดิ ความเปล่ยี นแปลงในทางพฒั นาให้กบั ผ้เู รยี น โรงเรียน ขา้ พเจา้ ตงั้ ใจปฏิบัติหน้าทีใ่ นการถา่ ยทอดความรู้ ทักษะทตี่ นเองมีให้กับนักเรยี นโดยมไิ ดป้ ดิ บัง รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครั้งท่ี 1 ตำแหน่งครูผู้ช่วย 3.11 การยดึ มัน่ ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข ระบอบประชาธปิ ไตย โดยมพี ระมหากษตั รยิ ์เปน็ ประมขุ ประพฤติตนใหเ้ ป็นสมาชิกทดี่ ีของสงั คมและมี รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครง้ั ท่ี 1 ตำแหน่งครูผู้ช่วย 4.การดำรงชวี ิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ขา้ พเจ้าตระหนกั ถงึ คุณค่าของการดำเนินชีวิตตามหลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง และพยายามน้อมนำ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ 1 ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย 4.2 มกี ารนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ประยกุ ตใ์ ชก้ บั การจดั การเรียนรใู้ นหอ้ งเรียน ความร้คู วามเข้าใจในหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง สามารถนำหลักของความพอเพยี ง คอื รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ครงั้ ที่ 1 ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย 4.3 มกี ารนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรบั ประยกุ ตใ์ ชก้ บั ภารกิจทไี่ ด้รบั มอบหมายอื่น ประสิทธิภาพตามหลกั เศรษฐกิจพอเพียง ในเรอื่ งของ 3 ห่วง 2 เงื่อนไข รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ครั้งที่ 1 ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย 4.4 มกี ารนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรับประยกุ ต์ใชก้ ับการดำรงชวี ิตของตนเอง การดำเนินชวี ิต มคี วามประหยัด อดออม เช่น การทำบญั ชีรายรับ รายจ่าย สมุดเงนิ ฝาก รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ คร้ังท่ี 1 ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย 4.5 เปน็ แบบอย่างในการนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยกุ ต์ใชก้ บั ภารกจิ ตา่ งๆหรอื การ ข้าพเจา้ ปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอยา่ งท่ดี แี กล่ ูกศิษย์ ใช้ชีวติ บนสายกลาง ยึดหลักปรชั ญาของ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ คร้ังท่ี 1 ตำแหน่งครูผชู้ ่วย 5. จติ วิญญาณความเปน็ ครู ข้าพเจ้าปฏิบัตหิ นา้ ท่ีทีไ่ ดร้ บั มอบหมายอยา่ งเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใสต่ อ่ การ รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม คร้งั ท่ี 1 ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย 5.2 การตระหนกั ในความรแู้ ละทกั ษะท่ถี ูกตอ้ งรวมถึงสิ่งทีด่ ๆี ให้กบั ผเู้ รยี น รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ครัง้ ท่ี 1 ตำแหน่งครูผชู้ ่วย 5.3 การสรา้ งความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรยี นทุกคน นกั เรยี นเปน็ รายบุคคล แล้วนำผลท่ีไดไ้ ปใชใ้ นการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกบั ผูเ้ รยี น รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครัง้ ท่ี 1 ตำแหน่งครูผ้ชู ่วย 5.4 การร้จู กั ให้อภยั ปราศจากอคติ ช่วยเหลอื ส่งเสรมิ สนบั สนุนใหผ้ เู้ รียนประสบความสำเรจ็ ตาม ขา้ พเจา้ ตงั้ ใจปฏบิ ัติหนา้ ที่ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่นกั เรียน เพ่อื ใหน้ กั เรียนประสบ รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ครง้ั ที่ 1 ตำแหนง่ ครูผูช้ ่วย 5.5 การเปน็ ที่พงึ่ ใหก้ ับผเู้ รียนได้ตลอดเวลา ของผ้เู รียนในดา้ นต่าง ๆ เป็นกำลังใจและให้คำแนะนำเสมอมา รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ครง้ั ที่ 1 ตำแหน่งครูผูช้ ว่ ย 5.6 การจดั กิจกรรมสง่ เสริม การใฝ่รู้ คน้ หา สร้างสรรค์ ถา่ ยทอด ปลกู ฝังและเป็นแบบอย่างท่ีดีของผเู้ รยี น ยึดมน่ั ในอุดมการณแ์ หง่ วชิ าชพี มงุ่ มน่ั ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤตติ นเป็นแบบอย่างทด่ี ี เอาใจใส่ ดแู ล รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ คร้งั ท่ี 1 ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย 5.7 การทุ่มเทเสียสละในการจดั การเรียนรูใ้ ห้กบั ผู้เรียน จนกวา่ นกั เรียนจะมคี วามรู้อยา่ งเตม็ เปี่ยม เสยี สละทั้งเวลา และทนุ ทรัพย์ เพ่ือผลจะเกดิ กับนกั เรยี น รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ครงั้ ท่ี 1 ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย 6. จิตสำนกึ ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชพี ขา้ พเจ้าปฏิบตั ิตนดังนี้ รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ครั้งท่ี 1 ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย 6.2 การม่งุ ม่ัน ทุ่มเทในการสร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพ่อื ใหเ้ กิดการพฒั นาวชิ าชีพและใหส้ งั คมยอมรับ สงิ่ พมิ พ์ โทรทัศน์ อนิ เทอรเ์ น็ต เป็นต้น เพอ่ื นำความรูม้ าผลิตสอ่ื การสอนและนำมาพฒั นาวชิ าชีพ รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครั้งท่ี 1 ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย 6.3 ประพฤติปฏบิ ตั ติ นในการรกั ษาภาพลกั ษณใ์ นวชิ าชพี โดยชว่ ยเหลือเพ่อื นรว่ มงานโดยไม่หวงั ผลประโยชน์และสง่ิ ตอบแทนใดๆ ท้งั ส้ินยดึ หลกั คณุ ธรรมและ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ คร้งั ท่ี 1 ตำแหน่งครูผูช้ ่วย 6.4 การปกปอ้ ง ป้องกนั มิใหผ้ รู้ ่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบตั ใิ นทางทีจ่ ะเกดิ ภาพลักษณเ์ ชิงลบต่อวิชาชีพ ม่ันปฏิบตั ติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครอู ยา่ งเคร่งครัด รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ 1 ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย 6.5 การจดั กิจกรรมสง่ เสริมการใฝร่ ู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝังและเปน็ แบบอย่างท่ีดีของเพ่อื น ข้าพเจา้ ปฏิบัติหนา้ ท่ีด้วยใจซ่งึ ทำใหเ้ กิดความรกั ศรัทธาและยดึ มนั่ ในอดุ มการณแ์ หง่ วชิ าชีพ รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครัง้ ท่ี 1 ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งที่ 1 สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา กระทรวงศึกษาธิการ การวิเคราะหม์ าตรฐานการเรียนรูแ้ ละตัวบ่งช้ตี ามหลกั สูตรสถานศึกษา ขา้ พเจ้าได้ศึกษาเพื่อ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครง้ั ท่ี 1 ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย 1.2 การออกแบบการจัดการเรยี นร้โู ดยเน้นผู้เรยี นเปน็ สำคญั เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนมีความรู้ ทกั ษะ คณุ ลกั ษณะ การออกแบบการจดั การเรยี นรู้ข้าพเจ้าได้ศึกษามาตรฐานการเรียนรแู้ ละตวั ช้ีวดั เพอื่ เตรียมการ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ คร้งั ท่ี 1 ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย 1.3 การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และสง่ เสริมการเรยี นรู้ ด้วยวิธีการที่ จัดการเรยี นรู้ทเ่ี นน้ ผ้เู รยี นเป็นสำคญั ผู้เรยี นจะต้องอาศยั กระบวนการเรยี นรู้ ที่หลากหลาย รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ คร้ังท่ี 1 ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย 1.4 การเลือกและใชส้ ื่อ เทคโนโลยแี ละแหล่งเรยี นรทู้ ีส่ อด คลอ้ งกับกิจกรรมการเรยี นรู้ ไดก้ วา้ งขวาง เรียนไดเ้ รว็ ขน้ึ ทำใหผ้ ู้สอนมีเวลาให้ผ้เู รยี นมากขนึ้ ขา้ พเจ้าจงึ ใช้สอ่ื เทคโนโลยีในการ รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม คร้งั ท่ี 1 ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย |
เอกสารประเมินครูผู้ช่วย 2565
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.cemle Inc.
