คำนำ รายงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการศึกษาดูงานนอกสถานที่หลักสูตรการศึกษา รายงานฉบับนี้ประกอบด้วยโครงการศึกษาดูงานนอกสถานที่ หลักสูตรการศึกษา
คณะผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่ารายงานสรุปผลการศึกษาดูงานฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ สำรบัญ บทท่ี หนำ้ บทที่ 3 วิธีการประเมนิ บทที่ 4 การวิเคราะหข์ ้อมูล บทที่ 5 สรปุ ผลการศกึ ษาดูงาน เอกสารอ้างองิ คณะผู้จดั ทา ภาคผนวก หนงั สือขอความอนุเคราะหเ์ ข้าศกึ ษาดงู านโรงเรียนหวั หนิ วิทยาลยั คาส่งั แตต่ ้ังคณะกรรมการดาเนินการจัดกิจกรรมศกึ ษาดงู านนอก สถานที่ ประกาศคาสงั่ แต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินการจดั กิจกรรมศกึ ษาดู งานนอกสถานที่ แบบประเมินความพึงพอใจ รูปภาพ บทที่ 1 โครงกำรศกึ ษำดูงำนนอกสถำนท่ี หลกั สูตรกำรศกึ ษำมหำบณั ฑิต โครงกำรตำมแผนปฏิบตั ิกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 มหำวิทยำลัยพะเยำ 1. ชื่อโครงกำร ศึกษาดูงานนอกสถานที่ หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหาร 2. ควำมสอดคล้องกบั เปำ้ หมำยหลัก (UP Model) (อา้ งองิ แบบ บผ.1) Comprehensive University Community Engagement International Publication Partially World Class AEC 3. ควำมสอดคล้องกับแผนกลยุทธ์ กลยุทธ์/แนวปฏิบัติของหนว่ ยงำน 2 4. ผู้รับผิดชอบ 4.1 หนว่ ยงานที่รบั ผดิ ชอบ วิทยาลยั การศกึ ษา 4.2 ผรู้ ับผิดชอบ ดร.ธารารัตน์ มาลัยเถาว์ โทร......089-1469458 4.3 ผปู้ ระสานงาน นายอนพุ นธ์ คาหล้า โทร.....086-2178687 5. หลกั กำรและเหตุผล หรือแต่ละระดับของการจัดการศึกษา ทั้งการพัฒนาในรูปแบบของการบริหาร การจัดการ ดังน้ันจึงเป็นสิ่งจาเป็นที่บุคลากรที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาทุก ๆ
ฝ่ายโดยเฉพาะ และปัจจุบันประเทศต่าง ๆ มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในทุก ๆ
ด้านอันเนื่องมาจาก 3 การศึกษาจากประสบการณ์จริงจากการไปทัศนศึกษา ดูงานในสถานศึกษาต่าง ๆ เพื่อเพิ่มพูน มหาวิทยาลัยพะเยา
ได้เปิดการเรียนการสอนในหลักสูตรบริหารการศึกษามหาบัณฑิต 6. วัตถุประสงค์ การเรียนและการประยกุ ต์ใช้ในการบริหารการศึกษา และวัฒนธรรม และภาษาทีแ่ ตกต่างกนั ไปประยุกต์ใช้ในการบริหารการศึกษาและการเรียนการสอนในหน่วยงานของนิสิตให้เกิด 7. เปำ้ หมำยของโครงกำร 7.1. เป้าหมายการดาเนินงาน จานวนผเู้ ข้าร่วมโครงการจานวนทั้งสิน้ ......................34..............คน ประกอบด้วย นิสติ จานวน........33..............คน อาจารย์/บคุ ลากร จานวน...........1.............คน อื่นๆ..................... จานวน.........-...............คน 4 7.2. กิจกรรม/เน้ือหาทีจ่ ะดาเนินการ การสอนและทารายงานตามหวั ขอ้
ที่กาหนดเพื่อนาเสนอในชั้นเรียน เปน็ บทเรียนเพื่อนาเสนอในชั้นเรยี น 8. ตวั บง่ ช้คี วำมสำเร็จตำมวัตถปุ ระสงค์ของโครงกำรและคำ่ เป้ำหมำย KPI คำ่ เป้ำหมำย ปริมาณ : นิสิตเข้าร่วมโครงการ ร้อยละ 100 คุณภาพ : นิสติ ได้ทราบถึงการจดั การศกึ ษาของ ในระดบั มาก สถาบันการศึกษา ในระดับมาก ในภูมภิ าคอื่น เวลา : ดาเนนิ งานตรงตามระยะเวลาที่กาหนด ร้อยละ 100 9. ลักษณะกิจกรรม/เนื้อหำทจ่ี ะดำเนินกำร (โดยยอ่ ) การฝกึ อบรม สมั มนา อภปิ รายและบรรยาย การค้นคว้า สารวจ วิเคราะห์ ทดสอบและตรวจสอบ การวางระบบ ออกแบบและประดิษฐ์ การใหค้ าปรึกษาทางวิชาการและ วิชาชีพ การใหบ้ ริการวิจยั การใหบ้ ริการเกีย่ วกับหลักสูตร การเรียนการสอน การเขียนทางวิชาการและงานแปล การใหบ้ ริการทางด้านเทคโนโลยี การศึกษา การใหบ้ ริการสารสนเทศ อืน่ ๆ (ระบ)ุ 5 10. งบประมำณดำเนินกำร 11. แผนดำเนินงำน (PDCA) กิจกรรม ปีงบประมำณ 2562 ปีงบประมำณ ต.ค พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ ม.ี ค เม.ย พ.ค ม.ิ ย ก.ค ส.ค ก.ย ต.ค พ.ย ขั้นวางแผนงาน (P) 1. วางแผนการ ดาเนนิ งาน 2. ขออนุมัติโครงการ ขั้นดาเนินการ (D) 1. ดาเนินงานตาม โครงการ ข้ันสรปุ และ ประเมินผล (C) 1. สรุปและประเมิน โครงการ ขั้นการนาผลการ ประเมินไปปรับปรงุ โครงการ (A) 1. สรุปผลการดาเนิน โครงการ 2. ติดตาม ประเมินผล การดาเนินงาน 6 12. วนั เวลำ และสถำนท่ใี นกำรดำเนินกำร จ.ประจวบคีรขี นั ธ์ 13. ผลที่คำดว่ำจะได้รับ อันจะก่อให้เกิดแนวคิดและองค์ความรู้ใหม่ ซึ่งเพิ่มโอกาสในการประยุกต์ใช้ในการจัดการศึกษา 2. นิสติ
ได้พัฒนาทกั ษะทางดา้ นภาษาและแลกเปลี่ยนเรียนรู้วัฒนธรรม 14. กำรติดตำมและประเมินผลโครงกำร เป็นรูปเล่มตามหัวข้อที่ทางมหาวิทยาลัยได้กาหนดให้ จานวน 1 เล่ม เพื่อนาไปปรับใช้ใน 7 กำหนดกำรโครงกำรศึกษำดูงำน ณ อำเภอหวั หิน
จงั หวัดประจวบคีรีขนั ธ์ วนั ที่ 7 ตลุ ำคม 2563 คณะพรอ้ มกนั ที่มหาวิทยาลัยพะเยา 8 รำยชือ่ ผู้ร่วมเดินทำงศึกษำดงู ำน ณ อำเภอหวั หิน จังหวดั ประจวบคีรีขันธ์ 1. ดร.ธารารัตน์ มาลัยเถาว์ รายชอ่ื นิสิตหลกั สตู รการศึกษามหาบณั ฑติ สาขาวิชาการบริหารการศกึ ษา จานวน 33 คน ดงั น้ี ที่ รหสั นิสิต ชือ่ -สกุล เบอรโ์ ทรศพั ท์ 1 62206264 นางสาวกฤษณา บัวเนียม 084-4477113 2 62206275 นายกิตตศิ กั ดิ์ แสนอบุ ล 084-6091218 3 62206286 นางสาวจิตต์พิชชา จริยา 094-7169562 4 62206297 ว่าที่รอ้ ยตรีหญิง เจนจริ า ตวั ลือ 088-4115156 5 62206309 นางสาวฐิติวรดา จนั ทร์แมน 093-1831313 6 62206310 นายณรงค์ อินดี 081-0237250 7 62206321 นางสาวณัฏฐ์ณิชา ชยั นนถี 095-5688448 8 62206332 นายดนยั ใจเยน็ 098-7851039 9 62206340 นางธิดาพร สร้อยสังวาลย์ 081-0285533 10 62206354 สิบเอกนพดล สมทรพั ย์ 084-4822746 11 62206365 นางสาวนนั ท์ดณุชยา ณภคั พงศช์ ยั 097-9579405 12 62206376 นางสาวนยั นา สนุ ะเสน 061-6292662 13 62206387 นายบัญชา แสงอรณุ 093-1376760 14 62206398 นางสาวประกายแก้ว แก้วอินตะ๊ 093-3046977 15 62206400 นางสาวพัชราภรณ์ นะภใิ จ 087-3602134 16 62206411 นางสาวพิชยา พานธงรกั ษ์ 086-9199924 17 62206433 พระมหาภัทรดนัย กาจดั 080-7693503 18 62206444 นายภาคิน เกษณา 093-1318464 19 62206455 นางสาวมยรุ ี รินศรี 091-8519592 20 62206466 นางสาวมัทนี คิดว่อง 080-4998493 21 62206488 นางยุพิน องั กรู พร 9 บทที่ 2 ประวัติควำมเป็นมำ อาเภอ ระยะแรกอาศัยห้องเรียนของโรงเรียนเทศบาลประชาธิปถัมภ์ (โรงเรียนเทศบาลบ้านหัวหิน ต่อมากรมวิสามัญ มีหนังสือแจ้งจังหวัดว่า ไม่มีนโยบายจะขยายช้ันเรียนในระดับ ม.4 11 ในเรอ่ื งอัตรากาลังครูที่ประสบปัญหาขาดแคลน ก็ได้รับความกรุณาจากผู้ช่วยศึกษาธิการ โรงเรียนหัวหินได้เจริญก้าวหน้าขึ้นตามลาดับ มีผู้บริหารและครูหลายต่อหลายท่านที่ 12 ข้อมูลทวั่ ไป โดยเปิดทาการเรียนการสอนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึง 6 ก่อตั้งเมือ 1 มิถุนายน 2494 ตรำประจำโรงเรียน 1. เลข ๕ พร้อมรศั มี หมายถึง โรงเรียนรัฐบาลโรงเรียนที่ 5 ของจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ สิง่ สกั กำรบชู ำ ประดิษฐานอยู่ทางเข้าโรงเรียนด้านหนา้
ชาวฟ้าขาวเรียกว่า พ่อราม (รามวชิราวธุ ) เปน็ ผู้สรา้ งและมอบให้โรงเรียน 13 คติพจน์ คำขวัญ ตน้ ไม้ประจำโรงเรียน ดอกไม้ประจำโรงเรียน ปรชั ญำของโรงเรยี นหวั หิน ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา นายสิทธิเดช ศรีสวสั ดิ์ เบอร์โทรศพั ท์ 032 511127 และ 092 7694134 Email [email protected] ชือ่ ภำษำองั กฤษ Huahin school 14 สีฟำ้ หมายถึง ความสูงสง่ ความสาเร็จ และความรงุ่ โรจนข์ องชีวติ สีขำว หมายถึง ความบริสุทธิ์ สะอาด สงบ เพลง มาร์ชโรงเรียนหัวหนิ เวบ็ ไซต์ โรงเรียนหวั หนิ ห้องเรียน หอ้ งเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ ตามแนวทาง สสวท. และ สอวน., หอ้ งเรียนพิเศษ English Programe สถำนท่ี ในปัจจุบันมีอาคารเรียนถาวร 4 หลัง อาคารชั่วคราว 3 หลัง โรงฝึกงาน 2 หลังอาคาร พยาบาล 1 หลัง หอประชุมอเนกประสงค์ 1 หลัง โรงอาหาร 1 หลัง ห้องสุขานักเรียนแบบ 8 ที่ 2หลัง ห้องสุขานักเรียนแบบ 6 ที่ 5 หลัง และสนามฟุตบอล 1 สนามบ้านพักครูเดี่ยว 17 หลัง บ้านพักครแู บบเรือนแถว 3 หลัง บ้านพกั ภารโรงเดี่ยว 1 หลงั 15 อำคำรเรยี น ที่มีห้องที่เกี่ยวข้องกับฝ่ายต่างๆ เป็นอาคารเรียนแบบ 318 ป ตัวอาคารวางตัวในแนวขนานกับ 16 อำคำรพระขรรค์เพชร 17 อำคำรศรีอยธุ ยำ 18 อำคำรรำมจติ ิ 19 อำคำร 60ปี โรงเรียนหัวหิน 20 ข้อมูลคร/ู บคุ ลำกร โรงเรียนหัวหิน ข้อมลู คร/ู บุคลากร โรงเรียนหัวหนิ จานวน ชาย 77 คน หญงิ 201 คน รวมทั้งหมด 278 คน จำแนกครูจำแนกตำมสำยงำน ตำแหน่ง วิทยฐำนะ วุฒิกำรศึกษำ และเพศ ตาแหน่ง วิทยฐานะ ระดบั ข้าราชการครูและบุคลากร ตาแหน่ง ชาย หญิง รวม 1. ผอู้ านวยการโรงเรียน - คศ.1 0 0 0 ชานาญการ คศ.2 0 0 0 ชานาญการพิเศษ คศ.3 1 01 เช่ยี วชาญ คศ. 0 0 0 เชย่ี วชาญพิเศษ คศ.5 0 00 รวม - 1 0 1 2. รองผอู้ านวยการ - คศ.1 0 0 0 ชานาญการพิเศษ คศ.3 1 01 เช่ยี วชาญ คศ.4 0 0 0 รวม - 1 0 1 3. ครู - คศ.1 13 27 40 ชานาญการ คศ.2 8 36 44 ชานาญการพิเศษ คศ.3 1 24 25 เชย่ี วชาญ คศ.4 0 0 0 เชย่ี วชาญพิเศษ คศ.5 0 00 รวม - 22 87 109 4. ครูผชู้ ่วย - ครผู ชู้ ่วย 34 83 117 21 5.
ลกู จา้ งประจา - - 4 15 ขอ้ มลู นักเรยี น โรงเรียนหัวหนิ ปีกำรศึกษำ 2563 ข้อมลู นักเรยี น โรงเรียนหัวหนิ ปีกำรศึกษำ 2563 ชั้น/เพศ ชำย หญิง รวม หอ้ งเรียน ป.6 0 0 0 รวมประถม 0 0 0 ม.1 262 253 515 ม.2 265 247 512 ม.3 203 264 467 รวมมัธยมต้น 730 764 1,494 ม.4 117 180 297 ม.5 140 171 311 ม.6 85 195 280 22 ปวช.1 0 00 0 รวมทง้ั หมด 546 888 24 1,310 2,382 60 ขอ้ มลู ณ วันท่ี 18 กรกฏำคม 2563 ข้อมูลคอมพิวเตอรแ์ ละระบบเครอื ข่ายอินเทอร์เน็ต โรงเรียนหวั หนิ จำนวนคอมพิวเตอร์เพือ่
กำรเรียนกำรสอน จำนวนคอมพิวเตอร์เพือ่ กำรบรหิ ำรจัดกำร 23 ใช้งานได้: 56 เครือ่ ง 24 25 ฝำ่ ยบริหำร 26 ฝำ่ ยวิชำกำร 27 ฝำ่ ยอำนวยกำร งานธุรการและ งานแผนงาน/สารสนเทศ งานการเงนิ และบัญชี งานเวรรักษาการณ์ งานพสั ดุและทรัพย์สิน งานบุคลากร 28 กิจกรรมพัฒนำผเู้ รยี น กิจกรรม TO BE NUMBER ONE 29 กิจกรรมลกู เสือ 30 กิจกรรมจติ อาสา บทที่ 3 วิธีกำรประเมิน โครงการศึกษาดูงานนอกสถานที่โรงเรียนหัวหิน หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต 1. ประชากร 4. สถิตทิ ี่ใชใ้ นการวิเคราะหข์ ้อมูล 1. ประชำกร สาขาวิชาการบริหารการศึกษา จานวน 33 คน 2. วิธีดำเนินกำรประเมินโครงกำร มหาบัณฑติ สาขาวิชาการบริหารการศึกษาใช้แบบประเมิน แบ่งออกเปน็ 3 ตอน ดงั น้ี จานวน 4 ข้อ มหาบณั ฑติ
สาขาวิชาการบริหารการศกึ ษา เปน็ คาถามลักษณะแบบให้เลือกตอบ แบบมาตราส่วน 32 1. ด้านบริบทของโรงเรียน 2.2 เกณฑ์กำรให้คะแนนในแบบสอบถำม (Rating scale) ประเมินค่า 5 ระดับ เกณฑก์
ารตอบมี 5 ระดบั ตามวิธีการของลิเคิร์ท (Likert Scale) 5 หมายถึง มีความพึงพอใจอยู่ในระดบั มากทีส่ ุด 2.3 ขั้นตอนในกำรสร้ำงแบบสอบถำม ที่เกี่ยวข้องกับโครงการ ศึกษาดูงานนอกสถานที่ หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชา 33 2. ศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับการดาเนินการสร้างแบบสอบถาม ที่เกี่ยวข้องกับโครงการ 3. สร้างเป็นข้อคาถามให้ครอบคลุมเน้ือหาด้านการดาเนินโครงการ และผลผลิตของ 4. จดั พิมพแ์ บบสอบถามฉบบั สมบูรณ์ เพือ่ เกบ็ รวบรวมข้อมลู ต่อไป 3. กำรเก็บรวบรวมข้อมูล โครงการศึกษาดูงานนอกสถานที่ หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา 4. สถิติท่ใี ชใ้ นกำรวเิ ครำะห์ข้อมูล เบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) โดย N เมือ่ μ แทน ค่าเฉลีย่ 2) ส่วนเบี่ยงเบนมำตรฐำน (Standard Deviation) เป็นการวัดการกระจายทีน่ ยิ มใชก้ ัน 34 สูตร σ = √N ∑ fx2−(∑ fx)2 N(N−1) เมื่อ σ แทน ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (กรณีประชากร) 35 แบบสอบถำมควำมพึงพอใจโครงกำรศึกษำดงู ำนนอกสถำนท่ี ... 1. แบบสอบถามฉบับนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อเสริมสร้างและการแลกเปลี่ยน 2. ผลการประเมินและข้อเสนอแนะที่ได้จากแบบสอบถามนี้จะถูกนาไปประมวลผลใน 3. แบบสอบถามฉบับนี้ใช้สอบถามข้อมูลกับนิสิต สาขาการบริหารการศึกษา วิทยาลัย ตอนที่ 1 สอบถามเกีย่ วกบั ข้อมลู ท่วั ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม นิสติ ปริญญาโท สาขาวิชาการบริหารการศกึ ษา 36 ตอนท่ี 1 สถำนภำพท่วั ไปของผู้ตอบแบบสอบถำม คำชีแ้ จง โปรดทาเครื่องหมาย √ ลงในชอ่ ง หน้าข้อความ หรือเติมคาในช่องว่างที่ตรงกับ ความเปน็ จริง 1. เพศ ชาย หญิง 2. ตำแหนง่ ผบู้ ริหาร ครู นกั วิชาการ อื่น ๆ___________ 3. สงั กัด สพฐ. อปท. สช. อื่น ๆ___________ 4. ระหว่ำงวันท่ี.............................7-11 ตลุ าคม 2563................................................................................................... สถำนท่ีศึกษำดูงำน..............โรงเรียนหัวหนิ ตอนท่ี 2
ควำมพึงพอใจโครงกำรศึกษำดูงำนนอกสถำนท่ี หลกั สตู รกำรศึกษำมหำบัณฑติ 5 หมายถึง มีความพึงพอใจอยู่ในระดบั มากที่สดุ ขอ้ ควำมพึงพอใจโครงกำรศกึ ษำดูงำนนอกสถำนที่ ระดับควำมคดิ เห็น 1) ด้ำนบริบทของโรงเรียน 2 การตอ้ นรบั จากโรงเรยี น 3 การนาเสนอรูปแบบการจดั การเรียนการสอนของโรงเรียน 2) ด้ำนกำรดำเนินกำรศึกษำดงู ำนนอกสถำนที่ 37 1 การตดิ ต่อประสานงานกบั ทางโรงเรียนมีความสะดวกรวดเร็ว การศกึ ษาดงู านในคร้ังน้ี เพิ่มขึน้ จากการศกึ ษาดูงาน ข้อ ควำมพึงพอใจโครงกำรศกึ ษำดงู ำนนอกสถำนที่ ระดบั ควำมคดิ เห็น 4 ความเหมาะสมของสถานที่ศกึ ษาดงู าน แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับโรงเรียนทีเ่ ข้าศกึ ษาดูงาน 3) ด้ำนประโยชน์ มาประยกุ ต์ใชใ้ นงานที่เกี่ยวข้อง 38 ตอนท่ี 3 ขอ้ เสนอแนะ 2.
ท่านคิดว่าควรมีการปรับปรุงในด้านใด หรอื ข้อเสนอแนะอื่น
ๆ ***ขอขอบคุณที่ท่านให้ความรว่ มมอื ในการตอบแบบสอบถามอยา่ งดยี ิ่ง*** บทท่ี 4 ผลการจัดกิจกรรมโครงการศึกษาดูงานนอกสถานที่ โรงเรียนหัวหิน สานักงานเขตพื้นที่ ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู
ท่ัวไปของผตู้ อบแบบสอบถำม 36.36 2. ตาแหน่ง คิดเป็นรอ้ ยละ 6.06 3. สังกัด คิดเป็นรอ้ ยละ 63.64 40 จากการสรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามจานวน 33 คน
พบว่า ตอนท่ี 2 ควำมพึงพอใจโครงกำรศึกษำดูงำนนอกสถำนท่ี หลักสูตรกำรศึกษำ ตารางแสดงค่าเฉลีย่ และร้อยละความพึงพอใจโครงการศกึ ษาดูงานนอกสถานที่ ควำมพึงพอใจโครงกำรศึกษำดูงำนนอกสถำนที่ ผลกำรประเมิน 4 การศกึ ษาตามสภาพจริงเชิงประจกั ษ์ ด้ำนกำรดำเนินกำรศึกษำดงู ำนนอกสถำนท่ี 1 การตดิ ต่อประสานงานกบั ทางโรงเรียนมีความ กอ่ นกำรศึกษำดูงำน : ความรู้ ความเข้าใจใน 2 เนือ้ หาของการศกึ ษาดงู านในคร้ังนี้ 41 3 หลังกำรศึกษำดงู ำน : ประสบการณ์ และความรทู้ ี่ 4.49 89.70 มาก 2 11 โรงเรียนมีระบบการดาเนนิ งาน และการจดั การทีด่ ี ด้ำนประโยชน์ 1 มีความเข้าใจถึงวัตถปุ ระสงค์ของโครงการศกึ ษา 2 มีการนาความรู้และข้อมลู ที่ได้รบั จากการศกึ ษา 3 การได้รบั ความรู้ใหม่ ๆ จากการศกึ ษาดูงาน 4 มีการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผเู้ ข้าร่วมศกึ ษา 5 ความพึงพอใจโดยรวมตอ่ การเข้าร่วมโครงการ ภำพรวม 42
จากการสรุปแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการศึกษาดูงานนอกสถานที่ หลักสูตร ดำ้ นบริบทของโรงเรยี น ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 4.42 คิดเป็นร้อยละ 88.49 ความเหมาะสมด้านสภาพแวดล้อมของ ด้ำนกำรดำเนินกำรศึกษำดูงำนนอกสถำนที่ ค่าเฉลี่ย 4.52 คิดเป็นร้อยละ 90.30 ประสบการณ์และความรู้ที่ได้รับเพิ่มขึ้นจากการศึกษาดูงาน 43 ดำ้
นประโยชน์ ตอนท่ี 3 ข้อเสนอแนะ ตนเอง พบมาประยุกต์ใชใ้ นการปฏิบัติงาน ใช้ในการบริหารสถานศกึ ษา ต่อไป English Program ทีเ่ รยี นในโรงเรียนรฐั บาลแตค่ ณุ ภาพดีมากเท่าโรงเรียนเอกชน ในช่วงปรบั เปลี่ยนผบู้ ริหารและอปุ กรณ์ต่างๆ มีอัตลกั ษณ์ที่ชัดเจน 44 2. ท่านคิดว่าควรมีการปรบั ปรงุ ในด้านใด หรือข้อเสนอแนะอืน่ ๆ แทนครึง่ วัน บทที่ 5 การศึกษาดูงาน ณ โรงเรียนหัวหิน อาเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ สรุปผล อาเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ของนิสิตหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชา 1. ด้านบริบทของโรงเรยี น
โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดบั มาก ซึง่ ดา้ นการต้อนรับ 2. ด้านการศึกษาดาเนินการศึกษาดูงานนอกสถานที่ โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ระดับ 46 และการจัดการที่ดี การติดต่อประสานงานกบั ทางโรงเรยี นมีความสะดวกรวดเร็ว ความเช่ียวชาญ 3. ด้านประโยชน์ โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ซึ่ง ด้านการนาความรู้ อภิปรำยผล อาเภอหวั หนิ จงั หวัดประจวบคีรีขนั ธ์ของนิสิตหลักสตู รการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหาร 47 ระยะเวลาได้อย่างเหมาะสม ในด้านประโยชน์ที่ได้รับจากการศึกษาดูงาน อยู่ในระดับมาก ขอ้ เสนอแนะ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ของนิสิตหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา 1.
ระยะเวลาการดูงานของแต่ละโรงเรียนส้ันไป อาจปรับเปน็ โรงเรียนละ 1 วันแทน 2.ทางโรงเรยี นควรจะนาเสนองานวิชาการของโรงเรยี นอย่างละเอียด |
โครงการศึกษาดูงานนอกสถานที่ โรงเรียน
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.cemle Inc.
