สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอดรูปเรขาคณิตสามมิติกับรูปเรขาคณิตสองมิติที่มีความต่างกัน รูปเรขาคณิตสามมิติมีความหนา แต่รูปเรขาคณิต Show ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ตัวชี้วัด ค 2.2 ป.1/1 จําแนกรูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม วงกลม วงรี ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก ทรงกลมทรงกระบอก และกรวย จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพื่อให้นักเรียนสามารถบอกความแตกต่างระหว่างรูปเรขาคณิตสามมิติกับรูปเรขาคณิตสองมิติ สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอดสาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้วัตถุประสงค์ - ด้านความรู้ เพื่อให้นักเรียนสามารถยกตัวอย่างสิ่งต่าง ๆ รอบตัวที่มีรูปร่างลักษณะเหมือนหรือคล้ายกับทรงสี่เหลี่ยม มุมฉาก ทรงกลม ทรงกระบอก และกรวย - ด้านทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ การสื่อสารและการสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ การวัดผลและประเมินผลการประเมินผล 1. วิธีการ 2. เครื่องมือ 2.2 แบบประเมินทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ 3. เกณฑ์ ลงชื่อเข้าใช้ ยินดีต้อนรับ! เข้าสู่ระบบบัญชีของคุณ กู้คืนรหัสผ่าน กู้คืนรหัสผ่านของคุณ รหัสผ่านจะถูกอีเมล์ถึงคุณ วันศุกร์, กันยายน 30, 2022
Editor Picks
Must read |