เรยี นเสนอ. หวั หน้าฝ่ายวชิ าการ ...................................................................................................... (ลงช่อื ).................................................. หวั หนา้ งานหลกั สูตรและพัฒนาการเรียนการสอน เรยี นเสนอ. ผอู้ ำนวยการ ............................................................................................................................... .... (ลงชอื่ ).................................................. ครู ปฏิบตั หิ น้าท่ีรองผู้อำนวยการฝ่ายวชิ าการ คำส่งั ผู้อำนวยการสถานศึกษา (นางพัชรพร สุวรรณไตรย์) 3 คำนำ แผนการจัดการเรียนรู้เน้นสมรรถนะรายวิชา โดยบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงคุณธรรม ทัศนวรรณ นามสิงห์ สารบญั 4 คำนำ หนา้ ขอ้ กำหนดการจดั การเรียนรู้ การวิเคราะห์หลักสตู รฐานสมรรถนะรายวชิ า คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ของรายวิชา (พฤติกรรมบ่งช้ี) แผนผงั ความคิดบรู ณาการคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ และปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง แผนการวดั ผลประเมนิ ผล การปฐมนเิ ทศ แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 1 ความรู้เบอื้ งตน้ เก่ยี วกับการบัญชี แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ 2 สมการบัญชแี ละงบแสดงฐานะการเงิน แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 3 สมการบญั ชแี ละงบแสดงฐานะการเงิน แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 4 การวิเคราะห์รายการคา้ แผนการจดั การเรยี นร้ทู ่ี 5 การวิเคราะห์รายการค้า แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 6 การบันทกึ รายการในสมดุ รายวนั ทัว่ ไป แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 7 การบันทกึ รายการในสมดุ รายวันทว่ั ไป แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 8 การบันทกึ รายการในสมดุ แยกประเภททวั่ ไป แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 9 การบันทกึ รายการในสมุดแยกประเภททว่ั ไป แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 10 งบทดลอง แผนการจัดการเรยี นร้ทู ่ี 11 สมดุ เงินสด 2 ชอ่ ง แผนการจัดการเรยี นร้ทู ่ี 12 กระดาษทำการ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13 งบการเงิน แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 14 งบการเงนิ แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 15 การปิดบญั ชี แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี 16 การปดิ บญั ชี แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 17 การจัดทำบญั ชคี รัวเรอื นตามแนวเศรษฐกจิ พอเพยี ง แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 18 สอบปลายภาค เอกสารอา้ งอิง ภาคผนวก บนั ทกึ หลังการจัดการเรยี นรู้ 5 ขอ้ กำหนดการจดั การเรียนรู้ รหสั วชิ า 20200 – 1002 ชอ่ื วิชา การบัญชีเบ้ืองตน้ (Basic Accounting) 2 -2 -3 จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพือ่ ให้ เดยี วประเภทธุรกจิ บริการ ประเภทธรุ กิจบรกิ าร สมรรถนะรายวิชา คำอธิบายรายวิชา ความหมายของสินทรัพย์ หนี้สินและส่วนของเจ้าของตามกรอบแนวคิดสำหรบั การรายงานทางการเงิน สมการ 6 การวิเคราะหห์ ลักสตู รฐานสมรรถนะรายวชิ า รหสั วชิ า 20200 - 1002 วชิ า การบัญชีเบ้อื งต้น (Basic Accounting) จำนวนช่ัวโมงการเรยี นรู้ 4 ช่วั โมง/สัปดาห์ จำนวน 3 หน่วยกิต สมรรถนะ/มาตรฐาน สมรรถนะย่อยของวิชา งาน / การเรยี นรขู้ องวิชา 1.1 แสดงความรู้เบื้องต้น งานศึกษาความรู้เบ้ืองต้นเก่ียวกับการ งานศึกษาความรเู้ บ้ืองต้นเก่ียวกบั การ เกีย่ วกบั กจิ การเจา้ ของคน บญั ชี บัญชี เดียว ประเภทกิจการ งานสมการบัญชีและงบแสดงฐานะ งานสมการบญั ชีและงบแสดงฐานะ งานวเิ คราะห์รายการค้า งานวเิ คราะหร์ ายการคา้ งานศกึ ษาความรู้เบอ้ื งต้นเกี่ยวกบั การ งานศึกษาความรู้เบื้องต้นเก่ียวกบั การ บันทึกรายการในสมดุ รายวนั ท่วั ไป บนั ทกึ รายการในสมุดรายวันท่ัวไป งานบนั ทกึ รายการในสมดุ รายวันทวั่ ไป งานบนั ทึกรายการในสมุดรายวันทวั่ ไป งานบันทึกรายการในสมุดรายวนั ท่วั ไป งานบนั ทึกรายการในสมดุ รายวันทว่ั ไป งานบันทึกรายการในสมุดเงินสด 2 งานบันทึกรายการในสมุดเงินสด 2 ช่อง ชอ่ ง งานผ่านรายการจากสมุดเงินสด 2 งานผา่ นรายการจากสมดุ เงินสด 2 ชอ่ งไป 1.2 ปฏบิ ัตงิ านตาม ช่องไปบญั ชีแยกประเภททัว่ ไป บญั ชแี ยกประเภทท่ัวไป งานงบทดลอง งานงบทดลอง งานกระดาษทำการชนดิ 6 ชอ่ ง งานกระดาษทำการชนดิ 6 ชอ่ ง งานบันทกึ รายการปรบั ปรงุ งานบนั ทึกรายการปรับปรุง งานงบการเงิน งานงบการเงิน งานปิดบัญชี งานปิดบัญชี งานวงจรบัญชี งานวงจรบัญชี 7 การวเิ คราะห์หลกั สูตรมงุ่ เนน้ สมรรถนะรายวิชา รหัสวิชา 20200 - 1002 วชิ า การบัญชเี บอื้ งต้น (Basic Accounting) จำนวนช่วั โมงการเรียนรู้ 4 ช่วั โมง/สัปดาห์ จำนวน 3 หน่วยกติ จุดประสงค์รายวชิ า สมรรถนะรายวิชา งาน / เนอื้ หาการเรยี นรู้ของ กจิ กรรม 1. มคี วามรคู้ วาม 1. แสดงความรู้เกย่ี วกับ งานศกึ ษาความร้เู บ้อื งต้นเก่ียวกบั 1. ผ้จู ัดการเรยี นรู้ เข้าใจเก่ยี วกับหลักการ หลักการและวิธีการบัญชี การบัญชี อธิบาย สาธิต สงั เกต วธิ กี ารและขนั้ ตอนการ สำหรบั กจิ การเจา้ ของคน งานสมการบญั ชแี ละงบแสดงฐานะ สมั ภาษณ์ ทดสอบ ตอ่ เวลาและมเี จตคติที่ รายการไปบญั ชีแยกประเภททั่วไป ดตี ่อวิชาชีพบัญชี งานผ่านรายการไปบญั ชแี ยก ประเภทท่วั ไป งานงบทดลอง งานกระดาษทำการชนิด 6 ช่อง งานบนั ทกึ รายการปรบั ปรงุ งานงบการเงิน งานปิดบญั ชี งานวงจรบัญชี 8 การวเิ คราะหค์ วามสำคัญของเน้ือหาและวตั ถุประสงคก์ ารเรียนรู้จากฐานสมรรถนะรายวชิ า พทุ ธิพสิ ยั ชอื่ หน่วยการเรียน ทักษะพิ ัสย งานศึกษาความรู้เบือ้ งตน้ เก่ียวกบั การบญั ชี 3 3 3 1 1 1 3 15 3 4 งานสมการบญั ชแี ละงบแสดงฐานะการเงนิ 3 3 3 3 2 3 3 20 1 4 งานวเิ คราะหร์ ายการคา้ 3 3 3 3 2 3 3 20 1 4 งานศึกษาความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการบันทึก 3 3 3 1 1 1 3 15 3 4 งานบนั ทกึ รายการในสมุดรายวันทั่วไป 3 3 3 3 2 3 3 20 1 4 งานบนั ทกึ รายการในสมุดรายวนั ท่ัวไป 3 3 3 3 2 3 3 20 1 4 งานบนั ทึกรายการในสมุดเงนิ สด 2 ช่อง 3 3 3 3 2 3 3 20 1 4 งานผ่านรายการจากสมุดเงนิ สด 2 ชอ่ งไป 33 3 3 2 3 3 20 1 4 งานศึกษาความรู้เบ้ืองตน้ การผา่ นรายการไป 3 3 3 1 1 1 3 15 3 4 งานผ่านรายการไปบัญชแี ยกประเภททั่วไป 3 3 3 3 2 3 3 20 1 4 งานงบทดลอง 3 3 3 2 3 3 3 20 1 4 งานกระดาษทำการชนดิ 6 ชอ่ ง 3 3 3 2 3 3 3 20 1 4 งานบันทกึ รายการปรบั ปรุง 3 3 3 2 3 3 3 20 1 4 งานงบการเงิน 3 3 3 2 3 3 3 20 1 8 งานปิดบัญชี 3 3 3 2 3 3 3 20 1 8 งานวงจรบญั ชี 3 3 3 1 2 1 3 16 2 4 รวม 48 48 48 40 29 40 48 301 72 ลำดับความสำคัญ 11 1 2 3 2 1 รวมช่ัวโมงการจัดการเรียนรู้ 72 9 การวเิ คราะหแ์ หลง่ ข้อมูลของหัวขอ้ งาน/หวั ข้อเรื่องจากฐานสมรรถนะรายวชิ า รหสั วิชา 20200 - 1002 วชิ าการบัญชีเบื้องตน้ (Basic Accounting) จำนวนช่วั โมงการเรยี นรู้ 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 3 หน่วยกติ หนว่ ยท่ี ช่ือหนว่ ย แหล่งขอ้ มลู 1. งานศกึ ษาความร้เู บ้ืองตน้ เกยี่ วกับการบญั ชี ✓✓ ✓ ✓ 2. งานสมการบัญชีและงบแสดงฐานะการเงิน ✓✓ ✓ 3. งานวิเคราะห์รายการค้า ✓✓ ✓ 4. งานศกึ ษาความรู้เบื้องต้นเกย่ี วกับการบันทึกรายการในสมุด ✓✓ ✓ 5. งานบันทึกรายการในสมุดรายวันทัว่ ไป ✓✓✓ 6. งานบนั ทกึ รายการในสมุดรายวันทั่วไป ✓✓ 7. งานบนั ทกึ รายการในสมดุ เงินสด 2 ชอ่ ง ✓✓✓ 8. งานผ่านรายการจากสมดุ เงินสด 2 ชอ่ งไปบัญชีแยกประเภท ✓✓ 9. งานศกึ ษาความรเู้ บื้องต้นการผ่านรายการไปบญั ชแี ยก ✓✓ ✓ 10. งานผ่านรายการไปบัญชแี ยกประเภทท่ัวไป ✓✓✓✓ 11. งานงบทดลอง ✓✓ 12. งานกระดาษทำการชนดิ 6 ชอ่ ง ✓✓ 13. งานบนั ทกึ รายการปรบั ปรุง ✓✓✓✓ ✓ 14. งานงบการเงนิ ✓✓ ✓ 15. งานปิดบัญชี ✓✓ 16. งานวงจรบัญชี ✓✓ ✓ A = หลักสตู รรายวิชา B = เอกสาร และตำรา แหล่งขอ้ มูล C = ผู้เชี่ยวชาญ D = ประสบการณ์ E = อื่น ๆ 10 ตารางแสดงการกำหนดหัวข้องาน/หวั ขอ้ เรือ่ งและจุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม การเรียนร้จู ากฐานสมรรถนะรายวชิ า รหสั วชิ า 20200 - 1002 วชิ าการบญั ชีเบอ้ื งต้น (Basic Accounting) จำนวนชั่วโมงการเรยี นรู้ 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 3 หนว่ ยกิต หน่วยท่ี หวั ข้องาน/หัวขอ้ เร่อื ง จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรมการเรยี นรู้ 7. ขอ้ สมมติทางการบัญชี 6. บอกประโยชน์ของขอ้ มลู ทางการบญั ชไี ด้ 8. จรรยาบรรณของผู้ประกอบวชิ าชพี บัญชี 7. บอกจรรยาบรรณของผู้ประกอบวิชาชพี บัญชไี ด้ 9. พระราชบัญญัติการบญั ชี 8. บอกพระราชบัญญัติการบัญชี พ.ศ. 2543 และ 10. รูปแบบของธุรกิจ พระราชบญั ญตั ิวชิ าชพี บัญชี พ.ศ. 2547 ได้ 11. กิจกรรมพืน้ ฐานทางธรุ กิจ 9. บอกรปู แบบของธุรกิจได้ 12. การเขียนตัวเลขตามหลักบัญชี 10. บอกกจิ กรรมพนื้ ฐานทางธรุ กิจได้ 11. เขยี นตัวเลขตามหลักบัญชไี ด้ 12. มกี จิ นสิ ยั มรี ะเบยี บ ละเอียดรอบคอบ ซื่อสัตย์มี วินยั ตรงตอ่ เวลา และมีเจตคตทิ ดี่ ตี ่อวชิ าชพี บญั ชี งานสมการบญั ชีและงบแสดงฐานะการเงนิ 1. แมบ่ ทการบญั ชี 1. บอกแม่บทการบัญชไี ด้ 2. ความหมายของสินทรัพย์ หนีส้ ิน และสว่ นของ 2. บอกความหมายของสนิ ทรพั ย์ หนี้สนิ และส่วน เจ้าของ ของเจา้ ของได้ 3. สมการบัญชี 3. บอกสมการบญั ชีและแก้สมการบญั ชไี ด้ 4. งบแสดงฐานะการเงิน 4. ทำงบแสดงฐานะการเงินได้ 5. มีกิจนสิ ัย มรี ะเบียบ ละเอียดรอบคอบ ซ่ือสตั ย์ มีวินยั ตรงต่อเวลา และมีเจตคตทิ ีด่ ตี อ่ วิชาชพี บญั ชี งานวเิ คราะห์รายการคา้ 1. เอกสารประกอบการบนั ทึกบัญชี 1. แยกประเภทและจดั เอกสารประกอบการบันทกึ 2. การวิเคราะห์รายการค้า บัญชไี ด้ 2. วิเคราะห์รายการค้าได้ 3. มกี จิ นิสัย มรี ะเบียบ ละเอียดรอบคอบ ซอื่ สตั ย์มี วนิ ัย ตรงต่อเวลา และมเี จตคตทิ ีด่ ตี ่อวิชาชีพบญั ชี หนว่ ยท่ี หวั ข้องาน/หวั ขอ้ เรอ่ื ง 11 2. รูปแบบของสมุดเงินสด 2 ชอ่ ง 2. บอกรปู แบบของสมดุ เงินสด 2 ช่องได้ 3. การบนั ทึกรายการในสมดุ เงนิ สด 2 ชอ่ ง 3. บันทกึ รายการในสมดุ เงินสด 2 ชอ่ งได้ 4. มีกจิ นสิ ยั มีระเบียบ ละเอียดรอบคอบ ซอ่ื สตั ย์ มวี ินัย ตรงต่อเวลา และมีเจตคติท่ีดตี ่อวิชาชีพบญั ชี งานผ่านรายการจากสมุดเงินสด 2 ช่องไปบญั ชแี ยกประเภททว่ั ไป การผ่านรายการจากสมดุ เงนิ สด 2 ชอ่ งไปบัญชี 1. ผา่ นรายการจากสมุดเงนิ สด 2 ชอ่ ง ไปบญั ชีแยก แยกประเภทท่วั ไป ประเภททั่วไปได้ 2. มกี จิ นิสยั มรี ะเบียบ ละเอยี ดรอบคอบ ซ่ือสตั ย์ มวี นิ ยั ตรงต่อเวลา และมีเจตคตทิ ่ดี ตี ่อวชิ าชพี บญั ชี งานศึกษาความรเู้ บ้อื งต้นการผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภททว่ั ไป 1. การจดั หมวดหมแู่ ละการก าหนดเลขทบี่ ญั ชี 1. อธิบายการจัดหมวดหม่แู ละการก าหนดเลขท่ี 2. ความหมาย ความสำคัญและประเภทของบัญชี บัญชไี ด้ แยกประเภท 2. บอกความหมาย ความสำคัญและประเภทของ 3. รปู แบบบัญชแี ยกประเภท บญั ชแี ยกประเภทได้ 3. บอกรูปแบบบญั ชีแยกประเภททวั่ ไปได้ 4. มีกิจนิสยั มีระเบียบ ละเอียดรอบคอบ ซอื่ สตั ย์ มวี นิ ัย ตรงตอ่ เวลา และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพบญั ชี งานผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภทท่ัวไป การผ่านรายการไปบัญชแี ยกประเภทท่ัวไป 1. ผ่านรายการไปบัญชแี ยกประเภททว่ั ไปได้ หน่วยที่ หัวขอ้ งาน/หวั ขอ้ เรื่อง 12 4 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรมการเรียนรู้ 11 งานงบทดลอง 1. หายอดคงเหลอื ในบญั ชแี ยกประเภททัว่ ไปได้ 14 งานงบการเงิน 1. บอกความหมายของกิจการท่ีไมม่ ีสว่ นได้เสีย หน่วยที่ หวั ขอ้ งาน/หัวข้อเรือ่ ง 13 8 สาธารณะ จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรมการเรียนรู้ 16 งานวงจรบัญชี เวลา 2. งบทดลองหลังปิดบัญชี 14 พฤตกิ รรมบ่งช้ขี องรายวิชา ระดบั ชัน้ /กล่มุ ปวช. 1 สาขาวชิ าการบัญชี พฤตกิ รรมบ่งชีข้ องวชิ าการสำรวจ 1. ความรับผิดชอบ 3. ความผกู พัน 5. ความรแู้ ละทกั ษะวิชาชีพ 2. ความมวี นิ ัย 4. ความมีมนษุ ยสมั พนั ธ์ วธิ กี ารประเมินพฤติกรรมบ่งช้ี 1. ทกุ คร้ังท่ีเขา้ เรียน จะประเมนิ พฤติกรรม 5 ข้อ มีคะแนนพฤติกรรม 5 คะแนน 15 แผนผงั ความคิดในวิชา รหัสวชิ า 20200 – 1002 วชิ า การบญั ชเี บ้อื งต้น โดยบูรณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง คณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ พอประมาณ 1. งานศกึ ษาความรู้เบ้ืองต้นเกย่ี วกบั การบญั ชี มเี หตผุ ล รหสั วชิ า 20200 – 1002 มีภมู คิ ุ้มกันในตัว คุณธรรม 1. ความรับผิดชอบ ความรู้ + ทกั ษะ สังคม เศรษฐกจิ วัฒนธรรม ส่ิงแวดล้อม 16 แผนการวัดผลประเมินผล รหสั วิชา 20200 – 1002 วิชาการบญั ชเี บ้ืองต้น (Basic Accounting) (2-2-3) แผนจดั การเรียนรู้ 18 สัปดาห์ตอ่ ภาคเรียน รวมจำนวน 72 ชว่ั โมง 3 หน่วยกติ การวัดผล 1. คะแนนพฤตกิ รรมบง่ ชี้ + เวลาเรียน 20 คะแนน การประเมนิ ผล แบบอิงเกณฑ์ ดังน้ี คะแนน 80 – 100 ได้ระดับคะแนน 4 คะแนน 60 – 64 ไดร้ ะดับคะแนน 2 แผนการจดั การเรียนรู้ 17 สอนคร้ังที่ 1 (1-2) จำนวน 2 ชม. สาระสำคัญ และข้ันตอนการจัดทำบัญชีสำหรับกิจการเจ้าของคนเดียวประเภทธุรกิจบริการ มีทักษะปฏิบัติงาน บัญชี สมรรถนะประจำหนว่ ยการเรียนรู้ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา ทีค่ รสู ามารถสงั เกตได้ขณะทำการสอนในเร่ือง 18 สาระการเรียนรู้ 1. จุดประสงคร์ ายวิชามาตรฐานรายวชิ าและคำอธบิ ายรายวชิ าตามหลกั สตู รประกาศนยี บตั รวิชาชพี พทุ ธศักราช 2562 ของสำนกั งานคณะกรรมการอาชวี ศกึ ษา 2. แนวทางวดั ผลและการประเมินผลการเรยี นรู้ 3. จดั กิจกรรมเพื่อสรา้ งความคนุ้ เคย กจิ กรรมการเรียนรู้ สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 19 หลักฐาน การวดั ผลและการประเมนิ ผล 20 แบบประเมินผลการเรยี นรกู้ อ่ นเรยี นหนว่ ยที่ 1 1. ข้อใดคือ “การบัญชี” ก. Bookkeeping ข. Bookkeeper ค. Accounting ง. Account 2. หนว่ ยงานใดรับผิดชอบร่างมาตรฐานการบญั ชใี นปัจจบุ นั ก. สมาคมนักบัญชีและผสู้ อบบัญชรี บั อนุญาตแหง่ ประเทศไทย ข. กรมพัฒนาธุรกจิ การคา้ กระทรวงพาณชิ ย์ ค. สภาวิชาชพี บัญชี ในพระบรมราชปู ถมั ภ์ ง. ถูกทกุ ขอ้ 3. ข้อใดถือเป็นการรวบรวมข้อมูล ก. บันทึกรายการคา้ ในสมดุ รายวนั ข. จัดหมวดหมบู่ ัญชี ค. หลักฐานการรบั และจา่ ย ง. การทำงบการเงิน 4. การทำบัญชี คอื ข้อใด ก. Bookkeeping ข. Bookkeeper ค. Accounting ง. Report 5. ผมู้ ีหน้าที่ในการจดั ทำบญั ชีคือใคร ข. Bookkeeper ค. Accounting ง. Auditor 6. ข้อมูลทางการเงนิ มีประโยชน์ต่อบคุ คลตามข้อใดบา้ ง ก. ผูล้ งทนุ ข. เจา้ หน้ี ค. รัฐบาล ง. ถกู ทกุ ขอ้ 7. ขอ้ ใดแสดงถงึ การให้ข้อมูลทางการเงนิ ก. ใบกำกับสินคา้ ข. งบกำไรขาดทนุ ค. งบประมาณเงนิ สด ง. การบนั ทึกรายการคา้ 8. ข้อใดหมายถึง “Collecting” ข. การบนั ทึก Scan QR ทำแบบทดสอบ ค. การจำแนก ง. การสรปุ 9. ข้อใดหมายถึง “Recording” ก. การรวบรวม ข. การบนั ทกึ ค. การจำแนก ง. การสรปุ 10. ข้อใดเปน็ ลักษณะของการสรุปข้อมลู ข. งบกำไรขาดทุน ค. การวางระบบบญั ชี ง. สมุดรายวนั ขั้นต้น 21 เฉลยแบบประเมินผลการเรยี นรู้ จงเลือกคำตอบท่ีถกู ต้องเพียงข้อเดยี ว ค. Accounting ค. สภาวชิ าชีพบญั ชี ในพระบรมราชปู ถัมภ์ ค. หลักฐานการรับและจ่าย ก. Bookkeeping ข. Bookkeeper ง. ถกู ทกุ ข้อ ค. งบประมาณเงนิ สด ก. การรวบรวม ข. การบนั ทกึ ข. งบกำไรขาดทุน 22 บนั ทกึ หลังการสอน ขอ้ สรุปหลงั การสอน ปัญหาที่พบ แนวทางแก้ปญั หา แผนการจดั การเรยี นรู้ 23 สอนครั้งท่ี 1 (3-4) จำนวน 2 ชม. สาระสำคญั ก็ตาม เพ่ือให้เกิดความเข้าใจในการนำไปปฏิบัติงานด้านบัญชี หรือการประยุกต์ใช้บัญชีแบบครัวเรือน สมรรถนะประจำหนว่ ยการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรยี นรู้ สำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา ท่คี รูสามารถสงั เกตได้ขณะทำการสอนในเรื่อง 24 สาระการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ การรวบรวม การบันทึก การจำแนก การสรุปผล 3. นักเรียนให้ข้อมูลทางการเงินของตนเองในสมุดบันทึกของแต่ละคน เพ่ือประโยชน์แก่ 4. นักเรียนจดบันทึกคะแนนจากการทำแบบทดสอบก่อนเรียนไว้ในสมุดปฏิบัติการบัญชีของ 5. ครูอธิบายความหมายของการบัญชี จุดประสงค์ของการบัญชี ประโยชน์ของข้อมูลการ 6. นักเรียนยกตัวอย่างประกอบคำอธบิ าย เพ่ือให้ผู้จัดทำและผู้ใช้งบการเงินเข้าใจถึงท่ีมาและ 7. ครแู นะนำการเรยี นวิชาบญั ชีโดยการสาธิตวิธีการเขยี นตวั เลขใหช้ ดั เจน ข้ันสรุปและการประยุกต์ นำผลงานทุกชิน้ สง่ ครูผู้สอนเพ่ือประเมินผล 25 9. นกั เรยี นทำแบบทดสอบหลงั เรียนหนว่ ยท่ี 1 จำนวน 10 ข้อ ใชเ้ วลาประมาณ 10 นาที โดย ส่อื และแหล่งการเรียนรู้ หลักฐาน การวดั ผลและการประเมินผล เครอ่ื งมอื วัดผล 26 เกณฑ์การประเมินผล 1. เกณฑ์ผ่านแบบประเมนิ ผลการเรยี นรหู้ ลงั เรียนคือ 50% 2. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล ต้องไม่มชี อ่ งปรับปรงุ 3. เกณฑผ์ า่ นการประเมินพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกจิ กรรมกลมุ่ คอื ปานกลาง (50 % ขนึ้ ไป) 4. เกณฑ์ผ่านการประเมินพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่ม คอื ปานกลาง (50 % ขึ้นไป) 5. เกณฑ์ผา่ นการสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกจิ กรรมกล่มุ คือ ปานกลาง (50% ขน้ึ ไป) 6. แบบฝกึ ปฏิบตั ิ เกณฑ์ผา่ น คือ 50% 7. แบบประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนข้ึนอยู่ กับการประเมินตามสภาพจริง 27 แบบประเมินผลการเรียนรูห้ ลังเรียนหนว่ ยที่ 1 จงเลือกคำตอบทถ่ี ูกต้องเพียงข้อเดียว 1. ขอ้ ใดเป็นวตั ถุประสงคข์ องการจัดทำบัญชี ก. ควบคมุ รักษาสินทรพั ย์กจิ การ ข. ทราบผลการดำเนนิ งานกิจการ ค. ทราบฐานะการเงินของกิจการ ง. ถกู ทกุ ขอ้ 2. ข้อใดคือประโยชนข์ องขอ้ มูลการบญั ชี ก. ชว่ ยวางแผนและตดั สนิ ใจ ข. ชว่ ยหาแหล่งเงนิ ทุน ค. ช่วยควบคมุ ภายในทดี่ ี ง. ถกู ทกุ ข้อ 3. ข้อใดเปน็ การเขยี นตวั เลขทใ่ี ส่เครือ่ งหมายถูกต้อง ก. 5,550 ข. 6,956.- ค. “5,250” ง. 2,500.25.- 4. ข้อใดหมายถึงแม่บทการบัญชี ก. Financial Statements ข. Accounting Framework ค. Accounting ง. Framework 5. การเก็บใบเสร็จรบั เงนิ หรือหลักฐานการซื้อและขายเก่ียวกบั การดำเนนิ ธรุ กจิ คือลักษณะข้อใด ก. การรวบรวมขอ้ มลู ข. การจดบนั ทึก ค. การจำแนก ง. การสรปุ ขอ้ มลู 6. การจดบันทึกรายการคา้ ทเี่ กดิ ขึ้นแตล่ ะคร้งั ตามหลักการบัญชที ีร่ บั รองทว่ั ไปคือลักษณะข้อใด ก. Collecting ข. Recording ค. Classifying ง. Summarizing 7. รายงานทางการเงินเป็นลักษณะของการบัญชตี ามข้อใด ก. การบันทกึ ขอ้ มูล ข. การจำแนกขอ้ มลู ค. การสรปุ ขอ้ มลู ง. ถกู ทกุ ข้อ 8. การแบง่ หมวดหมู่ของบัญชีประเภทต่างๆ คอื ขอ้ ใด ก. การบันทึก ข. การจำแนก Scan QR ทำแบบทดสอบ 9. การรับรรู้ ายการ ณ วันทเ่ี สนอรายงาน หมายถึงข้อใด ก. เนอ้ื หาสำคญั กวา่ รูปแบบ ข. ตวั แทนอนั เท่ียงธรรม ค. ความเปน็ กลาง ง. ความครบถ้วน 10. ข้อใดเปน็ ข้อมูลปราศจากการชน้ี ำผูใ้ ชง้ บการเงนิ ก. ตัวแทนอนั เทย่ี งธรรม ข. ความเป็นกลาง ค. ความระมัดระวัง ง. ความครบถว้ น 28 เฉลยแบบประเมินผลการเรียนรู้ จงเลือกคำตอบทถี่ กู ต้องเพียงข้อเดยี ว ง. ถกู ทุกข้อ ง. ถูกทุกข้อ ข. 6,956.- ข. Accounting Framework ก. การรวบรวมข้อมูล ข. Recording ง. ถูกทุกข้อ ข. การจำแนก ข. ตัวแทนอันเทย่ี งธรรม ข. ความเป็นกลาง 29 30 บนั ทกึ หลังการสอน ขอ้ สรุปหลงั การสอน ปญั หาที่พบ แนวทางแก้ปญั หา แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี 2 31 สอนคร้งั ที่ 2 (5-8) จำนวน 4 ชม. สาระสำคญั และส่วนของเจ้าของ เพื่อนำไปคำนวณหาตัวเลขของข้อมูลทางบัญชีต่างๆ ของรายการค้าได้อย่างถูกต้อง สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา ที่ครสู ามารถสงั เกตได้ขณะทำการสอนในเร่อื ง เนอื้ หาสาระ 32 กจิ กรรมการเรียนรู้ ข้ันนำเข้าสู่บทเรียน 1. ครกู ลา่ วถึงสินทรพั ย์ ซงึ่ เปน็ ทรัพยากรที่อยู่ในความควบคุมของกิจการ อาจเปน็ ส่งิ ทีม่ ี ตวั ตน หรือไม่มตี วั ตนกไ็ ด้ ซ่ึงสามารถตีราคามลู ค่าเปน็ เงนิ ได้ ทรพั ยากรดังกลา่ วเป็นผลของเหตกุ ารณ์ ในอดตี ซึง่ กจิ การคาดว่าจะได้รบั ประโยชน์เชิงเศรษฐกิจจากทรพั ยากรนนั้ ในอนาคต 2. นกั เรียนยกตวั อยา่ งสนิ ทรพั ย์ ได้แก่ เงนิ สด (Cash) เงนิ ฝากธนาคาร (Deposits at financialinstitutions) ลูกหน้ี (Account receivables) รถยนต์ อาคาร เคร่อื งใช้สำนกั งาน ทด่ี นิ ลขิ สทิ ธ์ิ(Copyright) สทิ ธบิ ตั ร (Patent) ค่าความนยิ ม (Goodwill) สมั ปทาน (Franchises) เครอ่ื งหมายการค้า (Trademarks) เป็นต้น 3. ครกู ล่าวถงึ หนีส้ ิน (Liability) ซ่งึ เปน็ ภาระผกู พนั ในปจั จบุ ันของกจิ การท่ีต้องจ่ายชำระคนื แก่บคุ คลภายนอกในอนาคต ซึง่ เป็นผลของเหตกุ ารณ์ในอดีตซ่งึ การชำระภาระผูกพันน้นั คาดวา่ จะ ส่งผลใหก้ จิ การสญู เสยี ทรพั ยากรท่ีมปี ระโยชนเ์ ชิงเศรษฐกจิ และให้นกั เรียนยกตัวอย่างไดแ้ ก่ เจา้ หนี้ การคา้ เงนิ กู้ เงินเบกิ เกินบัญชี เป็นต้น นอกจากนัน้ ครูไดก้ ลา่ วถงึ ส่วนของเจ้าของ (ทนุ ) ซ่ึงเปน็ ส่วน ไดเ้ สียคงเหลือในสินทรพั ยข์ องกจิ การ หลังจากหกั หนสี้ ินท้ังส้ินออกแลว้ กรรมสทิ ธ์ิทเ่ี จ้าของกจิ การที่มี ในสินทรัพย์ เรียกว่าสนิ ทรพั ย์สุทธิ (สินทรัพย์-หนสี้ ิน) ลกั ษณะสว่ นของเจา้ ของกจิ การแบง่ ได้ 3 ประเภท คอื 1. สว่ นของเจา้ ของกจิ การเจ้าของคนเดยี ว 2. สว่ นของเจา้ ของกิจการห้างหนุ้ ส่วน 3. สว่ นของเจา้ ของกจิ การบริษทั จำกดั 4. นักเรยี นจดบันทกึ คะแนนจากการท าแบบประเมินผลกอ่ นเรยี นไวใ้ นสมดุ ปฏบิ ตั ิการบญั ชี ของตนเอง ข้นั สอน 5. ครูสาธิตการคำนวณหาสินทรัพย์ หนี้สินและส่วนของเจ้าของ และสมการบัญชี โดยให้ นกั เรยี นฝกึ ปฏบิ ัติไปพรอ้ มๆ กัน 6. ครูอธบิ ายและสาธิตการคำนวณสมการบัญชี ตามสตู รดงั น้ี สนิ ทรพั ย์ = หน้ีสิน+สว่ นของเจา้ ของ (ทุน) Assets = Liabilities + Owner's Equity (Proprietorship) แสดงเปน็ สญั ลกั ษณ์ยอ่ ได้ดังน้ี A = L+OE (P) 7. นกั เรียนทำแบบฝกึ ปฏบิ ัติ เพ่ือใหเ้ กดิ ทักษะการเรียนรใู้ นเรอื่ งสมการบัญชี ข้ันสรปุ และการประยกุ ต์ 8. นกั เรียนสรปุ โดยแทนคา่ ลงในสมการบญั ชีตามโจทย์ทค่ี รูกำหนดให้ 33 ส่อื และแหล่งการเรียนรู้ หลักฐาน การวดั ผลและการประเมินผล 34 4. เกณฑผ์ ่านการประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ ร่วมกจิ กรรมกลมุ่ คอื ปานกลาง (50 % ขึ้นไป) 5. เกณฑ์ผ่านการสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่ม คอื ปานกลาง (50% ขึ้นไป) 6. แบบฝกึ ปฏบิ ัติ เกณฑผ์ า่ น คอื 50% 7. แบบประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ คะแนนขน้ึ อยู่ กับการประเมนิ ตามสภาพจริง 35 ใบความรู้ หนว่ ยท่ี 2 รหสั วชิ า 202001 - 1002 วิชา การบญั ชเี บื้องตน้ สอนครง้ั ท่ี 2 (5-8) ชือ่ หน่วย/เรือ่ ง สมการบัญชีและงบแสดงฐานะการเงนิ จำนวน 4 ชัว่ โมง ………………………………………………………………………………………………………………….…………………………… ตวั อยา่ ง : เมื่อวันที่ 1 เมษายน 25x6 นายนภาได้สำรวจตนเองพบวา่ มที รัพย์สนิ สว่ นตัวดงั นี้ เงินสด 20,000 บาท รถยนต์ 82,000 บาท อุปกรณส์ ำนักงาน 180,000 บาท รวม 282,000 บาท หมายเหตุ : 1. ทรพั ย์สิน ดังกล่าวนใ้ี นทางบญั ชี เรยี กวา่ "สนิ ทรัพย์ (Assets)” 2. จะเหน็ ได้วา่ นายนภามีสนิ ทรพั ยส์ ่วนตวั ทง้ั สิ้นจำนวน 282,000 บาท ตวั อย่าง : ต่อไปนี้เปน็ รายการสนิ ทรพั ย์ของรา้ นแพนเค้ก ซึ่งมนี างสาวแพนเคกเป็นเจา้ ของ เงนิ สด 50,000 บาท เงนิ ฝากธนาคาร 20,000 บาท ร้านแพนเค้กมสี นิ ทรพั ย์ รวม 715,000 บาท ตัวอย่าง : เมื่อวันท่ี 1 พฤษภาคม 25x6 ร้านเมตตาการคา้ มีสินทรพั ย์ต่างๆ ดงั น้ี เงินสด 25,200 บาท ลกู หน้ี 17,000 บาท เครือ่ งตกแตง่ รา้ น 25,500 บาท อปุ กรณส์ ำนักงาน 52,900 บาท รถยนต์ 300,000 บาท รวม 420,600 บาท ร้านเมตตาการค้า มสี ินทรัพย์ 36 ใบความรู้ หนว่ ยที่ 2 รหสั วชิ า 202001-1002 วิชา การบัญชีเบ้ืองต้น สอนคร้ังท่ี 2 (5-8) ช่อื หน่วย/เร่ือง สมการบัญชีและงบแสดงฐานะการเงนิ จำนวน 4 ชัว่ โมง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… คำนวณสมการบัญชี ตามสูตรดงั น้ี สนิ ทรพั ย์ = หนสี้ นิ +สว่ นของเจา้ ของ (ทนุ ) Assets = Liabilities + Owner's Equity (Proprietorship) แสดงเป็นสัญลักษณ์ยอ่ ไดด้ ังนี้ A = L+OE (P) ตอ่ ไปน้ีเป็นสนิ ทรพั ย์ของนายเสรี ยินดี ซ่งึ เป็นบคุ คลธรรมดา ดงั น้ี เงนิ สด 30,000 บาท เงนิ ฝากธนาคาร 20,000 บาท เครอื่ งตกแต่งบ้าน 45,000 บาท รถยนต์ 200,000 บาท บ้าน 350,000 บาท ทดี่ นิ 300,000 บาท แทนคา่ สมการบญั ชไี ด้ดงั นี้ : สินทรพั ย์ = สว่ นของเจา้ ของ (ทุน) A = OE (P) 30,000+20,000+45,000+200,000+350,000+300,000 = สว่ นของเจ้าของ 945,000 = สว่ นของเจ้าของ ดังนนั้ สว่ นของเจ้าของนายเสรีมี 945,000 บาท เนือ่ งจากสินทรพั ย์มีค่าเท่ากับสว่ นของ เจา้ ของ สนิ ทรัพย์ 945,000 = สว่ นของเจา้ ของ 945,000 บาท 37 แบบประเมนิ ผลการเรียนร้กู อ่ นเรยี นหน่วยที่ 2 จงเลอื กคำตอบท่ถี กู ตอ้ งเพียงข้อเดยี ว 1. ขอ้ ใดคือสินทรัพย์ ก. Assets ข. Liability ค. Owner’s Equity ง. Current Assets 2. ข้อใดคือสินทรัพย์หมุนเวียน ก. ทดี่ ิน ข. เครอ่ื งคอมพิวเตอร์ ค. เงนิ ฝากธนาคาร ง. รถยนต์ 3. ข้อใดคือหน้สี ินหมนุ เวียน ก. เงินกรู้ ะยะเวลา 2 ปี ข. เจา้ หน้ี ค. เงินกรู้ ะยะยาว ง. เงนิ ลงทนุ 4. ข้อใดคือสนิ ทรัพย์ไม่หมนุ เวียน ก. เงนิ สด ข. สนิ ค้า ค. เครอื่ งพิมพ์ดดี ง. เงนิ ฝากธนาคาร 5. นายพอล มีสินทรัพย์ หนี้สิน ซ่ึงเป็นของส่วนตัวดังน้ี เงินสด 10,000 บาท เงินฝากธนาคาร 5,000 บาท รถยนต์ 200,000 บาท บา้ น 300,000 บาท ที่ดิน 100,000 บาท ก้เู งินจากธนาคารมา 120,000 บาท อยากทราบวา่ นายพอล มสี ินทรพั ยท์ ้งั สน้ิ จำนวนเท่าใด ก. 615,000 บาท ข. 735,000 บาท ค. 495,000 บาท ง. 120,000 บาท 6. จากขอ้ 5. อยากทราบว่านายพอลมหี นส้ี นิ ท้ังส้นิ จำนวนเทา่ ใด ก. 615,000 บาท ข. 735,000 บาท ค. 495,000 บาท ง. 120,000 บาท 7. จากขอ้ 6. อยากทราบว่านายพอลมีสว่ นของเจ้าของทงั้ สิ้นจำนวนเทา่ ใด ก. 615,000 บาท ข. 735,000 บาท ค. 495,000 บาท ง. 120,000 บาท 8. “เงินเบิกเกนิ บัญชีธนาคาร” เป็นรายการซง่ึ จดั อย่ใู นประเภทใด ก. สินทรัพยห์ มนุ เวยี น ข. สินทรพั ย์ไมห่ มุนเวยี น ค. หน้ีสินหมุนเวยี น ง. หน้สี ินไมห่ มุนเวียน 9. ขอ้ ใดหมายถึงส่วนของเจา้ ของ ก. สินทรัพย์+หน้ีสิน ข. สินทรัพย์-หนี้สิน ค. หนีส้ นิ +สว่ นของเจา้ ของ ง. ถกู ทุกขอ้ 10. ข้อใดคอื สมการบญั ชตี ามการแสดงความสัมพนั ธ์ระหวา่ งสินทรพั ย์ หน้ีสนิ และส่วนของเจา้ ของ ก. A=L+OE ข. A=L-OE ค.เฉLล=ยAแ+บOบEประเมินผลการเรียนรู้กง่อ. นOเEร=ยี Aน+หOนEว่ ยท่ี 2 38 เฉลยแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้กอ่ นเรียนหน่วยที่ 2 จงเลอื กคำตอบท่ถี ูกต้องเพียงข้อเดียว 5,000 บาท รถยนต์ 200,000 บาท บา้ น 300,000 บาท ที่ดนิ 100,000 บาท กูเ้ งนิ จากธนาคารมา 120,000 ก. 615,000 บาท ง. 120,000 บาท ค. 495,000 บาท ค. หน้ีสนิ หมนุ เวียน ข. สินทรัพย์-หน้ีสนิ ก. A=L+OE 39 40 บันทกึ หลังการสอน ข้อสรุปหลังการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ปญั หาที่พบ …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. แนวทางแกป้ ัญหา …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 41 แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยที่ 2 จำนวน 4 ชม. สาระสำคัญ และส่วนของเจ้าของ เพื่อนำไปคำนวณหาตัวเลขของข้อมูลทางบัญชีต่างๆ ของรายการค้าได้อย่างถูกต้อง สมรรถนะประจำหนว่ ยการเรียนรู้ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ทค่ี รูสามารถสังเกตได้ขณะทำการสอนในเรื่อง เน้อื หาสาระ 42 กิจกรรมการเรียนรู้ ขน้ั นำเข้าสบู่ ทเรยี น 1. ครกู ล่าวถึงสมการบญั ชซี ่ึงเปน็ พื้นฐานเบือ้ งตน้ ของการทำงบแสดงฐานะการเงิน ตาม มาตรฐานการบัญชีฉบบั ที่ 35 (ปรับปรุง) เพื่อแสดงฐานะทางการเงนิ ของกิจการ ณ วันใดวนั หน่ึง ซ่ึง รปู แบบของงบแสดงฐานะการเงินตามประกาศกรมทะเบยี นการค้า เรอื่ งกำหนดรายการยอ่ ทตี่ ้องมใี น งบการเงนิ พ.ศ. 2544 ของพระราชบัญญัตกิ ารบญั ชี พ.ศ. 2543 มีรูปแบบเดยี วคอื รูปแบบรายงาน แตก่ ย็ งั มกี ารจัดทำงบแสดงฐานะการเงิน แบบบญั ชีอยู่ในประเทศไทย เนื่องจากหลกั การบัญชที ร่ี ับรอง ทวั่ ไปรับแบบอย่างมาจากสมาคมผูส้ อบบญั ชีรบั อนุญาตแห่งสหรัฐอเมรกิ า (AICPA) และจากประเทศ องั กฤษ 2. นักเรยี นรา่ งแบบฟอร์มงบแสดงฐานะการเงนิ ตามสตู รสมการบญั ชี เพอ่ื เชื่อมโยงเขา้ สกู่ าร เรยี นการสอนดงั นี้ สินทรัพย์ = หน้สี นิ + ส่วนของเจา้ ของ (ทนุ ) A = L+ OE (P) ขัน้ สอน 3. ใหน้ กั เรียนอธิบายความหมายของสนิ ทรพั ย์ หน้ีสิน และส่วนของเจ้าของ 4. นกั เรยี นสาธิตการคำนวณสมการบญั ชี (Accounting Equation) ต่อจากสัปดาห์ท่ผี า่ นมา เพื่อใหเ้ ช่ือมโยงกับเนอ้ื หาของงบแสดงฐานะการเงนิ (Statement of Financial Position) ดังน้ี ข้ันสรุปและการประยุกต์ 5. สรปุ โดยให้นกั เรยี นคำนวณหาสินทรพั ย์ หน้ีสิน และส่วนของเจ้าของในรูปสมการบญั ชี เพอื่ ให้ นักเรยี นเข้าใจถึงสมการบญั ชี และงบแสดงฐานะการเงิน โดยเชอ่ื มโยงใหเ้ ห็นกระบวนการนำไปใช้ใน ชวี ิตประจำวัน 6. ทำแบบประเมนิ ผลการเรียนหลังเรยี น โดยการ สแกน QR code ทำแบบทดสอบ ส่อื และแหล่งการเรยี นรู้ 43 หลกั ฐาน การวัดผลและการประเมนิ ผล 44 ใบความรู้ หนว่ ยที่ 2 รหสั วชิ า 202001 1002 วชิ า การบัญชีเบ้ืองตน้ สอนครั้งที่ 3 (9-12) ช่ือหน่วย/เรอื่ ง สมการบัญชีและงบแสดงฐานะการเงิน (Accounting Equation and Statement of Financial Position) จำนวน 4 ชวั่ โมง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… สมการบญั ชี (Accounting Equation) งบแสดงฐานะการเงิน (Statement of Financial Position) ตวั อย่าง : รายการสินทรัพย์ หนส้ี นิ ของรา้ น ก. ประดับยนต์ ของนายโชคดี มีชยั ณ วันที่ 31 ธนั วาคม 25x5 เงินสด 20,000 บาท เงินฝากธนาคาร 50,000 บาท อุปกรณ์ในการซ่อม 60,000 บาท อาคาร 200,000 บาท รถยนต์ 300,000 บาท เจา้ หน้ี 80,000 บาท 1. แทนคา่ ในสมการบญั ชี สินทรพั ย์ = หน้ีสนิ + สว่ นของเจา้ ของ 630,000 = 80,000 + 550,000 (630,000 - 80,000) 630,000 = 630,000 บาท งบแสดงฐานะการเงินแบบบัญชี ร้าน ก. ประดบั ยนต์ งบแสดงฐานะการเงิน ณ วนั ท่ี 31 ธันวาคม 25X5 สนิ ทรพั ย์ บาท สต. หนี้สินและส่วนของเจ้าของ บาท สต. สนิ ทรพั ย์หมุนเวยี น หน้ีสนิ หมนุ เวยี น เงนิ สด 20,000 - เจ้าหนี้ 80,000 - เงินฝากธนาคาร 50,000 - ส่วนของเจ้าของ สนิ ทรพั ยไ์ ม่หมนุ เวียน ทุน-นายโชคดี มชี ยั 550,000 - อปุ กรณ์ในการซ่อม 60,000 - อาคาร 200,000 - รถยนต์ 300,000 - 630,000 - 630,000 - งบแสดงฐานะการเงินแบบรายงาน 45 รา้ น ก. ประดับยนต์ 70,000.- งบแสดงฐานะการเงนิ 560,000.- สนิ ทรพั ยห์ มุนเวียน เงนิ สด 20,000.- เงินฝากธนาคาร 50,000.- รวมสนิ ทรพั ยห์ มุนเวยี น สนิ ทรัพยไ์ ม่หมนุ เวียน อุปกรณ์ในการซ่อม 60,000.- อาคาร 200,000.- รถยนต์ 300,000.- รวมสินทรัพย์ไม่หมุนเวยี น รวมสินทรัพย์ หนส้ี ินและส่วนของเจ้าของ หน้สี นิ หมุนเวียน เจา้ หน้ี สว่ นของเจ้าของ ทนุ -นายโชคดี มชี ยั รวมหนส้ี นิ และส่วนของเจ้าของ 46 แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้หลงั เรียนหน่วยท่ี 2 1. ตอ่ ไปนเ้ี ป็นรายการสินทรัพย์ หน้สี ินของรา้ นเพง้ บริการ ซงึ่ มีนายหงส์เป็นเจ้าของ ดงั น้ี เงนิ สด 15,000 บาท ก. 520,000 บาท ข. 465,000 บาท ค. 410,000 บาท ง. 55,000 บาท 2. จากข้อ 1. นายหงส์มีหนี้สินทง้ั สิน้ จำนวนเท่าใด ก. 520,000 บาท ข. 465,000 บาท ค. 410,000 บาท ง. 55,000 บาท 3. จากขอ้ 1. อยากทราบวา่ มีสว่ นของเจา้ ของจำนวนเทา่ ใด ก. 520,000 บาท ข. 465,000 บาท ค. 410,000 บาท ง. 55,000 บาท โจทยป์ ระกอบ ใชต้ อบคำถามขอ้ 4 - 8 ต่อไปนเี้ ปน็ สินทรัพย์ของนายเคน ซงึ่ เปน็ บคุ คลธรรมดา ดังนี้ เงนิ สด 30,000 บาท เงินฝากธนาคาร 20,000 บาท รถยนต์ 200,000 บาท บา้ น 300,000 บาท 4. จากโจทยส์ ามารถเขียนสมการบญั ชไี ดต้ ามข้อใด ก. สินทรพั ย์ = สว่ นของเจ้าของ ข. สินทรพั ย์ = หนสี้ นิ + สว่ นของเจ้าของ ค. หนสี้ ิน = สินทรพั ย์ – ส่วนของเจ้าของ ง. ส่วนของเจ้าของ = สนิ ทรัพย์ - หนสี้ นิ 5. จากข้อ 4. ใหแ้ ทนค่าสมการบญั ชที ่ีถกู ต้อง ก. 550,000 = 550,000 ข. 550,000 = หนส้ี ิน + ส่วนของเจ้าของ ค. หนส้ี ิน = 550,000 - สว่ นของเจา้ ของ ง. ส่วนของเจ้าของ = 550,000 – หนส้ี ิน 47 6. จากโจทย์ประกอบ นายเคนมีเงินกจู้ ำนวน 50,000 บาท สามารถเขยี นสมการได้ตามข้อใด ก. สินทรัพย์ = ส่วนของเจ้าของ ข. สนิ ทรพั ย์ = หน้สี ิน + ส่วนของเจ้าของ ค. หนี้สนิ = สนิ ทรัพย์ – สว่ นของเจา้ ของ ง. สว่ นของเจ้าของ = สนิ ทรพั ย์ – หนีส้ นิ 7. จากข้อ 6. ให้แทนค่าสมการบญั ชีทถี่ ูกต้อง ก. 550,000 = 550,000 ข. 550,000 = 50,000 + สว่ นของเจ้าของ ค. 50,000 = 550,000 – ส่วนของเจ้าของ ง. สว่ นของเจ้าของ = 550,000 - 50,000 8. จากขอ้ 7. ส่วนของเจ้าของมีคา่ เท่ากับข้อใด ก. 550,000 บาท ข. 500,000 บาท ค. 600,000 บาท ง. 650,000 บาท 9. ต่อไปนีเ้ ปน็ งบแสดงฐานะการเงนิ ของรา้ นรัดเกลา้ บริการ ณ วันท่ี 31 ธันวาคม 25x2 ร้านรัดเกล้า งบแสดงฐานะการเงนิ ณ วนั ท่ี 31 ธนั วาคม 25X5 สินทรัพย์ บาท สต. หนีส้ นิ และส่วนของเจา้ ของ บาท สต. เงนิ สด 10,000 - เจ้าหน้ี 70,000 - เงินฝากธนาคาร 30,000 - ส่วนของเจ้าของ สินทรัพยไ์ มห่ มุนเวยี น ทุน-นางรดั เกล้า ……………………… อปุ กรณ์ในการซ่อม 60,000 - อาคาร 150,000 - ที่ดิน 200,000 - ………………. - …………………….. จากโจทยอ์ ยากทราบวา่ มีทนุ นางรดั เกล้าซ่ึงเปน็ สว่ นของเจ้าของจำนวนท้ังส้นิ เทา่ ใด ก. 450,000 บาท ข. 520,000 บาท ค. 380,000 บาท ง. 70,000 บาท 10. จากขอ้ 9. อยากทราบว่าสินทรพั ย์ทั้งสิ้นมจี ำนวนเทา่ ใด ก. 450,000 บาท ข. 520,000 บาท ค. 380,000 บาท ง. 70,000 บาท 48 เฉลยประเมินผลการเรียนรู้หลังเรยี นหนว่ ยที่ 2 จงเลือกคำตอบทถี่ กู ต้องเพียงขอ้ เดียว 1. ต่อไปนี้เป็นรายการสินทรัพย์ หนี้สินของร้านเพ้งบริการ ซ่ึงมีนายพงศ์เป็นเจ้าของ ดังนี้ เงินสด 15,000 บาทอุปกรณ์ 30,000 บาท รถยนต์ 220,000 บาท อาคาร 200,000 บาท และเจ้าหน้ี 55,000 บาท อยากทราบว่านายพงศ์มสี ินทรพั ย์ท้งั สิ้นจำนวนเท่าใด ข. 465,000 บาท 2. จากข้อ 1. นายพงศ์มหี นส้ี ินทั้งสนิ้ จำนวนเท่าใด ง. 55,000 บาท 3. จากข้อ 1. อยากทราบวา่ มีสว่ นของเจา้ ของจำนวนเท่าใด ค. 410,000 บาท โจทยป์ ระกอบ ใช้ตอบคำถามข้อ 4 - 8 ต่อไปนีเ้ ปน็ สนิ ทรัพยข์ องนายเคน ซ่งึ เปน็ บุคคลธรรมดา ดังนี้ เงินสด 30,000 บาท เงนิ ฝากธนาคาร 20,000 บาท รถยนต์ 200,000 บาท บ้าน 300,000 บาท 4. จากโจทย์สามารถเขียนสมการบัญชไี ดต้ ามข้อใด ก. สินทรัพย์ = ส่วนของเจ้าของ 5. จากขอ้ 4. ใหแ้ ทนค่าสมการบญั ชที ถ่ี กู ตอ้ ง ก. 550,000 = 550,000 6. จากโจทยป์ ระกอบ นายเคนมีเงนิ กจู้ ำนวน 50,000 บาท สามารถเขียนสมการได้ตามขอ้ ใด ข. สนิ ทรัพย์ = หนสี้ ิน + ส่วนของเจา้ ของ 7. จากข้อ 6. ใหแ้ ทนค่าสมการบัญชีทถี่ กู ต้อง ข. 550,000 = 50,000 + ส่วนของเจ้าของ 8. จากขอ้ 7. ส่วนของเจา้ ของมคี า่ เท่ากบั ข้อใด ข. 500,000 บาท 9. ตอ่ ไปน้ีเป็นงบแสดงฐานะการเงนิ ของรา้ นรดั เกลา้ บริการ ณ วันท่ี 31 ธันวาคม 25x2 49 ร้านรดั เกล้า สต. สินทรัพย์ บาท สต. หน้สี นิ และส่วนของเจ้าของ บาท - สนิ ทรัพยห์ มนุ เวยี น หน้ีสินหมนุ เวียน เงินสด 10,000 - เจ้าหนี้ 70,000 เงินฝากธนาคาร 30,000 - สว่ นของเจา้ ของ สินทรพั ยไ์ มห่ มุนเวียน ทุน-นางรัดเกล้า ……………………… อุปกรณใ์ นการซอ่ ม 60,000 - อาคาร 150,000 - ทดี่ นิ 200,000 - ………………. - …………………….. จากโจทย์อยากทราบวา่ มีทุนนางรัดเกล้าซ่งึ เปน็ สว่ นของเจ้าของจำนวนทั้งส้นิ เท่าใด ค. 380,000 บาท 10. จากขอ้ 9. อยากทราบวา่ สินทรัพย์ทงั้ สิ้นมจี ำนวนเทา่ ใด ก. 450,000 บาท 50 ใบงานท่ี 3 ช่ือ.................................................……........เลขที่..................ระดับชน้ั .................................…... เรือ่ ง..............................................….....….............วิชา................................................................. สง่ั งานวนั ที่..........................….....กำหนดส่งงาน..................................คะแนนทไ่ี ด.้ ................…… |
แผนการ สอน บัญชีเบื้องต้น 2
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.cemle Inc.
