สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอดอันดับ เป็นสัญลักษณ์ที่แสดงการจับคู่ระหว่างสมาชิกสองกลุ่ม ที่มีความสัมพันธ์กันภายใต้เงื่อนไขหรือข้อตกลงบางประการ “คู่อันดับเอบี” เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ (a, b) โดยเรียก a ว่าสมาชิกตัวที่หนึ่ง หรือสมาชิกตัวหน้าเรียก b ว่าสมาชิกตัวที่สอง หรือสมาชิกตัวหลัง ระนาบพิกัดฉาก เส้นจำนวนในแนวนอน เรียกว่า แกนนอน หรือ แกน X เส้นจำนวนในแนวตั้ง เรียกว่า แกนตั้ง หรือ แกน Y เส้นจำนวนในแนวนอนและแนวตั้งตัดกันเป็นมุมฉากที่ตำแหน่งจุดที่แทนศูนย์ (0) เรียกว่า จุดกำเนิด แกน X และแกน Y อยู่บนระนาบเดียวกัน และแบ่งระนาบออกเป็นสี่ส่วน เรียกแต่ละส่วนว่า จตุภาคที่ 1, 2, 3 และ 4 ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ตัวชี้วัด มาตรฐาน ค 1.3 ใช้นิพจน์ สมการ อสมการ อธิบายความสัมพันธ์หรือช่วยแก้ปัญหาที่กำหนดให้ ตัวชี้วัด ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการ แก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถเขียนคู่อันดับที่เกิดจากความสัมพันธ์ที่กำหนดให้ได้ 2.นักเรียนสามารถบอกความหมายของกราฟคู่อันดับได้ การวัดผลและประเมินผล1. วิธีการ 1.1 สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ 1.2 ตรวจใบงาน 2. เครื่องมือ 2.1 แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน 2.2 แบบบันทึกการตรวจใบงาน 3. เกณฑ์ 3.1 สังเกตพฤติกรรมผ่านเกณฑ์ในระดับพอใช้ขึ้นไป 3.2 ตรวจใบงานผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ขึ้นไป |