ขั้นตอนใดของการเขียนโปรแกรมถือว่าสำคัญที่สุด

การออกแบบขั้นตอนการทำงานของโปรแกรมเป็นขั้นตอนที่ใช้ เป็นแนวทางในการลงรหัสโปรแกรม ผู้ออกแบบขั้นตอนการทำงานของโปรแกรมอาจใช้เครื่องมือต่างๆ ช่วยในการออกแบบ อาทิเช่น คำสั่งลำลอง (Pseudocode) หรือ ผังงาน (Flow chart) การออกแบบโปรแกรมนั้นไม่ต้องพะวงกับรูปแบบคำสั่งภาษาคอมพิวเตอร์ แต่ให้มุ่งความสนใจไปที่ลำดับขั้นตอนในการประมวลผลของโปรแกรมเท่านั้น

การเขียนโปรแกรมด้วยภาษาคอมพิวเตอร์

การเขียนโปรแกรมเป็นการนำเอาผลลัพธ์ของการออกแบบโปรแกรม มาเปลี่ยนเป็นโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ภาษาใดภาษาหนึ่ง ผู้เขียนโปรแกรมจะต้องให้ความสนใจต่อรูปแบบคำสั่งและกฎเกณฑ์ของภาษาที่ใช้ เพื่อให้การประมวลผลเป็นไปตามผลลัพธ์ที่ได้ออกแบบไว้ นอกจากนั้นผู้เขียนโปรแกรมควรแทรกคำอธิบายการทำงานต่างๆ ลงในโปรแกรมเพื่อให้โปรแกรมนั้นมีความกระจ่างชัดและง่ายต่อการตรวจสอบและ โปรแกรมนี้ยังใช้เป็นส่วนหนึ่งของเอกสารประกอบ

การทดสอบและแก้ไขโปรแกรม

การทดสอบโปรแกรมเป็นการนำโปรแกรมที่ลงรหัสแล้วเข้า คอมพิวเตอร์ เพื่อตรวจสอบรูปแบบกฎเกณฑ์ของภาษา และผลการทำงานของโปรแกรมนั้น ถ้าพบว่ายังไม่ถูกก็แก้ไขให้ถูกต้องต่อไป ขั้นตอนการทดสอบและแก้ไขโปรแกรม อาจแบ่งได้เป็น 3 ขั้น

1. สร้างแฟ้มเก็บโปรแกรมซึ่งส่วนใหญ่นิยมนำโปรแกรมเข้าผ่านทางแป้นพิมพ์โดยใช้โปรแกรมประมวลคำ
2. ใช้ตัวแปลภาษาคอมพิวเตอร์แปลโปรแกรมที่สร้างขึ้นเป็นภาษาเครื่อง โดยระหว่างการแปลจะมีการตรวจสอบความถูกต้องของรูปแบบและกฎเกณฑ์ในการใช้ภาษา ถ้าคำสั่งใดมีรูปแบบไม่ถูกต้องก็จะแสดงข้อผิดพลาดออกมาเพื่อให้ผู้เขียนนำไป แก้ไขต่อไป ถ้าไม่มีข้อผิดพลาด เราจะได้โปรแกรมภาษาเครื่องที่สามารถให้คอมพิวเตอร์ประมวลผลได้
3. ตรวจสอบความถูกต้องของการประมวลผลของโปรแกรม โปรแกรมที่ถูกต้องตามรูปแบบและกฎเกณฑ์ของภาษา แต่อาจให้ผลลัพธ์ของการประมวลผลไม่ถูกต้องก็ได้ ดังนั้นผู้เขียนโปรแกรมจำเป็นต้องตรวจสอบว่าโปรแกรมประมวลผลถูกต้องตามต้อง การหรือไม่ วิธีการหนึ่งก็คือ สมมติข้อมูลตัวแทนจากข้อมูลจริงนำไปให้โปรแกรมประมวลผลแล้วตรวจสอบผลลัพธ์ ว่าถูกต้องหรือไม่ ถ้าพบว่าไม่ถูกต้องก็ต้องดำเนินการแก้ไขโปรแกรมต่อไป การสมมติข้อมูลตัวแทนเพื่อการทดสอบเป็นสิ่งที่มีความสำคัญเป็นอย่างมาก ลักษณะของข้อมูลตัวแทนที่ดีควรจะสมมติทั้งข้อมูลที่ถูกต้องและข้อมูลที่ผิด พลาด เพื่อทดสอบว่าโปรแกรมที่พัฒนาขึ้นสามารถครอบคลุมการปฏิบัติงานในเงื่อนไข ต่างๆ ได้ครบถ้วน นอกจากนี้อาจตรวจสอบการทำงานของโปรแกรมด้วยการสมมติตัวเองเป็นคอมพิวเตอร์ที จะประมวลผล แล้วทำตามคำสั่งทีละคำสั่งของโปรแกรมนั้นๆ วิธีการนี้อาจทำได้ยากถ้าโปรแกรมมีขนาดใหญ่ หรือมีการประมวลผลที่ซับซ้อน

การทำเอกสารประกอบโปรแกรม

การทำเอกสารประกอบโปรแกรมเป็นงานที่สำคัญของการพัฒนา โปรแกรม เอกสารประกอบโปรแกรมช่วยให้ผู้ใช้โปรแกรมเข้าใจวัตถุประสงค์ ข้อมูลที่จะต้องใช้กับโปรแกรม ตลอดจนผลลัพธ์ที่จะได้จากโปรแกรม การทำโปรแกรมทุกโปรแกรมจึงควรต้องทำเอกสารกำกับ เพื่อใช้สำหรับการอ้างอิงเมื่อจะใช้งานโปรแกรมและเมื่อต้องการแก้ไขปรับปรุง โปรแกรม เอกสารประกอบโปรแกรมที่จัดทำ ควรประกอบด้วยหัวข้อต่อไปนี้

1. วัตถุประสงค์
2. ประเภทและชนิดของคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่ใช้ในโปรแกรม
3. วิธีการใช้โปรแกรม
4. แนวคิดเกี่ยวกับการออกแบบโปรแกรม
5. รายละเอียดโปรแกรม
6. ข้อมูลตัวแทนที่ใช้ทดสอบ
7. ผลลัพธ์ของการทดสอบ

การบำรุงรักษาโปรแกรม

เมี่อโปรแกรมผ่านการตรวจสอบตามขั้นตอนเรียบร้อยแล้ว และถูกนำมาให้ผู้ใช้ได้ใช้งาน ในช่วงแรกผู้ใช้อาจจะยังไม่คุ้นเคยก็อาจทำให้เกิดปัญหาขึ้นมาบ้าง ดังนั้นจึงต้องมีผู้คอยควบคุมดูแลและคอยตรวจสอบการทำงาน การบำรุงรักษาโปรแกรมจึงเป็นขั้นตอนที่ผู้เขียนโปรแกรมต้องคอยเฝ้าดูและหา ข้อผิดพลาดของโปรแกรมในระหว่างที่ผู้ใช้ใช้งานโปรแกรม และปรับปรุงโปรแกรมเมื่อเกิดข้อผิดพลาดขึ้น หรือในการใช้งานโปรแกรมไปนานๆ ผู้ใช้อาจต้องการเปลี่ยนแปลงการทำงานของระบบงานเดิมเพื่อให้เหมาะกับ เหตุการณ์ นักเขียนโปรแกรมก็จะต้องคอยปรับปรุงแก้ไขโปรแกรมตามความต้องการของผู้ใช้ที่ เปลี่ยนแปลงไปนั่นเอง

1.ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์มีกี่ขั้นตอน   1. 3 ขั้นตอน 2. 4 ขั้นตอน   3. 5 ขั้นตอน 4. 6 ขั้นตอน       2. ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนการวิเคราะห์ปัญหาได้ถูกต้อง   1. สิ่งที่ต้องการ => รูปแบบผลลัพธ์ => ข้อมูลนำเข้า => ตัวแปรที่ใช้ => วิธีการประมวลผล => ภาษาที่ใช้   2. สิ่งที่ต้องการ => ข้อมูลนำเข้า => ตัวแปรที่ใช้ =>รูปแบบผลลัพธ์ => วิธีการประมวลผล => ภาษาที่ใช้   3. สิ่งที่ต้องการ => รูปแบบผลลัพธ์ => ตัวแปรที่ใช้ => ข้อมูลนำเข้า => วิธีการประมวลผล => ภาษาที่ใช้   4. สิ่งที่ต้องการ => รูปแบบผลลัพธ์ => ตัวแปรที่ใช้ => วิธีการประมวลผล => ข้อมูลนำเข้า => ภาษาที่ใช้     3. ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนการแก้ปัญหา   1. การแจ้งปัญหาให้ผู้ดูแลตรวจสอบปรับปรุงระบบ   2. การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา   3. การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา   4. การดำเนินการแก้ปัญหา       4. ข้อใดไม่ได้อยู่ในหลักเกณฑ์ที่ต้องดำเนินการวิเคราะห์ปัญหา   1. รูปแบบผลลัพธ์ 2. ข้อมูลนำเข้า   3. ข้อมูลนำออก 4. ตัวแปรที่ใช้     5. การเขียน Flowchart มีความหมายตรงกับข้อใด   1.  การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา   2. การดำเนินการแก้ปัญหาโดยคำพูด   3.  การแสดงการทำงานของคอมพิวเตอร์   4. การใช้รูปภาพหรือสัญลักษณ์ ที่ใช้เขียนแทนคำอธิบาย       6. ข้อใดคือการจำลองขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาในรูปของคำบรรยาย   1. Flowchart 2. Algorithm   3. Pseudocode 4. Refinement       7. สัญลักษณ์ที่นิยมในการเขียน Flowchat แบ่งออกเป็นกี่กลุ่ม   1. 3  กลุ่ม 2. 4 กลุ่ม   3. 6 กลุ่ม 4. 7 กลุ่ม     8.

สัญลักษณ์นี้มีความหมายตรงกับข้อใด   1. การเริ่มต้น 2. การรับ – ส่งข้อมูล   3. การตัดสินใจ 4. การประมวลผล       9.

สัญลักษณ์นี้มีความหมายตรงกับข้อใด   1. การเริ่มต้น 2. การรับ – ส่งข้อมูล   3. การตัดสินใจ 4. การประมวลผล       10.

สัญลักษณ์นี้มีความหมายตรงกับข้อใด  

1. แสดงการเก็บข้อมูล

สารบัญ Show

• ขั้นตอนใดของการเขียนโปรแกรมถือว่าสำคัญที่สุด
• ขั้นตอนการเขียนโปรแกรม มีอะไรบ้าง
• การออกแบบขั้นตอนการทำงานของโปรแกรมมีความสำคัญอย่างไร
• ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรมมี 5 ขั้นตอน อะไรบ้าง

2. การรับ – ส่งข้อมูลโดยใช้แถบแม่เหล็ก

 

3. แสดงการหน่วงเวลาการประมวลผล

4. การประมวลผลข้อมูลด้วยมือ

      11. สัญลักษณ์ใดคือการเริ่มเขียน Flowchart   1.

2.

  3.

4.

      12. คำสั่ง if, if…else, switch, case อยู่ในลักษณะโครงสร้างใด   1. โครงสร้างแบบลำดับ

2. โครงสร้างแบบทางเลือก

 

3. โครงสร้างแบบเงื่อนไข

4. โครงสร้างแบบทำซ้ำ

      13.

จากภาพคือลักษณะโครงสร้างใด   1. โครงสร้างแบบลำดับ     2. โครงสร้างแบบทางเลือก     3. โครงสร้างแบบเงื่อนไข     4. โครงสร้างแบบทำซ้ำ     14. การระบุข้อมูลเข้าข้อมูลออกอยู่ในกระบวนการใดของการแก้ปัญหา   1. การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา     2. การเลือกเครื่องมือและออกแบบวิธีขั้นตอน     3. การดำเนินการแก้ปัญหา     4. การตรวจสอบและปรับปรุง     15. หากนักเรียนต้องการหาคะแนนเฉลี่ยวิชาคอมพิวเตอร์ของนักเรียน 30 คน ข้อมูลนำเข้าคือข้อใด   1. คะแนนของนักเรียนแต่ละคน
2. สูตรหาค่าเฉลี่ย   3. ผลลัพธ์ที่ได้
4. วิชาคอมพิวเตอร์      

16. ข้อใด ไม่ใช่ สิ่งที่ได้จากการวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

  1. ข้อมูลที่ต้องนำเข้า
    2. รูปแบบผลลัพธ์ที่ต้องการ     3. ผลลัพธ์ที่ได้จากการหาคำตอบ     4. ขั้นตอนหรือวิธีการที่ต้องใช้ในการหาคำตอบ         17. นิลินต้องการหาค่าเฉลี่ยของจำนวนเต็ม 3 จำนวน 2 7 9 สิ่งแรกที่ควรทำคือข้อใด   1. การเลือกเครื่องมือและออกแบบวิธีขั้นตอน     2. การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา     3. การตรวจสอบและปรับปรุง     4. การดำเนินการแก้ปัญหา         18. โปรแกรมสำเร็จรูปหรือภาษาคอมพิวเตอร์มักถูกนำมาช่วยในขั้นตอนใดของการแก้ปัญหา   1. การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา 2. การเลือกเครื่องมือและออกแบบวิธีขั้นตอน   3. การดำเนินการแก้ปัญหา 4. การตรวจสอบและปรับปรุง       19. การพิจารณาเป้าหมายหรือสิ่งที่ต้องหาคำตอบ เรียกว่าอะไร   1. การระบุข้อมูลเข้า    2. การระบุข้อมูลออก   3. การกำหนดวิธีการประมวลผล 4. การขจัด       20. การพิจารณาข้อมูลและเงื่อนไขที่กำหนดมาในปัญหา คือข้อใด   1. การระบุข้อมูลออก 2. การกำหนดวิธีการประมวลผล   3. การระบุข้อมูลเข้า 4. การขจัด       21. ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ อยู่ในขั้นตอนการเขียนโปรแกรม   1. การสร้างปัญหา 2. การเขียนอัลกอริทึม   3. การเขียนโปรแกรม 4. การทดสอบโปรแกรม       22. ข้อใดต่อไปนี้ ถือเป็นกระบวนการทำซ้ำ    1. ตื่นนอน ล้างหน้า แปรงฟัน อาบน้ำ ไปโรงเรียน 2. เรียนหนังสือ ง่วงนอน แอบหลับ   3. อ่านหนังสือจนเวลาเที่ยงแล้วจึงไปทานข้าวกลางวัน 3. ถ้าหิวจะทานข้าวก่อนแล้วค่อยนอน       23. ข้อใดต่อไปนี้ "มิใช่" อัลกอริทึม   1. หลักการคำนวณสูตรคูณแม่ 12 2. จงหาผลรวมของเลขคู่   3. คำนวณค่าล่วงเวลาของพนักงานทั้งหมด 4. ทุกข้อล้วนเป็นอัลริทึม       24. ประสิทธิภาพของอัลกอริทึม สามารถวัดจากข้อใดต่อไปนี้   1. ต้องใช้หน่วยความจำมาก 2. ใช้เวลาพัฒนานาน เพื่อความรอบคอบ   3. ต้องง่ายต่อการทำความเข้าใจ 4. ถูกทุกข้อ       25. ตัวแปรชนิดใดเหมาะสมที่สุดสำหรับเก็บชื่อและนามสกุลของนักเรียน   1. จำนวนเต็ม (int) 2. ข้อความ (char)   3. จำนวนทศนิยม (float) 4. จำนวนทศนิยม (double)       26. เมื่อต้องการพัฒนาโปรแกรมจะต้องทำสิ่งใดก่อน   1. วิเคราะห์ปัญหา 2. เขียน Flowchar   3. เขียนโปรแกรม 4. เลือกภาษาที่ต้องใช้เขียน       27. ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรมได้ถูกต้อง   1. เขียนโปรแกรม > ทำเอกสาร > เขียนผังงานและซูโดโค้ด > ทดสอบและแก้ไขโปรแกรม > วิเคราะห์ปัญหา   2. เขียนโปรแกรม > ทดสอบและแก้ไขโปรแกรม > วิเคราะห์ปัญหา > ทำเอกสาร > เขียนผังงานและซูโดโค้ด   3. วิเคราะห์ปัญหา > เขียนผังงานและซูโดโค้ด > เขียนโปรแกรม > ทดสอบและแก้ไขโปรแกรม > ทำเอกสาร   4. วิเคราะห์ปัญหา > เขียนโปรแกรม > เขียนผังงานและซูโดโค้ด > ทดสอบและแก้ไขโปรแกรม > ทำเอกสาร       28. ข้อใดคือข้อแตกต่างระหว่างซูโดโค้ดกับผังงาน   1. ซูโดโค้ดกับผังงานเป็นคำอธิบายขั้นตอนการทำงาน   2. ซูโดโค้ดกับผังงานเป็นแผนภาพของโปรแกรม   3. ผังงานเป็นคำอธิบายขั้นตอนการทำงาน แต่ซูโดโค้ดเป็นแผนภาพของโปรแกรม   4. ซูโดโค้ดเป็นคำอธิบายขั้นตอนการทำงาน แต่ผังงานเป็นแผนภาพของโปรแกรม      

29. การจำลองความคิดเป็นสัญลักษณ์หรือผังงาน

  ก. การเขียน Dictionary ข. การเขียน Applications   ค. การเขียน Flowchart ง. การเขียน Software       30. ข้อใดต่อไปนี้ คือคำสั่งที่ต้องใช้หยุดการทำซ้ำและออกจากลูปของโปรแกรมได้   1. continue 2. break   3. while 4. for       31. กิจกรรมใดที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์น้อยที่สุด   1. แก้ปัญหา 2. ประดิษฐ์คิดค้น   3. ค้นคว้าหาความรู้ 4. ฝึกทักษะพิมพ์โดยใช้คอมพิวเตอร์       32. การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา ตรงกับข้อใด   1. เป็นการเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนวิธี 2. เป็นการตรวจสอบและปรับปรุง   3. เป็นการทำความเข้าใจกับปัญหาเพื่อแยกข้อมูลออกมา 4. เป็นการลงมือดำเนินการแก้ปัญหา       33. ความหมายของอัลกอริทึม ตรงกับข้อใด   1. เป็นส่วนหนึ่งในขั้นตอนการพัฒนาระบบ 2. เป็นการวางแผนงาน การแก้ปัญหา   3. เป็นการจำลองความคิดเป็นข้อความหรือคำบรรยาย 4. ถูกทุกข้อ       34. จุดประสงค์การเขียนอัลกอริทึม คือข้อใด   1. เพื่อจัดลำดับขั้นตอนการแก้ไขปัญหาของโปรแกรม 2. เพื่อให้ทุกคนได้มีตัวเลือกในการใช้โปรแกรม   3. เพื่อเป็นตัวเลือกของการตัดสินใจของผู้บริหาร 4. เพื่อให้ป้องกันการ Copy โปรแกรม       35. ผังงาน (Flowchart) สามารถแบ่งได้เป็น 2 ประเภทใหญ่ ๆ มีดังนี้   1. ผังงานระบบ , ผังงานโปรแกรม 2. ผังงานระบบ , ผังงานแสดงผล   3. ผังงานโปรแกรม , ผังงานแสดงผล 4. ผังงานแสดงผล , ผังงานโปรแกรม       36. การเขียนผังงาน (Flowchart) ไม่เหมาะกับลักษณะงานแบบใด   1. งานที่ไม่มีความซับซ้อน 2. งานที่มีความซับซ้อน   3. งานที่มีความยากง่ายปะปนกัน 4. ผิดทุกข้อ       37. การเขียนผังงาน (Flowchart) ที่ดี ตรงกับข้อใด   1. มีความซับซ้อน 2. มีความเป็นเชื่อมโยงที่หลากหลาย   3. การนำข้อความต่อเรียงกันให้เกิดความซับซ้อน 4. มีความเป็นระเบียบเรียบร้อยเข้าใจง่าย       38. Flowchart มีบทบาทต่อขั้นตอนใด   1. วิเคราะห์ปัญหา 2. จัดทำเอกสารประกอบ   3. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา 4. เขียนโปรแกรม       39. ข้อใดคือขั้นตอนสุดท้ายในการพัฒนาโปรแกรม   1. วิเคราะห์ปัญหา 2. จัดทำเอกสารประกอบ   3. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา 4. เขียนโปรแกรม       40. ขั้นตอนใดที่สามารถตรวจสอบได้ว่าโปรแกรมมีข้อผิดพลาด   1. วิเคราะห์ปัญหา 2. จัดทำเอกสารประกอบ   3. การทดสอบโปรแกรม 4. เขียนโปรแกรม

ขั้นตอนใดของการเขียนโปรแกรมถือว่าสำคัญที่สุด

อัลกอริทึม (Algorithms)  สิ่งส าคัญของการเขียนโปรแกรม ไม่ใช่การลงมือเขียนโปรแกรมโดยทันที เพราะ อาจส่งผลให้ได้โปรแกรมที่มีโครงสร้างที่ไม่ดี  อัลกอริทึมหมายถึง ขั้นตอนวิธีที่จะอธิบายว่างานนั้นทาอย่างไร โดยจะประกอบไปด้วย

ขั้นตอนการเขียนโปรแกรม มีอะไรบ้าง

ซึ่งสามารถที่จะแบ่งขั้นตอนการเขียนโปรแกรมออกได้เป็น 7 ขั้นตอนดังนี้ 1. ขั้นตอนการวิเคราะห์ปัญหา (Analysis the Problem) 2. ขั้นตอนการออกแบบโปรแกรม (Design a Program) 3. ขั้นตอนการเขียนโปรแกรมโดยใช้ภาษาใดภาษาหนึ่ง (Coding) 4. ขั้นตอนการตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรม (Testing and Debugging) 5. ขั้นตอนการทดสอบความถูกต้องของ ...

การออกแบบขั้นตอนการทำงานของโปรแกรมมีความสำคัญอย่างไร

ทำให้เห็นลำดับของการทำงานและวิธีการทำงานแต่ละขั้นตอนได้อย่างละเอียด ทำให้เห็นภาพรวมของการทำงานของขั้นตอนทั้งหมด เป็นการวางแผนการทำงานไว้ล่วงหน้า ทำให้สามารถนำไปเขียนเป็นโปรแกรมได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว

ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรมมี 5 ขั้นตอน อะไรบ้าง

ขั้นวิเคราะห์ความต้องการ (Requirement Analysis and Feasibility Study) ... .

ขั้นวางแผนแก้ไขปัญหา หรือการออกแบบโปรแกรม (Algorithm Design) ... .

ขั้นดำเนินการเขียนโปรแกรม (Program Coding) ... .

ขั้นทดสอบและแก้ไขโปรแกรม (Program Testing and Debugging) ... .

ขั้นการเขียนเอกสารประกอบ (Documentation).