กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม

ฝึกสมองเด็กได้ทักษะการคิด บัตรความรู้นี้ครูปฐมวัยสามารถส่งต่อให้ผู้ปกครองจัดกิจกรรมร่วมกับเด็ก ๆ ได้นะคะ เล่นกิจกรรมง่าย ๆ เพียงทายคำจากบัตรความรู้ ที่มาพร้อมกับภาพเฉลยสามารถใช้ตัดเป็นบัตรภาพได้ด้วย

จุดเด่นที่ชัดเจนข้อหนึ่งของการจัดการเรียนการเรียนรู้แบบสะเต็ม คือการผนวกแนวคิดการออกแบบเชิงวิศวกรรมเข้ากับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ของผู้เรียน กล่าวคือ ในขณะที่นักเรียนทำกิจกรรมเพื่อพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และฝึกทักษะด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ผู้เรียนต้องมีโอกาสนำความรู้มาออกแบบวิธีการหรือกระบวนการเพื่อตอบสนองความต้องการหรือแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน เพื่อให้ได้เทคโนโลยีซึ่งเป็นผลผลิตจากกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม (NRC, 2012) กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมประกอบด้วยองค์ประกอบ 6 ขั้นตอน ได้แก่

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม

1.ระบุปัญหา (Problem Identification)

เป็นการทำความเข้าใจปัญหาหรือความท้าทาย วิเคราะห์เงื่อนไขหรือข้อจำกัดของสถานการณ์ปัญหา เพื่อกำหนดขอบเขตของปัญหา ซึ่งจะนำไปสู่การสร้างชิ้นงานหรือวิธีการในการแก้ปัญหา

2.รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา (Related Information Search)

เป็นการรวบรวมข้อมูลและแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับแนวทางการแก้ปัญหาและประเมินความเป็นไปได้ ข้อดีและข้อจำกัด

3.ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา (Solution Design)

เป็นการประยุกต์ใช้ข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องเพื่อการออกแบบชิ้นงานหรือวิธีการในการแก้ปัญหา โดยคำนึงถึงทรัพยากร ข้อจำกัดและเงื่อนไขตามสถานการณ์ที่กำหนด

4.วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา (Planning and Development)

เป็นการกำหนดลำดับขั้นตอนของการสร้างชิ้นงานหรือวิธีการ แล้วลงมือสร้างชิ้นงานหรือพัฒนาวิธีการเพื่อใช้ในการแก้ปัญหา

5.ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน (Testing, Evaluation and Design Improvement)

เป็นการทดสอบและประเมินการใช้งานของชิ้นงานหรือวิธีการ โดยผลที่ได้อาจนำมาใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาให้มีประสิทธิภาพในการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสมที่สุด

6.นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน (Presentation)

เป็นการนำเสนอแนวคิดและขั้นตอนการแก้ปัญหาของการสร้างชิ้นงานหรือการพัฒนาวิธีการ ให้ผู้อื่นเข้าใจและได้ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาต่อไป

ตารางว เคราะห เน อหาหน วยการสอน

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
ตารางว เคราะห เน อหาหน วยการสอน หน วยท ช อหน วย/ห วข อการสอน จ านวน (ช วโมง) 1 จร ยธรรมและความร บผ ดชอบในการใช คอมพ วเตอร และ ระบบสารสนเทศ 1.1 จร ยธรรมในการใช ระบบคอมพ วเตอร 1.2 จรรยาบรรณในการใช คอมพ วเตอร

More information

ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
ค าอธ บายรายว ชา คอมพ วเตอร กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย รายว ชาคอมพ วเตอร ระด บช น ม ธยมศ กษาป ท 1 80 ช วโมง ศ กษา ว เคราะห ข นตอนการท างานโดยท าตามล กษณะข นตอนท วางไว กระบวนการกล ม เป น ว

More information

EO/2 ระบบปฏ บ ต การ Windows XP

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
การว เคราะห หล กส ตรฐานรายว ชา ว ชา คอมพ วเตอร เพ องานอาช พ รห ส 200-000 ระด บ ปวช ล กษณะว ชา ทฤฎ +ปฏ บ ต สาขางาน ช างอ เล กทรอน กส ป การศ กษา 2 255 ผ สอน ชาต ชาย ส วรรณช ญ ค าอธ บายรายว ชา ศ กษาและปฏ

More information

รห สต วช ว ด รวม 7 ต วช ว ด

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
130 ง31101 การงานอาช พและเทคโนโลย 1 กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ช นม ธยมศ กษาป ท 4 ภาคเร ยนท 1 เวลา 20 ช วโมง จานวน 0.5 หน วยก ต ศ กษา ว เคราะห อธ บาย ว ธ การทางานและท กษะกระบวนการทางานเพ

More information

ค ม อการใช งานโปรแกรม

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
ค ม อการใช งานโปรแกรม MS-Office 2007 ข นตอนท 1 การจ ดการเก ยวก บหน าเอกสาร... 1 1.1 การเพ มหน าเอกสารใหม... 1 1.2 การเพ มลดเอกสารท งหมด... 2 ข นตอนท 2 การก าหนดล กษณะต วอ กษร... 3 2.1 การสร างล กษณะใหม

More information

รายงานผลการใช แผนการจ ดการเร ยนร

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
รายงานผลการใช แผนการจ ดการเร ยนร ว ชาคอมพ วเตอร ระด บประถมศ กษาป ท ๖ ภาคเร ยนท ๒ ป การศ กษา ๒๕๕๖ ผ รายงาน นายณ ฐว ฒ ว งวน ตาแหน ง คร อ ตราจ าง โรงเร ยนราชประชาน เคราะห ๑๕ (เว ยงเก าแสนภ ว ทยาประสาท) อาเภอเช

More information

MICROSOFT ACCESS 2010 INTERMEDIATE

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
MICROSOFT ACCESS 2010 INTERMEDIATE หมวดหม Office Automation > Microsoft Access 2010 Intermediate จานวนช วโมง 18 ช วโมง ว ตถ ประสงค อบรมว นท 1 1. ผ อบรมสามารถออกแบบฐานข อม ลอย างง ายได 2. ผ อบรมสามารถบอกความสามารถและหน

More information

4. การใช งานโปรแกรมตารางค านวณ

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
4. การใช งานโปรแกรมตารางค านวณ 4.1 ความหมายของโปรแกรมตารางค านวณ ภาพท 4.1 ต วอย างหน าจอภาพโปรแกรมตารางค านวณ Microsoft Excel โปรแกรมตารางค านวณ (Spreadsheet) เป นโปรแกรมท ม ความสามารถและ เหมาะส าหร บใช

More information

ใช Excel ต ดเกรด ง ายน ดเด ยว

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
โครงการจ ดการความร ของคณะมน ษยศาสตร ฯ - ใช Excel ต ดเกรด ง ายน ดเด ยว ผ ช วยศาสตราจารย เพชรร ตน บร ส ทธ โปรแกรม Microsoft Office Excel เป นโปรแกรมประเภทสเปรดซ ท (Spreadsheet) หร อตารางค านวณอ เล กทรอน

More information

เอกสารประกอบการเร ยนรายว ชาเพ มเต ม

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
1 เอกสารประกอบการเร ยนรายว ชาเพ มเต ม ว ชาคอมพ วเตอร เร อง Microsoft PowerPoint 2010 ประส ทธ อ ดหน น โรงเร ยนบ านเม องแก ส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษาส ร นทร เขต 2 สารบ ญ เร อง หน า ส วนประกอบของโปรแกรม

More information

หล กส ตร Microsoft Office Excel 2010

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
Tel/Fax: 034-872-565 Contact K.Puy MB: 089-995-0014 หล กส ตร Microsoft Office Excel 2010 (Level: Customized) Duration: >>> จ านวน 2 ว น (รวม 12 ช วโมง) เร มอบรม 09:00 16:00 น. Page 1 of 5 Course Description:

More information

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
ป การศ กษา ๒๕๕๔ รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ข อก าหนดท ๒ สถานศ กษาควรจ ดหล กส ตรและการจ ดการเร ยนการสอน ด งน ข อก าหนดท ๒.๔ จ ดสถานท เร ยน สถานท ฝ กปฏ บ ต งาน สถานท ศ กษาค นคว า ให เหมาะสมก บสาขาว ชาท งในสถานศ

More information

How To Get A Lotus Note

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
อน ม ต โดย ตรวจสอบโดย จ ดท าโดย -- (...) กรรมการ / ผ จ ดการใหญ ผ แทนฝ ายบร หาร -- (...) ผ ช วยผ จ ดการ แผนกมาตรฐานค ณภาพ และความปลอดภ ย --

More information

การใช งาน MS Power Point 2013

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
การใช งาน MS Power Point 2013 หล กส ตรเตร ยมความพร อมท กษะด านคอมพ วเตอร เพ อเล อนระด บ/เปล ยนตาแหน ง/ปร บว ฒ การศ กษา อ งคณา ป ญญา สำน กคอมพ วเตอร และเคร อข ำย มหำว ทยำล ยอ บลรำชธำน (1) สารบ ญ 1) การสร

More information

มหาว ทยาล ยราชภ ฏสวนด ส ต แนวการสอน

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
มหาว ทยาล ยราชภ ฏสวนด ส ต แนวการสอน น(ท-ป) รห สว ชา 4123615 ช อว ชา (ภาษาไทย) โปรแกรมประย กต ด านงานธ รการ 3(2-2) (ภาษาอ งกฤษ) Applied Program Business ภาคเร ยนท 1 ป การศ กษา 2551 ผ ประสานงานรายว ชา อาจารย

More information

แผนการว ดผลและประเม นผล

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
แผนการว ดผลและประเม นผล รายว ชา การใช โปรแกรมส าน กงาน 1 ง21241 ช นม ธยมศ กษาป ท 1 รายว ชา งานกราฟ ก 1 ง23241 ช นม ธยมศ กษาป ท 3 รายว ชา การสร างเว บไซต ง30243 ช นม ธยมศ กษาป ท 5 กล มสาระการเร ยนร การงานอาช

More information

การจ ดและตกแต งข อความ

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
\======================================================= หน า1 การจ ดและตกแต งข อความ การใช ข อความใน Dreamweaver 8 สามารถเหม อนโปรแกรมท เก ยวก บงานเอกสาร เช น Microsoft Office 1. การปร บเปล ยนภาษาการต

More information

รายงานผลการประเม นมาตรฐาน

กล มสาระใดเพ มเทคโนโลย เพ อเอ ออำนวยการเร ยนร ตามแนวค ดสะเต ม
ป การศ กษา ๒๕๕๔ รายงานผลการประเม นมาตรฐาน ข อก าหนดท ๒ สถานศ กษาควรจ ดหล กส ตรและการจ ดการเร ยนการสอน ด งน ข อก าหนดท ๒.๒ จ ดกระบวนการเร ยนร ท เน นผ เร ยนเป นส าค ญ โดยส งเสร มให ผ เร ยนได พ ฒนาตนเองตามธรรมชาต

More information