การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ โต๊ะทำงานห้องครูแมว - งานเขียนครูแมว เขียนโดย นฤมล เนียมหอม หน้า 3 จาก 4 การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่เด็กปฐมวัย ข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากทั้งการวิจัยและการวิเคราะห์ของวงการวิชาการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับสมองและการเรียนรู้ของเด็ก มีประเด็นที่เด่นชัดว่าการจัดสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมเป็นยุทธศาสตร์หนึ่งที่สำคัญที่จะช่วยทำให้ภาวะของสมองเหมาะสมสำหรับการเรียนรู้ ประเด็นสำคัญที่ได้ประมวลมาจากบทความต่างๆ ที่นัยพินิจ คชภักดี (2548) ได้นำเสนอ มีแนวคิดที่เป็นสาระหลักที่ควรนำมาพิจารณาในการจัดสภาพแวดล้อม ดังนี้ • สมองเป็นอวัยวะที่มีความจำเฉพาะตัว และเป็นผลจากการปฏิสัมพันธ์กันระหว่างสิ่งแวดล้อมต่างๆ จนเกิดเป็นความแตกต่างและ ตัวอย่างการจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่เด็กปฐมวัย แนวทางการจัดสภาพแวดล้อมของการจัดการศึกษาวอลดอร์ฟ บริเวณภายในห้อง บริเวณกลางแจ้ง อุปกรณ์ภายในห้องเรียน อุปกรณ์กลางแจ้ง แนวทางการจัดสภาพแวดล้อมตามแนวคิดของมอนเตสซอรี่ การจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพ การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อความสุนทรียะ การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อการใช้ปัญญา การจัดสภาพแวดล้อมทางสังคมและอารมณ์ แนวทางการจัดสภาพแวดล้อมตามหลักสูตรจุฬาลักษณ์ การจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพ 2) การจัดสภาพแวดล้อมภายในห้องเรียน การจัดสภาพแวดล้อมทางบุคคล1) บุคลิกภาพของครู 2) การจัดการชั้นเรียนของครู 3) การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างครูกับเด็ก 4) การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองและโรงเรียน |